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高坪區(qū)上門升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)方案

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-08

    高中三年,對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)講都具有里程碑般的重要意義,它將深遠(yuǎn)的影響著未來(lái)的學(xué)習(xí),工作和生活,格倫教育秉承“教育送到家門口,精細(xì)的升學(xué)規(guī)劃,助力學(xué)生客觀選擇”的主旨,以更加謙虛謹(jǐn)慎、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,以“快樂(lè)學(xué)習(xí),均衡發(fā)展,個(gè)性突出,成就自我”的教育理念,緊密貼合高中生需求,格倫高中升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)科學(xué)高效的幫助學(xué)生度過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也將深遠(yuǎn)的影響著學(xué)生的未來(lái)升學(xué),就業(yè)等重要的人生規(guī)劃。我們中國(guó)的家長(zhǎng)是全世界偉大的家長(zhǎng)這是事實(shí),中國(guó)的家長(zhǎng)為孩子付出的是多的。從孩子一出生開(kāi)始的選奶粉,選幼兒園,選小學(xué),選中學(xué),選高中,選大學(xué),選專業(yè),選工作,孩子這一生作出的重大選擇我們中國(guó)的家長(zhǎng)都占著主導(dǎo)地位。既然家長(zhǎng)們想要幫孩子承擔(dān)責(zé)任,那么就要確保自己做出正確的選擇。選擇比努力更重要,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)重要的是方向,只有方向正確了,努力才是有意義的有價(jià)值的。如果方向錯(cuò)了,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間精力,結(jié)果也會(huì)適得其反。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)大學(xué)生本科畢業(yè)生中,在工作中能夠使用到大學(xué)學(xué)到的知識(shí)的人只有不到30%。除去繼續(xù)進(jìn)修的人,剩下的人都是在工作中重新學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。而這是對(duì)我們國(guó)家高等教育資源的極大浪費(fèi)。 升學(xué)規(guī)劃就是幫助如何認(rèn)知外部環(huán)境,從而通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項(xiàng)能力,補(bǔ)己之短。高坪區(qū)上門升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)方案

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    服務(wù)項(xiàng)目SERVICES—FocusonEducationPlanningIndustryaimstoservethousandsofstudents專注升學(xué)規(guī)劃行業(yè)旨在服務(wù)萬(wàn)千學(xué)子AINDEPENDENTENROLLMENT自主招生—**團(tuán)隊(duì)成員為考生提供北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)自主招生加分指導(dǎo),致力于利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和作為“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)每年100萬(wàn)達(dá)一本線的學(xué)生提供一對(duì)一學(xué)業(yè)規(guī)劃、自主招生申請(qǐng)指導(dǎo)。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生在大學(xué)期間制定的對(duì)自己整個(gè)人生的規(guī)定和計(jì)劃。制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,首要一點(diǎn)是要清晰的認(rèn)識(shí)自己,結(jié)合自己的個(gè)人性格、興趣愛(ài)好及能力。高考志愿填報(bào)—**團(tuán)隊(duì)分析學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、優(yōu)劣學(xué)科、能力特點(diǎn)、職業(yè)性格等為考生進(jìn)行院校篩選,六個(gè)維度深度分析適合專業(yè),為學(xué)生制定個(gè)性化志愿方案!D“3+1+2”模式是指:“3”為全國(guó)統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),所有學(xué)生必考;“1”為先選科目,考生須在高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試的物理、歷史科目中選擇1科;“2”為再選科目,考生可在化學(xué)、生物、思想、地理4個(gè)科目中選擇2科。儀隴創(chuàng)新升學(xué)規(guī)劃交易價(jià)格升學(xué)規(guī)劃致力于打造通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教育來(lái)改進(jìn)中國(guó)實(shí)體教育的產(chǎn)品和服務(wù)體系。

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    為什么升學(xué)規(guī)劃可以改變命運(yùn)?確定了做教育的理想,當(dāng)時(shí)想的就是:人這一生活著的意義就是要為社會(huì)做貢獻(xiàn),給社會(huì)做的貢獻(xiàn)越大,他生命的意義和價(jià)值越大。那什么事情對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)比較大呢?在當(dāng)時(shí)的我看來(lái),就是教育。因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的,而教育是改變?nèi)说男撵`,從而改變?nèi)说拿\(yùn)的,而且教育的作用,不光是改變一個(gè)人,也會(huì)通過(guò)這一個(gè)人,影響到他身邊的人,包括他的家人和后代。改變了人,也就改變了整個(gè)社會(huì)。經(jīng)過(guò)我這些年的實(shí)踐和思考,我感覺(jué)到,面向中學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃,是**能直接改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭命運(yùn)的事情。我參加多次講座的標(biāo)題,都是——“做好升學(xué)規(guī)劃,改變家庭命運(yùn)”。我是確實(shí)相信做好升學(xué)規(guī)劃,能夠改變家庭命運(yùn)的。在一個(gè)人18歲的時(shí)候,他需要進(jìn)行學(xué)業(yè)的選擇,包括大學(xué)和專業(yè)。而到了28歲,即使上博士也該畢業(yè)了,這時(shí)會(huì)進(jìn)行職業(yè)的選擇。再經(jīng)過(guò)一些年的探索和嘗試,到38歲的時(shí)候,可以說(shuō)應(yīng)該確定他的事業(yè)方向了。而到了48歲,正是上有老下有小的時(shí)候,孩子基本上也該上大學(xué)了,就需要他在事業(yè)上有一定建樹(shù),才能滿足家庭的需要;再過(guò)十年,到了58歲,臨近退休了,回望自己這一生。

    據(jù)我所知他們?cè)缭诤⒆拥挠變簣@和小學(xué)階段的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面意識(shí)的導(dǎo)入了。等這些孩子到中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有了比較明確的對(duì)于未來(lái)大學(xué)專業(yè)選擇的方向,了解專業(yè)和他將來(lái)的職業(yè)有什么聯(lián)系。從大學(xué)畢業(yè)之后,他其實(shí)已經(jīng)很明確將來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路應(yīng)該是怎么樣,應(yīng)該去從事什么的一個(gè)工作。心如明鏡,再無(wú)彷徨。所以在國(guó)外學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃理念的導(dǎo)入有助于孩子把自身擅長(zhǎng)、感興趣的潛質(zhì)能和他將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行高度匹配。這樣社會(huì)能更加均衡有效地配置教育資源。孩子一旦進(jìn)入職場(chǎng)之后能直接為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常明晰,他就能集中所有精力和時(shí)間和金錢去學(xué)習(xí)與之有關(guān)的內(nèi)容,并向目標(biāo)靠攏。這么做的好處是可以幫助孩子把他的寶貴的時(shí)間和精力,用在他將來(lái)擅長(zhǎng),也是適合他的專業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)業(yè)規(guī)劃的目的就是讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和未來(lái)的人生目標(biāo)。 升學(xué)規(guī)劃根據(jù)高考成績(jī)和位次排名,綜合個(gè)人意向推薦填報(bào)的大學(xué)和專業(yè)的高考模擬志愿填報(bào)系統(tǒng)。

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    簡(jiǎn)單地說(shuō),升學(xué)規(guī)劃就是讓學(xué)生能盡早地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)專業(yè)、認(rèn)識(shí)教育與專業(yè)職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會(huì)升學(xué)決策,能從小根據(jù)自己感興趣的目標(biāo),從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)等方面鍛煉自己的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著高考制度的改變,以拓寬終身學(xué)習(xí)通道為目標(biāo),深化考試招生制度納入深化的關(guān)鍵領(lǐng)域,大部分同學(xué)都能夠通過(guò)大學(xué)專業(yè)的自主選擇進(jìn)入高校深造。這就要求高中生要學(xué)會(huì)考慮并規(guī)劃自己未來(lái)生涯。高考招生制度對(duì)高中階段的培養(yǎng)提出了新的要求。這種“專業(yè)導(dǎo)向”的錄考模式,要求學(xué)生盡早了解自己的興趣、性格、價(jià)值觀等特點(diǎn)和專業(yè)的傾向性,明確專業(yè)方向及未來(lái)就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向。高考倒逼學(xué)生從高一開(kāi)始就要進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的升學(xué)規(guī)劃,這不僅關(guān)系到三年的高中學(xué)習(xí),而且對(duì)今后的升學(xué)路徑和職業(yè)路徑都有影響。學(xué)生現(xiàn)狀:根據(jù)往年報(bào)考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,目前考生存在以下幾種問(wèn)題①有明確目標(biāo),清楚自己喜歡什么專業(yè),但是對(duì)自身興趣缺乏清晰認(rèn)識(shí);②沒(méi)有明確規(guī)劃,平時(shí)對(duì)專業(yè)有過(guò)一些了解,但對(duì)專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解,比如該專業(yè)主干課程;③完全沒(méi)有規(guī)劃,沒(méi)有考慮過(guò)要讀什么專業(yè),只知道上學(xué),未來(lái)志愿的事全部委托父母。 升學(xué)規(guī)劃評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,突破并塑造清新充實(shí)的自我。四川一站式升學(xué)規(guī)劃資費(fèi)

升學(xué)規(guī)劃能在你的職業(yè)生涯中得心應(yīng)手、游刃有余,才能更好的生存、發(fā)展,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。高坪區(qū)上門升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)方案

    如果通過(guò)學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)入,讓哪怕只有10%的學(xué)生走向正確的發(fā)展道路,從中產(chǎn)生的效益是驚人的,GDP的增速會(huì)更高。這就是挖掘人的潛力,國(guó)外很重視規(guī)劃,把每個(gè)人的潛力充分發(fā)揮。而在中國(guó),我只能說(shuō)思想意識(shí)實(shí)在是太落后了,而且我們還有大把的人才可以浪費(fèi),就繼續(xù)浪費(fèi)下去。這和因?yàn)槿肆o缺爆發(fā)了工業(yè)一樣的道理,中國(guó)只要人力不緊缺,就很難發(fā)生技術(shù)變革,因?yàn)槭嘏f是不需要?jiǎng)幽X子的。西方發(fā)達(dá)國(guó)家的很多大學(xué),在大一大二階段基本就不分專業(yè),錄取后大家統(tǒng)一上課,然后自己憑興趣報(bào)科,大學(xué)錄取后有很多學(xué)校還不一定先去上學(xué),而是可以先花1-2年時(shí)間環(huán)游世界或者游學(xué)各國(guó),甚至參與社會(huì)實(shí)踐,再來(lái)確定自己的大學(xué)專業(yè)再去攻讀深造,這樣就給自己的專業(yè)研究或者從事的方向留足了足夠多的時(shí)間和空間。學(xué)業(yè)規(guī)劃在以前國(guó)內(nèi)是沒(méi)有這個(gè)理念的,由國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家引入。那么像歐美、日本等國(guó)家為什么非常重視孩子的學(xué)業(yè)規(guī)劃呢?那是因?yàn)樗麄兩鐣?huì)已經(jīng)達(dá)到了非常富裕的程度。那由此而帶來(lái)的一個(gè)普遍問(wèn)題是人口老齡化。老齡化的問(wèn)題意味著國(guó)家的新生人口比較少,青年人負(fù)擔(dān)重。為了提高社會(huì)運(yùn)作效率,社會(huì)非常重視對(duì)孩子能力的開(kāi)發(fā),包括他未來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展,職業(yè)的發(fā)展。 高坪區(qū)上門升學(xué)規(guī)劃活動(dòng)方案

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