寄宿學校的好處。按學生身體發(fā)育規(guī)律科學安排生活起居,有利于學生健康成長。封閉式學習環(huán)境,隔離社會商業(yè)的影響,有利于學生養(yǎng)成良好品德習慣。嚴格統(tǒng)一的生活學習模式,有利于學生養(yǎng)成高度的組織紀律觀念。從小減弱對家庭的過分依賴,有利于培養(yǎng)學生獨立生活的自理能力。學習訓練時間集中與相對充裕,有利于學生基礎知識的夯實和自學能力的提高。
寄宿學校注重全人教育,致力于學生的綜合性全面發(fā)展,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,并充分發(fā)揮教育的本職-引導學生基于理解和尊重。孩子沒有高質(zhì)量的早讀和晚修,學習過程是不完整的。讓孩子寄宿學校,可以保證其擁有更完整、更有效的早讀和晚修,也可以讓孩子在集體生活中學會獨立,學會與人溝通,學會與人相處。周末、節(jié)假日回家與家人團聚,享受親情。家校合力,共同關愛孩子成長。
選擇一個正規(guī)的寄宿私立學校,要看學校的各項制度是否完善、軟硬件條件是否過關、運營是否規(guī)范,對于孩子教育的完整性和延續(xù)性有一定保障。學校的教學模式是怎樣的,這一點需要了解清楚,這個問題關系到孩子以后很多的要面臨的問題,學校條件好不好將會影響到孩子學習的各方面,所以這些細節(jié)性的問題是要家長們的重視的一個問題之一。
關于孩子們是否接受了全面的教育,包括對課外活動和學術的完美權(quán)衡,已經(jīng)有很多爭論和研究。在寄宿學校,家長不需要擔心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術。學校本身負責這些事情。有許多活動可以讓學生在空閑時間忙碌,讓他們探索自己的才能和興趣領域。此外,學生和教師之間的密切關系意味著寄宿學校社區(qū)感覺更親密,更緊密。在這些鼓舞人心的環(huán)境中,教師提供的不僅僅是學術支持,還可以減輕家庭的壓力。
濟南精英實驗學校堅持“文修身、武健體、文武兼修、德藝雙馨”的特色辦學理念,使自幼喜歡武術、熱愛武術的孩子進校后,即能較好地完成文化課的學習,又能科學的練習中華武術。為實行“情境教育”,學校開設各種各樣的社團,積極踐行“理想、興趣、工作、生活”四位一體教育。讓每一位學生都能在“德、智、體、美、勞”方面得到全面的發(fā)展。