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2）音樂玩具：讓寶寶傾聽聲音聽覺能力，愉悅寶寶情緒3）活動玩具：吸引寶寶的視線，追隨玩具的活動視覺能力4）鏡子：讓寶寶照鏡子，觀察自己自我意識5）懸掛玩具：懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發(fā)出聲音視覺、聽覺能力6）圖片(人像、有一定模式的黑白圖片) ：懸掛在床頭或貼在墻上讓寶寶觀看視覺能力2.適合3—4個月寶寶的玩具有：1）家庭像冊：讓寶寶認識自己、父母，鍛煉視覺能力，培養(yǎng)社會情緒2）嬰兒床拱架：懸掛各種玩具，便于寶寶抓握、踢打全身的動作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力3）抓握類玩具：抓握、搖響手眼協(xié)調(diào)能力，認知因果關系4）能發(fā)出聲音的手鐲、腳環(huán)：帶在寶寶的手腕、腳腕上，增加寶寶活動的興趣全身的動作，認知因果關系

這個問題細說起來可以分成個小點：點，是許多高職院校在招生的時候通常沒有將學生學習的目的放在首位，而只是單純地想要擴大招生，忽略了成人教育本身是存在很強的目的性的。第個點，高職院校的相關行政機構的目光顯然放得不夠長遠，在實際發(fā)展成人教育的工作過程中，經(jīng)常會把成人教育放錯了位子，忽視成人教育在學校發(fā)展前景中的重要地位。

2戲水玩具：洗手池里的“水上樂園”▲洗手池里的“水上樂園”沒有哪只小家伙能夠抵抗沙子和水的魅力。在家中備些簡易的沙水玩具，既是炎炎夏日的佳玩伴，又可“拯救”獨力帶孩子的全職媽媽——總能換來至少半小時的清凈。Plantoys這套木質(zhì)戲水玩具是的心頭好。Plantoys使用的材料是天然橡木，不必擔心開裂和褪色的問題，包括憨態(tài)可掬的海龜、海星、魚，漁網(wǎng)和兩只流速不同的水碗；再加一塊海綿，讓她體驗綿塊吸水、釋水后的重量變化。

大部分成人教育已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教學模式，將成人學習網(wǎng)絡化，供學生在線學習。但從實際運行來看，學習效果不明顯。因此有必要對教學機制進行創(chuàng)新，在突出成人教育的靈活性基礎上，保證成人教育的有效性。高校應針對成人學工矛盾、多角色的特點，提供一對一的網(wǎng)絡教學、創(chuàng)辦教學網(wǎng)絡社區(qū)等，既可以使他們隨時隨地學習，又可以快速掌握核心學習內(nèi)容，提高學習效率。針對成人學習生多樣性的特點，可以采取靈活多樣的教學方法進行教學，又可以通過多方面考核、全面衡量學生的學習情況。在學習過程中教師能夠通過與學生的交互以及學習過程的數(shù)據(jù)，給出有針對性和建設性的指導意見，有利于提高學生的自主學習能力。成人高校教育管理工作的終目的是不斷發(fā)展教育教學資源，將這些資源合理利用起來，不斷提高教育教學效果。

運用現(xiàn)代教育手段，提供多種形式自學的教學管理。自學是成人教育學習的重要部分。成人學生在家庭和工作的忙碌中空余時間少而零散，集中參加面授的時間少，學習質(zhì)量難以保證。學校則要合理利用現(xiàn)代教育手段，為成人學生提供多形式自學教學管理：其一，可為學生的自學搭建網(wǎng)上學習平臺，比如，課程網(wǎng)站、離線視頻授課、在線討論和答疑、網(wǎng)上資源、圖書閱覽等等；其，學校對成人學生開放教育教學場地，如課室、實驗室、計算機室、圖書館等，讓成人學生可通過預約，在校方監(jiān)管下使用各類場地進行團隊自習和討論，也可以到學校查閱相關紙質(zhì)資料并使用網(wǎng)絡資源進行自習；