解密!萊蕪大品牌職教高考收費(fèi)情況(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng))，本中心于2015年開始運(yùn)營(yíng)山東春季高考培訓(xùn)項(xiàng)目，2016--2019年三年在校人數(shù)達(dá)800余人;自成立以來，學(xué)校根據(jù)山東春季高考的標(biāo)準(zhǔn)和要求，探索出一套卓有成效的辦學(xué)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了**和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可。
解密!萊蕪大品牌收費(fèi)情況(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng))， 即以職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。職教考高有哪些優(yōu)勢(shì)？01競(jìng)爭(zhēng)壓力小近年來，實(shí)際參加職教高考考試的人數(shù)約為普通高考人數(shù)的分之一，競(jìng)爭(zhēng)壓力小了很多。02考試難度低職教高考是“文化知識(shí)+技能測(cè)試”，文化考試的難度不高，而技能方面，一般學(xué)生在職校里已經(jīng)達(dá)到很好的水準(zhǔn)，考試相對(duì)容易通過。03就業(yè)前景廣闊走職教高考方向的學(xué)生，未來畢業(yè)后正是社會(huì)上急需應(yīng)用型復(fù)合人才，就業(yè)自然更容易，未來前景更廣闊。
采用“職教高考”招生的高校，將包括高職院校、職業(yè)教育本科院校、應(yīng)用型本科院校，而不只是高職院校。“職教高考”是在技能型高考基礎(chǔ)上進(jìn)一步的優(yōu)化，擴(kuò)大招生的高校范圍，擴(kuò)大招生的學(xué)生對(duì)象。政策上允許所有高中畢業(yè)生，包括普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生報(bào)考。
解密!萊蕪大品牌收費(fèi)情況(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng))， 同時(shí)呢，一邊想拿高中畢業(yè)證兒，一邊還想?yún)⒓勇殬I(yè)高考，拿本科錄取通知書，那是不可能了，這就要求我們家長(zhǎng)們必須在中考畢業(yè)做出決定。毫不夸張地說，職教高考打通了中職?？?/b>，職業(yè)教育本科，應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的升學(xué)通道。雖然呢，目前本科院校只有32所，但是以后呢，職教高考，優(yōu)質(zhì)本科大學(xué)將越來越多，中職學(xué)校學(xué)生通過職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科高校也會(huì)比較暢通，數(shù)量也在逐漸地增加，既有利于職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)成才，也將有力提升本科高校的高層應(yīng)用型技術(shù)技能人才的培養(yǎng)能力。
2019年，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》指出，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位，明確要求完善高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，建立“職教高考”制度，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道。2020年1月，教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《教育部山東省人民關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》（以下簡(jiǎn)稱《高地意見》），在山東省先行先試，率先探索建立“職教高考”制度，全面構(gòu)建從中職、?？?、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，打破夏季高考的獨(dú)木橋格局，形成職教、普教并行的高考雙車道。
解密!萊蕪大品牌收費(fèi)情況(2024更新中)(今日/優(yōu)評(píng))， 考試科目：包括語(yǔ)文（120分）、數(shù)學(xué)（120分）、英語(yǔ)（80分）、專業(yè)知識(shí)（200分）、專業(yè)技能（230分），總分750分。職教高考VS普通高考有何區(qū)別？普職招生5：5的政策，讓一部分普高分?jǐn)?shù)線上下的學(xué)生和家長(zhǎng)，在選擇普高和職業(yè)教育上不知所措。其實(shí)，選擇普高或職業(yè)教育不是目的，能否繼續(xù)考大學(xué)才是選擇的本質(zhì)。當(dāng)你在為能進(jìn)入普高而慶幸的時(shí)候，別人早早地開始選擇職高高考沖刺本科了，而你在普高只能努力地爭(zhēng)?？?，甚至連?？埔采喜涣?。職教高考招生對(duì)象與招生類型職教高考主要為高校培養(yǎng)選拔高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才。采用的是“文化素質(zhì)+專業(yè)技能（包括專業(yè)知識(shí)+技能測(cè)試）”的考試方式，目前，招生層次有?？坪捅究啤?/p>
加入競(jìng)爭(zhēng)的還有中職院校?！兑庖姟诽岢觥安辉试S普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生參加”等策，“現(xiàn)在一些中職院校也意識(shí)到了職教高考的重要性，開始自己組建相關(guān)的師資團(tuán)隊(duì)?！必恋顝?qiáng)提醒到。瞄準(zhǔn)復(fù)讀生，提升好口碑如上所述，職教高考的考生5年內(nèi)增幅接近70%，相關(guān)培訓(xùn)市場(chǎng)也望迅速擴(kuò)容；另一方面中職院校的加入，也讓市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。如何應(yīng)對(duì)？萬智瞄準(zhǔn)了復(fù)讀生?！白隽藥滋斓闹驹刚?，讓不少學(xué)生家長(zhǎng)了解了來年職教高考的新趨勢(shì)?！崩詈樾l(wèi)表示，“我們明確告訴家長(zhǎng)，就算孩子這次成績(jī)不理想，來年參加職教高考仍有文化課優(yōu)勢(shì)，將來念本科、考研究生不成問題。”