高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素，設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃，選擇與自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和能力相適應(yīng)的職業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的多層次發(fā)展。就此對(duì)于高中學(xué)生而言，提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識(shí)，設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo)，即自己以后要走的路，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)劃在目前的教育體制變革浪潮中尤為重要。如何深入認(rèn)知自己，專業(yè)定位，職業(yè)方向；如何認(rèn)知外部環(huán)境，從而通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項(xiàng)能力，補(bǔ)己之短；如何選擇合適的升學(xué)方案，讓升學(xué)渠道多元，升學(xué)更有保障。學(xué)業(yè)與專業(yè)結(jié)合。 升學(xué)規(guī)劃評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實(shí)的自我。順慶區(qū)互聯(lián)網(wǎng)升學(xué)規(guī)劃大概費(fèi)用

    人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時(shí)刻，一輩子并沒(méi)有太多，我們?cè)趺茨懿患颖墩湎?？因此，是時(shí)候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。盲目報(bào)考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強(qiáng)烈為了解全國(guó)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度，我們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過(guò)調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè)，不僅成績(jī)較差的學(xué)生想換專業(yè)，不少好成績(jī)的學(xué)生也想換專業(yè)。這反映出一些深層次的問(wèn)題，比如高中畢業(yè)生在專業(yè)選擇上的迷茫等。 營(yíng)山智能化升學(xué)規(guī)劃電話多少升學(xué)規(guī)劃為高考考生提供報(bào)考大學(xué)、專業(yè)選擇、志愿填報(bào)指導(dǎo)等建議。

    “升學(xué)規(guī)劃”是什么？其實(shí)就是解決5個(gè)問(wèn)題：學(xué)什么？怎么學(xué)？什么時(shí)候?qū)W？在哪里學(xué)？為什么學(xué)？這五個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)們?cè)诿恳粋€(gè)要作出重大抉擇的時(shí)候都要考慮。做出決定的依據(jù)一定是從孩子的角度出發(fā)，以孩子的特點(diǎn)，實(shí)際情況作出判斷。升學(xué)規(guī)劃要從初中就開(kāi)始，因?yàn)槌踔虚_(kāi)始孩子一般就有了自己的想法，家長(zhǎng)可以跟孩子共同商議作出決定。但由于我們的家長(zhǎng)大多沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，致使我們現(xiàn)在大部分的高中生是沒(méi)有什么專業(yè)傾向的，還有的是興趣太多不知道要選擇哪個(gè)的。這種情況無(wú)論是國(guó)內(nèi)考大學(xué)報(bào)志愿還是國(guó)外申請(qǐng)選專業(yè)都是不利的。那么升學(xué)規(guī)劃應(yīng)該怎么做呢？首先要基于以下原則：家長(zhǎng)充分了解所有選擇。家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)，多收集信息，并且客觀的給孩子傳遞信息。每一個(gè)抉擇都要得到孩子真心的同意。高中時(shí)期缺少升學(xué)規(guī)劃是造成大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)困惑的一個(gè)重要原因。升學(xué)規(guī)劃是一套激勵(lì)系統(tǒng)，讓學(xué)生更有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，它更是人生生涯的科學(xué)抉擇。規(guī)劃自愿填報(bào)讓學(xué)生選好專業(yè)選對(duì)學(xué)校。

    很多學(xué)校開(kāi)始開(kāi)展升學(xué)規(guī)劃教育，但成果并不理想。其實(shí)，在升學(xué)規(guī)劃的過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、積極、理性的認(rèn)識(shí)自己，了解每一個(gè)科目的學(xué)習(xí)與未來(lái)大學(xué)專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關(guān)系，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生在科目選擇上一旦做出了選擇，就很難再進(jìn)行調(diào)整，所以必須慎之又慎。大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀日趨嚴(yán)峻曾幾何時(shí)，大學(xué)生是令人羨慕的群體，在讀書(shū)期間自由的徜徉在知識(shí)的海洋，畢業(yè)后有穩(wěn)定的工作，美好前程撲面而來(lái)。但是現(xiàn)今，這一切早已成為歷史。高等教育的大眾化讓大學(xué)生市場(chǎng)供大于求，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這也反映到了考研規(guī)模上，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有238萬(wàn)名考生報(bào)名參加2018年研究生入學(xué)考試，比2017年增加37萬(wàn)，增幅近百分之二十，報(bào)考人數(shù)和增幅均創(chuàng)下歷史新高。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，大學(xué)生身上原有的光環(huán)慢慢退去，高等教育大眾化時(shí)代下的大學(xué)生，似乎沒(méi)有足夠的底氣再以精英自詡，更不值得驕傲。于是，有人開(kāi)始呼吁，大學(xué)生要懷著普通勞動(dòng)者的心態(tài)和定位去參加就業(yè)選擇和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。 升學(xué)規(guī)劃就是幫助如何認(rèn)知外部環(huán)境，從而通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項(xiàng)能力，補(bǔ)己之短。

    通過(guò)調(diào)查，我們可以看到學(xué)生們對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度是不夠的。甚至不乏有的學(xué)生堅(jiān)持讀到大二、大三了，卻無(wú)奈回高中復(fù)讀重新參加高考的。這反映出，高中生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知度是不夠的。首先，學(xué)生要充分、客觀地了解自己，主要通過(guò)興趣、能力和性格三個(gè)方面。這很難，大多時(shí)候我們需要一些朋友、親人以及一些專業(yè)工具的幫助。其次，經(jīng)過(guò)專業(yè)的分析之后確定自己的發(fā)展方向，再由發(fā)展方向匹配合適的專業(yè)。，需要依據(jù)學(xué)生成績(jī)，家庭狀況，學(xué)校位置、教學(xué)資源、歷史沿革及該專業(yè)的情況......等等綜合選定學(xué)校和專業(yè)。不同的學(xué)校相同的專業(yè)也會(huì)由于定位不同，所研究的方向也有所差異，因此需要深入分析。大學(xué)畢業(yè)人數(shù)持續(xù)上升，從2001年114萬(wàn)人，到2017年增長(zhǎng)到795萬(wàn)人。與如此大的人力資源供應(yīng)量相比，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)大學(xué)生的需求越來(lái)越跟不上。高校生“賣(mài)豬肉”的現(xiàn)象也是如今市場(chǎng)現(xiàn)狀的一種影射。因此，一份好的升學(xué)規(guī)劃就顯得尤為重要。升學(xué)規(guī)劃是生涯規(guī)劃中現(xiàn)目前高中生們急需的一種。 升學(xué)規(guī)劃要求學(xué)生盡早了解自己的興趣、性格、價(jià)值觀等特點(diǎn)和專業(yè)的傾向性，做出規(guī)劃。四川互聯(lián)網(wǎng)升學(xué)規(guī)劃歡迎咨詢

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    據(jù)媒體報(bào)道，超過(guò)70%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)不滿意，想要重新選擇。甚至有211大學(xué)，給大一的學(xué)生進(jìn)行講座，當(dāng)時(shí)是10月份，也就是說(shuō)他們?nèi)雽W(xué)才一個(gè)多月。問(wèn)了他們這個(gè)問(wèn)題，如果時(shí)光能倒流回三個(gè)多月前，你們可以重新填報(bào)志愿，有多少人還會(huì)堅(jiān)持當(dāng)時(shí)的選擇呢？結(jié)果，在場(chǎng)100多名學(xué)生中，只有十多個(gè)舉手?？梢?jiàn)，90%的學(xué)生，才入學(xué)一個(gè)多月，就對(duì)他們?nèi)齻€(gè)多月前的選擇感到后悔或者不滿意了。那么，他們會(huì)帶著怎樣的狀態(tài)，度過(guò)接下來(lái)的大學(xué)四年呢？在大學(xué)里，見(jiàn)到了太多由于對(duì)于專業(yè)不滿意失去學(xué)習(xí)興趣而蹉跎四年就業(yè)困難的學(xué)生，真的很可惜！你說(shuō)，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)啊！而要知道，改換專業(yè)的難度是很大的，如果想在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)的話，基本上需要在本專業(yè)的成績(jī)排名在前5-10%，機(jī)會(huì)很??；而如果想通過(guò)考研轉(zhuǎn)專業(yè)，根據(jù)目前的考研報(bào)名人數(shù)來(lái)看，也是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越來(lái)越難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年的考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到了341萬(wàn)，比去年多出了51萬(wàn)，上漲幅度達(dá)到了18%。而這個(gè)報(bào)名人數(shù)，比起5年前的165萬(wàn)，更是上漲了一倍還不止?？梢?jiàn)考研本身就是越來(lái)越難了，更別說(shuō)跨專業(yè)考研了。 順慶區(qū)互聯(lián)網(wǎng)升學(xué)規(guī)劃大概費(fèi)用

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