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西湖區(qū)中考沖刺

作者:[19855l] 發(fā)布時(shí)間:[2024-06-14 23:58:31]

西湖區(qū)中考沖刺,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式輔以先進(jìn)水平的企業(yè)化管理模式,秉承著勵(lì)志讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的教育理念,將科學(xué)教育方法引入教學(xué)當(dāng)中。

大家初沖刺班對(duì)學(xué)大教育的看法家長(zhǎng)鄧幸韻說(shuō):孩子成績(jī)一直不太理想,一直想送她去補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué),同事介紹給我學(xué)大教育不錯(cuò)她說(shuō)他的孩子的成績(jī)就是在學(xué)大補(bǔ)習(xí)上升了的,然后我去報(bào)名的時(shí)候看了下學(xué)習(xí)環(huán)境,覺(jué)得還不錯(cuò),教室都比較寬敞整潔,整個(gè)氛圍安靜容易讓孩子靜心下來(lái)去學(xué)習(xí)。老師教的也非常不錯(cuò),讓小朋友們的注意力集中,復(fù)習(xí)的時(shí)候還比較有針對(duì)性,我孩子剛?cè)サ臅r(shí)候老師給她做了一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),看下她的基礎(chǔ)成績(jī),于是她被先分到了基礎(chǔ)班。

每月月考,考試時(shí)間和難度與中考保持一致,讓中考常態(tài)化,一方面培養(yǎng)學(xué)生考試能力,另一方面老師根據(jù)考試情況可及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,真正做到針對(duì)性教學(xué)。同步參加杭州市統(tǒng)測(cè),及市初中月考,客觀(guān)合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué),針對(duì)性教學(xué),為每個(gè)學(xué)生設(shè)定單科目標(biāo)和總成績(jī)目標(biāo),把目標(biāo)分解到每一個(gè)月、每一個(gè)周,根據(jù)目標(biāo)確定核心教學(xué)內(nèi)容,把主要精力放在核心內(nèi)容上,讓教和學(xué)精準(zhǔn)定位,效果顯著。

中考是九年義務(wù)教育當(dāng)中的終結(jié)性考試。中考過(guò)后,考生將根據(jù)中考成績(jī)走向不同的道路。中考成績(jī)不同,考生的心理狀態(tài)也不同。有的考生辛辛苦苦努力了很久,結(jié)果卻在中考考場(chǎng)上馬失前蹄,沒(méi)有發(fā)揮出正常水平,導(dǎo)致與理想的高中失之交臂,這是非??上У?。

首先是刷近幾年的中考試卷,提高自身的學(xué)科知識(shí),試講,磨課等提高自身的教學(xué)水平。然后培訓(xùn)結(jié)束后,再考核,考核合格的老師才能上崗教書(shū)。所以你不用擔(dān)心他們經(jīng)驗(yàn)不足,不會(huì)教學(xué)生。杭州聯(lián)中復(fù)勵(lì)志教育。初學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),壓力大,容易身心疲憊,出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈、灰心的現(xiàn)象。我校通過(guò)長(zhǎng)期持續(xù)的激勵(lì),讓學(xué)生精神煥發(fā),熱血沸騰,充滿(mǎn)活力。把激勵(lì)落實(shí)在每天的行動(dòng)上,從起床開(kāi)始,要精神飽滿(mǎn);每天進(jìn)行鼓勁、加油、宣誓等活動(dòng)。開(kāi)展中考誓師大會(huì)、心理輔導(dǎo)講座等專(zhuān)題會(huì)。通過(guò)激勵(lì)活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立把握現(xiàn)在、堅(jiān)持不懈就能創(chuàng)造奇跡的信念,從而使學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中,始終精神飽滿(mǎn),動(dòng)力十足,重塑自我,創(chuàng)造奇跡。

教學(xué)模式上,嚴(yán)格按照考綱要求帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)修正大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,達(dá)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目的。并且,聯(lián)非常重視學(xué)生們每周的練習(xí)以及錯(cuò)題的整理。通過(guò)對(duì)于錯(cuò)題的整合,讓大家能夠避免重復(fù)之前所犯過(guò)的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取讓每一天的復(fù)習(xí)都是有意義的。由于聯(lián)實(shí)行的是封閉式校園管理模式,因此更加有助于養(yǎng)成學(xué)生們合理、規(guī)范的學(xué)習(xí)生活方式。良好、有的作息是學(xué)習(xí)的前提,在這里,大家可以全身心的投入到復(fù)習(xí)工作當(dāng)中。在聯(lián)中考復(fù)讀學(xué)校,從學(xué)習(xí)到生活,從餐飲到活動(dòng),每個(gè)模塊都有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé),不會(huì)出現(xiàn)管理上的空白。這樣有且嚴(yán)格的學(xué)習(xí)生活管理,讓學(xué)生們?cè)谶@里能夠得到更加全面的發(fā)展。不少學(xué)生再來(lái)到聯(lián)之前都存在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題,在這里,老師們將嚴(yán)格帶領(lǐng)同學(xué)們按照中考考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),修正大家的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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