為什么要上寄宿學(xué)校?其實(shí),這有利于孩子的身心健康。人們常常說(shuō)孩子容易“獨(dú)”,過(guò)分依賴父母,以自己為中心;不合群,甚至有些孤僻;做事不考慮別人。但寄宿學(xué)校有利于改善孩子的這些缺點(diǎn)。寄宿學(xué)校的學(xué)生依賴心理明顯減少,自主學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)。在與同學(xué)們的交往中,學(xué)生們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體,由孤獨(dú)變得開朗,由內(nèi)向變得活潑,由自我封閉變得樂(lè)于合群,有利于良好個(gè)性心理的形成。
孩子的年齡一到,家長(zhǎng)就開始給孩子選擇學(xué)校了,這時(shí)家長(zhǎng)因?yàn)榻o孩子選擇學(xué)校,頭疼難眠?,F(xiàn)在家長(zhǎng)就是在私立學(xué)校和公立學(xué)校之間不知道怎么選擇?寄宿的私立學(xué)校是眾多家長(zhǎng)為孩子的選擇,雖然很多家長(zhǎng)認(rèn)為公立學(xué)校也很好,但是有的家長(zhǎng)希望孩子在私立學(xué)??梢越邮芨玫慕逃虼诉x擇一個(gè)寄宿的學(xué)校是一個(gè)很好的選擇。在選擇學(xué)校時(shí)家長(zhǎng)一定要慎重選擇
寄宿學(xué)校的好處。按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律科學(xué)安排生活起居,有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境,隔離社會(huì)商業(yè)的影響,有利于學(xué)生養(yǎng)成良好品德習(xí)慣。嚴(yán)格統(tǒng)一的生活學(xué)習(xí)模式,有利于學(xué)生養(yǎng)成高度的組織紀(jì)律觀念。從小減弱對(duì)家庭的過(guò)分依賴,有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自理能力。學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間集中與相對(duì)充裕,有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)和自學(xué)能力的提高。
濟(jì)南精英實(shí)驗(yàn)學(xué)校是寄宿制學(xué)校,學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,教學(xué)樓、宿舍樓、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室等各功能室齊全且先進(jìn),并建有大型藝術(shù)、體育、武術(shù)、體能多功能訓(xùn)練館一座 ;籃球場(chǎng)二個(gè);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè);能同時(shí)容納400人就餐的學(xué)生餐廳和食堂一座;教師辦公、教工宿舍和其它綜合用房980平方米,教育教學(xué)設(shè)施配套完善,為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
關(guān)于孩子們是否接受了全面的教育,包括對(duì)課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)的完美權(quán)衡,已經(jīng)有很多爭(zhēng)論和研究。在寄宿學(xué)校,家長(zhǎng)不需要擔(dān)心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術(shù)。學(xué)校本身負(fù)責(zé)這些事情。有許多活動(dòng)可以讓學(xué)生在空閑時(shí)間忙碌,讓他們探索自己的才能和興趣領(lǐng)域。此外,學(xué)生和教師之間的密切關(guān)系意味著寄宿學(xué)校社區(qū)感覺更親密,更緊密。在這些鼓舞人心的環(huán)境中,教師提供的不僅僅是學(xué)術(shù)支持,還可以減輕家庭的壓力。