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小球拋出后離開 斜面的大距離是多少？球1直接恰好越過豎直擋板落到水平地 面上的月點，球2則與地面1點碰撞一次后，也恰好越過豎直擋板，然后也落到E點，如 圖所示。 等，求豎直擋板的高度力。討AB18從水平地而上將物體斜向上拋出，速度大小為，試求與水平而成多大角度拋出物體 落回地而時與拋出點的距離大？

如圖所示，從傾角為8的斜而底端以初速度W拋出一個小球，小球與斜面發(fā)生彈性碰撞后從原路返回拋出點。試求拋出時的速度方向。23一只狐貍以不變速度vi沿著直線逃跑，一獵犬以不變的速率巾追擊，其運動方向 始終對準狐貍。如圖所示，試求此 時貓犬加速度的大小。只狐貍沿半徑為慮的圓形島邊緣以速率v勻速率奔跑，一只獵犬以相同的速率v從 圓形島中心O出發(fā)追擊狐貍。

（g 取 lOm/s2）41有兩把齒距不同的梳子，其中一把每厘米有4個齒，另一把每厘米有5個齒。今將其 重疊起來，再透過其齒間的縫隙去看亮光，則可以看到亮段和暗段交替出現(xiàn)。如果把其中 的一把梳子以lcm/s的速度移動，問亮的部位將以多大的速度移動？如圖所示，人作射靶游戲，為使每次槍彈都擊中在靶面的同一條水平線上，則每次 射擊的瞄準點必須在靶而同一圓周上，試加以證明。已知水平線離地而高度為兒槍與靶相距為d，發(fā)射速率為W。

學(xué)生碰到的多困難就在此處，他要求學(xué)生記得基本公式并具有一定推理能力，根據(jù)題目所給信息選擇公式并能根據(jù)已知與求解需要作必要推理和變形，能寫出表達式，再帶入數(shù)據(jù)計算。此公式，少數(shù)場合用著，若記得它，做填空題時很方便。由基本公式和導(dǎo)出公式變形而得，一般不要作為強化記憶，以減少公式記憶數(shù)量，訓(xùn)練得多了，便可信手拈來。

總之若將這些公式做如上分類，重視公式的來源及過程，不難看出實際要記憶的主要有十來個公式，其他的可靈活掌握，當(dāng)然要配合一些練習(xí)進行實踐。只有弄懂了學(xué)習(xí)方法，重視公式的誕生過程，理解了公式內(nèi)涵，記憶才輕松長久，應(yīng)用才游刃有余。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)成立于2007年初，由北京簡單科技有限創(chuàng)辦。是中國的一家互動視頻網(wǎng)校?？紤]到網(wǎng)上學(xué)習(xí)容易受各種干擾，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)推出全封閉課堂教學(xué)，排除了游戲、聊天等干擾，學(xué)生可以專心學(xué)習(xí)，家長也可以放心孩子上網(wǎng)。