附近的初中政史地，【點亮奇思妙想的“火苗”】每個孩子的奇思妙想都是一顆火種，學校教育就是要讓“小火苗”的微光變成漫天的“絢爛煙火”。

報名對象為具有廣東省戶籍或?qū)儆谕馐砘泟展と藛T的隨遷子女、符合報考地（以地級市為單位）2021年初中學業(yè)水平考試（以下簡稱“中考”）報名條件的應屆初中畢業(yè)生。同時，年一貫制轉(zhuǎn)段時，學生應符合有關高校錄取所在年度廣東省普通高考報名條件?？荚嚥捎镁W(wǎng)上預報名加院校網(wǎng)上審核后考生網(wǎng)上確認的方式?？忌柘仍?月16~21日進行網(wǎng)上預報名并選定文化課考試地點，經(jīng)院校網(wǎng)上審核后，于3月22~23日進行網(wǎng)上確認。每個考生可報考2所院校，每所院?？商顖?個專業(yè)志愿。4月10日進行全省文化課統(tǒng)一考試。

但根據(jù)往年各地公布的初中級經(jīng)濟師報名、參考、合格情況，初中級經(jīng)濟師考試通過率大多低于20%！所以計劃報考經(jīng)濟師的小伙伴們，還是要盡早備考、全面復習，千萬別想著考前突擊、刷刷題就能考過經(jīng)濟師！

拿到參考書后，快速翻閱了目錄和考試大綱，制定了復習計劃如圖。、根據(jù)自身情況，分學科重點復習薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)初中教師資格證考試的特點，分為門學科：綜合素質(zhì)，教育知識能力以及化學學科知識。其中綜合素質(zhì)分為職業(yè)理念模塊、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。

歷經(jīng)半年多的研究與論證，3月27日，長沙市教育局正式下發(fā)《長沙市初中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法（修訂版）》（下稱《實施辦法》），內(nèi)容包括2024年長沙市初中學生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容、評價方式、評價程序和結果運用等，對初中綜合素質(zhì)評價體系進行了梳理和優(yōu)化。2024年長沙市初中學生綜合素質(zhì)評價有什么變化？一起來看！一、強化學校為評價主體、強化評價落實的過程性、精簡實證項目和數(shù)量按照“有效、實用”原則，梳理指標體系和實證材料，減少要求學生完成的項目和數(shù)量。根據(jù)《實施辦法》中的《實證材料格式要求》，2024年長沙市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實證項目總共22項，比原來的27項減少了5項；其中學生上傳項目為7項，和原來的16項相比減少了9項。在實證項目的數(shù)量要求上，也做了適當?shù)膲嚎s和調(diào)整，由原來的“不超過5份”調(diào)整為“不超過3份”或“高級別1份”。比如在思想品德維度中的“個人獲得校級或校級以上獎勵或處分的原始證據(jù)”，由原來的不超過5份調(diào)整為1份，學業(yè)水平維度中的“個人在教育行政部門認可的學科競賽活動中獲得校級或校級以上榮譽的原始證據(jù)”由原來的不超過5份調(diào)整為1份，學生的“自我評價報告”字數(shù)由“每學期1000字以內(nèi)”調(diào)整為“原則上每學期150字左右”。

歷經(jīng)半年多的研究與論證，3月27日，長沙市教育局正式下發(fā)《長沙市初中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法（修訂版）》（下稱《實施辦法》），內(nèi)容包括2024年長沙市初中學生綜合素質(zhì)評價的具體內(nèi)容、評價方式、評價程序和結果運用等，對初中綜合素質(zhì)評價體系進行了梳理和優(yōu)化。2024年長沙市初中學生綜合素質(zhì)評價有什么變化？一起來看！一、強化學校為評價主體、強化評價落實的過程性、精簡實證項目和數(shù)量按照“有效、實用”原則，梳理指標體系和實證材料，減少要求學生完成的項目和數(shù)量。根據(jù)《實施辦法》中的《實證材料格式要求》，2024年長沙市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價實證項目總共22項，比原來的27項減少了5項；其中學生上傳項目為7項，和原來的16項相比減少了9項。在實證項目的數(shù)量要求上，也做了適當?shù)膲嚎s和調(diào)整，由原來的“不超過5份”調(diào)整為“不超過3份”或“高級別1份”。比如在思想品德維度中的“個人獲得校級或校級以上獎勵或處分的原始證據(jù)”，由原來的不超過5份調(diào)整為1份，學業(yè)水平維度中的“個人在教育行政部門認可的學科競賽活動中獲得校級或校級以上榮譽的原始證據(jù)”由原來的不超過5份調(diào)整為1份，學生的“自我評價報告”字數(shù)由“每學期1000字以內(nèi)”調(diào)整為“原則上每學期150字左右”。