杭州同城數(shù)學(xué)輔導(dǎo),教育科研是教師專業(yè)成長的助推器,科研興師、名shi強(qiáng)校。
3.國際數(shù)學(xué)奧林匹克(IMO)國際數(shù)學(xué)奧林匹克(International Mathematical Olympiad,簡稱IMO)是世界上規(guī)模和影響大的中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。正如專家們指出:IMO的重大意義之一是促進(jìn)創(chuàng)造性的思維訓(xùn)練,對于科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天,這種訓(xùn)練尤為重要。數(shù)學(xué)不僅要教會學(xué)生運(yùn)算技巧,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有嚴(yán)密的思維邏輯,有靈活的分析和解決問題的方法。那么問題來了,面對數(shù)學(xué)競賽,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?首先是全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試,此模塊立足于高考又高于高考,題目難時(shí)間短,要想攻克此模塊需在鞏固高考基礎(chǔ)的前提下多做難題并分析總結(jié),輔之以足夠的模擬訓(xùn)練。
其中《奧賽經(jīng)典——奧林匹克數(shù)學(xué)中的組合問題》是組合這一塊綜合性的大全書,除了章可以略看,后章要認(rèn)真刷完,題量大,題目質(zhì)量很高,對于組合能力的提升有極大幫助。05.中等數(shù)學(xué)(增刊一)天津師范大學(xué);天津市數(shù)學(xué)學(xué)會中國數(shù)學(xué)會普及工作委員會 主辦
3.國際數(shù)學(xué)奧林匹克(IMO)國際數(shù)學(xué)奧林匹克(International Mathematical Olympiad,簡稱IMO)是世界上規(guī)模和影響大的中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。正如專家們指出:IMO的重大意義之一是促進(jìn)創(chuàng)造性的思維訓(xùn)練,對于科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天,這種訓(xùn)練尤為重要。數(shù)學(xué)不僅要教會學(xué)生運(yùn)算技巧,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有嚴(yán)密的思維邏輯,有靈活的分析和解決問題的方法。那么問題來了,面對數(shù)學(xué)競賽,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?首先是全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試,此模塊立足于高考又高于高考,題目難時(shí)間短,要想攻克此模塊需在鞏固高考基礎(chǔ)的前提下多做難題并分析總結(jié),輔之以足夠的模擬訓(xùn)練。
本書的作者是蔡小雄老師。他是中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,在尖子生培養(yǎng)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等方面有較高的業(yè)界認(rèn)可度。來看看大師的履歷吧:2006屆,所帶班級50%的學(xué)生保送或考取北大、清華,其中盧毅同學(xué)為浙江省高考理科狀元。他所帶屆數(shù)學(xué)競賽團(tuán)隊(duì)均獲得省團(tuán)體總分前名,其中有7位學(xué)生入選全國數(shù)學(xué)冬令營決賽,24位學(xué)生獲得全國聯(lián)賽一等獎,數(shù)百名學(xué)生獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎。
組合計(jì)數(shù),組合幾何。平面凸集、凸包及應(yīng)用***注:有 ***附:高校自主招生中認(rèn)可的競賽及證書全匯總7.全國高中數(shù)學(xué)圖形計(jì)算器應(yīng)用能力競賽8.中國西部數(shù)學(xué)奧林匹克CWMO9.中國東南地區(qū)數(shù)學(xué)奧林匹克10.北方數(shù)學(xué)奧林匹克邀請賽2 高中物理學(xué)科競賽4.全國高中應(yīng)用物理知識競賽