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高考前,戴氏組織全校學生參加講座。特色化教學戴氏高考學習方案針對不同層次、不同類別學生分層輔導;建立教學反饋機制,可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學問題;任課教師的教學規(guī)劃都經(jīng)過嚴格審定和效果評估;課后有系統(tǒng)的答疑及學情分析系統(tǒng)。精細化管理嚴格管理制度,有效促進學習,嚴格管理教室秩序,促進學生有序、安靜地學習;小班制,教師時刻監(jiān)督學生情況,并與學生及時進行交流,發(fā)現(xiàn)問題點;校長、學管師、任課老師、心理老師、學業(yè)規(guī)劃師、家長方及時溝通反饋。定期的主題班會,幫助學生階段性的樹立信心,逐步實現(xiàn)目標。戴氏教育專注于中高考沖刺培訓,以一套獨特的DSE教學法,助無數(shù)學子圓夢理想(初中、高中、國內(nèi)外大學)。
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朱敏慧:數(shù)學教師,畢業(yè)于重慶師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),大學本科學歷,高中數(shù)學老師,班主任。2016年-2021年任職于白云區(qū)興農(nóng)中學,從事高中實驗班的數(shù)學教學并擔任學科組長,獲得數(shù)理化競賽指導教師,工作期間取得了優(yōu)異的數(shù)學教學成績,深受學生的好評。2021年-2022就職于南湖實驗中學任教高,擔任班主任工作。吳飛:中學英語高級教師,英語學科帶頭人,從教以來,分別在湖北、廣東、浙江、貴州等地從事高中管理及英語教學工作,堅持“以人為本”的教育思想,尊重、理解、關(guān)愛每一位學生,做學生的良師益友,深受學生的喜愛。
霍州市中學高學生,聽課1年后,數(shù)學由原來的56分進步到現(xiàn)在的100分,學校排名由原來的第723名進步到現(xiàn)在的第521名。首先,這次英語從56分進步到100分,很是感激簡單學習網(wǎng)給予的幫助。
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