推薦：教育咨詢機構(gòu)費用歡迎來電(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)，”古有賦食行水，今有賦力未來。

推薦：教育咨詢機構(gòu)費用歡迎來電(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 第，成長共同體可以為家長教育素養(yǎng)的提升提供實踐智慧的啟迪。教育本質(zhì)上是實踐的。雖然當代家長由于面對的教育問題的復(fù)雜性不斷增強，因而迫切需要強化自我教育的專業(yè)能力。但是，這并不意味著家長自身的教育實踐毫無價值。實際上，正如有些學(xué)者所說，在制度化的教育學(xué)之外，還存在一個被人們所忽視的民間教育學(xué)。這個民間教育學(xué)同樣有其教育上的合理性和優(yōu)勢。作為民間教育學(xué)重要組成的家長教育實踐，同樣也有非常豐富的教育智慧。只不過這些教育智慧并未受到充分的重視和挖掘。

實際上，家長自身既是其專業(yè)成長的主體，同時也是非常重要的成長資源。對于家長而言，如何更好地挖掘自身的成長資源，也是其教育素養(yǎng)提升的重要課題。家長對自身教育資源的挖掘，離不開實踐反思習(xí)慣的養(yǎng)成。所謂實踐反思，主要指的就是家長要對自我的教育實踐有主動的反思意識和反思能力，即家長要善于在具體的教育實踐過程中不斷總結(jié)、不斷反思，在此基礎(chǔ)上不斷自我優(yōu)化原有的教育實踐。這實際上是一個理論與實踐相結(jié)合的自我提升過程。實踐反思重點是要求家長養(yǎng)成一種自我解剖的問題意識，不斷增強教育的敏感性。對于家長而言，由于長時間陷入日常的教育中，特別容易形成教育上的路徑依賴，即更多地因循各種現(xiàn)成的教育方式方法，卻很少反思這些方式方法本身的合理性。

推薦：教育咨詢機構(gòu)費用歡迎來電(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 而教育鑒別力的缺乏與自我教育理論素養(yǎng)的不足有著非常密切的關(guān)系。因此，對于家長的自主學(xué)習(xí)而言，重要的任務(wù)是能夠?qū)θ祟愒诮逃I(lǐng)域所積淀下來的經(jīng)典著作有必要的閱讀和思考，而不是去追求各種看似有效實則缺乏營養(yǎng)的教育“快餐”。自主學(xué)習(xí)貴在對話，即家長要學(xué)會將自我的育兒經(jīng)驗、困惑與相關(guān)教育理論、命題、概念主動結(jié)合，而不是僅僅把教育理論的學(xué)習(xí)當作一種與自我育兒世界無涉的客觀知識去閱讀。

經(jīng)過這樣不斷地、有意識地主動反思，家長的教育素養(yǎng)就會得到理智的淬煉，進而變得更加專業(yè)。總而言之，在當前這樣一個具有高度復(fù)雜性的時代，家長單純依靠經(jīng)驗來開展教育會顯得捉襟見肘。這就需要家長有意識地通過多種途徑提升自我的教育專業(yè)素養(yǎng)。以上所介紹的種路徑并不能涵蓋家長教育素養(yǎng)提升的所有方面，因此，也需要在實踐探索中不斷總結(jié)和提煉更有實效性的家長教育專業(yè)素養(yǎng)成長之路。

推薦：教育咨詢機構(gòu)費用歡迎來電(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 很多家長也熱衷于學(xué)習(xí)這些短、平、快的教育“快餐”，幻想著不用費多大工夫就可以提升教育孩子的能力。實際上，教育既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。再成功的育兒經(jīng)驗歸根結(jié)底依然是經(jīng)驗。經(jīng)驗就意味著它是產(chǎn)生于特定的環(huán)境、特定的對象和特定的關(guān)系之中的。因而，一旦環(huán)境、對象、關(guān)系等因素發(fā)生改變，經(jīng)驗的解釋力和教育力就必然會減弱甚至失效。

家長成長共同體作為一個民間組織，可以不受制于制度化的專門教育研究機構(gòu)的研究邏輯和運作方式，因而，每一位家長在自身豐富教育實踐中所進行的各種探索都可以自然、輕松地向彼此敞開，這其中就特別容易出令人驚嘆的教育智慧。第，成長共同體也可以為家長教育素養(yǎng)的提升提供情感上的支持。家長教育素養(yǎng)的提升不僅是一個科學(xué)的過程，也是一個情感的過程。在很多時候，情感支持是一個人專業(yè)成長和發(fā)展的重要保證。在家長共同體中，彼此所遭遇的問題的相似性特別容易在家長中形成情感共鳴。