人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時(shí)刻，一輩子并沒有太多，我們?cè)趺茨懿患颖墩湎В恳虼?，是時(shí)候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。盲目報(bào)考專業(yè)，專業(yè)滿意度低，換專業(yè)意愿強(qiáng)烈為了解全國(guó)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意程度，我們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè)；不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè)，不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè)，不僅成績(jī)較差的學(xué)生想換專業(yè)，不少好成績(jī)的學(xué)生也想換專業(yè)。這反映出一些深層次的問題，比如高中畢業(yè)生在專業(yè)選擇上的迷茫等。 升學(xué)規(guī)劃能夠合理的安排時(shí)間，從而可以顧及到所有的學(xué)科，有了規(guī)劃在于實(shí)際的操作進(jìn)行對(duì)比。高坪區(qū)上門升學(xué)規(guī)劃用戶體驗(yàn)

    簡(jiǎn)單地說，升學(xué)規(guī)劃就是讓學(xué)生能盡早地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)專業(yè)、認(rèn)識(shí)教育與專業(yè)職業(yè)的關(guān)系、學(xué)會(huì)升學(xué)決策，能從小根據(jù)自己感興趣的目標(biāo)，從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)等方面鍛煉自己的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著高考制度的改變，以拓寬終身學(xué)習(xí)通道為目標(biāo)，深化考試招生制度納入深化的關(guān)鍵領(lǐng)域，大部分同學(xué)都能夠通過大學(xué)專業(yè)的自主選擇進(jìn)入高校深造。這就要求高中生要學(xué)會(huì)考慮并規(guī)劃自己未來生涯。高考招生制度對(duì)高中階段的培養(yǎng)提出了新的要求。這種“專業(yè)導(dǎo)向”的錄考模式，要求學(xué)生盡早了解自己的興趣、性格、價(jià)值觀等特點(diǎn)和專業(yè)的傾向性，明確專業(yè)方向及未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向。高考倒逼學(xué)生從高一開始就要進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的升學(xué)規(guī)劃，這不僅關(guān)系到三年的高中學(xué)習(xí)，而且對(duì)今后的升學(xué)路徑和職業(yè)路徑都有影響。學(xué)生現(xiàn)狀：根據(jù)往年報(bào)考經(jīng)驗(yàn)來看，目前考生存在以下幾種問題①有明確目標(biāo)，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對(duì)自身興趣缺乏清晰認(rèn)識(shí)；②沒有明確規(guī)劃，平時(shí)對(duì)專業(yè)有過一些了解，但對(duì)專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程；③完全沒有規(guī)劃，沒有考慮過要讀什么專業(yè)，只知道上學(xué)，未來志愿的事全部委托父母。 南充互聯(lián)網(wǎng)升學(xué)規(guī)劃歡迎來電升學(xué)規(guī)劃就是幫助如何認(rèn)知外部環(huán)境，從而通過專業(yè)培訓(xùn)塑造提升各項(xiàng)能力，補(bǔ)己之短。

    高考填報(bào)是人生的一次定位，也是對(duì)自己未來生涯人生的一次設(shè)計(jì)。只有提前做升學(xué)規(guī)劃，對(duì)考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。首先，在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，你要認(rèn)地與個(gè)人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國(guó)家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個(gè)人各種因素，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)，否則，如果進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)自己不喜歡的專業(yè)，學(xué)習(xí)過程中沒有動(dòng)力，沒有意識(shí)去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學(xué)畢業(yè)后在職場(chǎng)上可能就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。有效的升學(xué)規(guī)劃能使高中生更深入、更多地認(rèn)識(shí)自己，包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀等，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實(shí)的自我，樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，確定人生的方向。高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過專業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng)，確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素。

    主要還是看孩子的綜合實(shí)力有沒有能力考上他們自己理想的學(xué)校。當(dāng)然這個(gè)問題往更深的層次來看已經(jīng)涉及到學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)性的問題。家長(zhǎng)選擇的學(xué)校是上海非常好的一所中學(xué)。每年考這所學(xué)校的孩子非常多。報(bào)考的孩子都非常優(yōu)良，競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的。那么，要考上這所學(xué)校，你們?yōu)楹⒆幼隽四男┓矫鏈?zhǔn)備？家長(zhǎng)說，他們從幼兒園的時(shí)候呢已經(jīng)開始給孩子在外面補(bǔ)課了。像語數(shù)英這些課程，他們一直都在補(bǔ)。除此之外，還學(xué)了很多興趣課程，像舞蹈、畫畫等等，一應(yīng)俱全。你們到目前為止覺得學(xué)成的東西有嗎？他們想了想說好像到目前為止沒有一樣學(xué)成的。這樣的話就麻煩了，這種名校對(duì)專業(yè)證書的要求還是比較高的。而且學(xué)校里面的成績(jī)得非常優(yōu)良，基本上每個(gè)班級(jí)也就一兩名學(xué)生才有機(jī)會(huì)考上。畢竟每個(gè)父母都希望自己孩子能考上理想的學(xué)校，學(xué)業(yè)規(guī)劃還是需要找專業(yè)人士來做評(píng)估。因?yàn)楦改府吘箤I(yè)不在這上面。具體怎么評(píng)估？我覺得有兩條路，一條就是直接做學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢，和規(guī)劃師一對(duì)一地去進(jìn)行分析，然后通過幾次的咨詢之后才能大致確定一個(gè)孩子未來的發(fā)展方向；另外一個(gè)方式就是學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)規(guī)劃課程。通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量來讓每個(gè)孩子都做出比較明確的未來發(fā)展方向的規(guī)劃。 升學(xué)規(guī)劃就是如何深入認(rèn)知自己，專業(yè)定位，職業(yè)方向。

    在選擇專業(yè)的過程中，考生還應(yīng)該結(jié)合自己的中長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)職業(yè)的內(nèi)容來確定適合自己的專業(yè)。職業(yè)工作內(nèi)容可能往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容，但不意味著將來會(huì)喜歡從事相關(guān)職業(yè)。比如說:十木丅程專業(yè)，它主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果說有一個(gè)同學(xué)，他主要擅長(zhǎng)的就是這幾門學(xué)科的話，那么他選擇十木工程專業(yè)應(yīng)該是很不錯(cuò)的。但是，如果還要進(jìn)一步考慮將來的工作環(huán)境、工作性質(zhì)的話，這個(gè)問題可能就會(huì)復(fù)雜一些。假如這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工現(xiàn)場(chǎng)，其至是鉆井平臺(tái)跑現(xiàn)場(chǎng)的話，十木丁程師這個(gè)職業(yè)將會(huì)讓他很不開心。這個(gè)例子也告訴我們，在選擇專業(yè)的過程中一定要想得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不能光看表面。除了職業(yè)的內(nèi)容是我們務(wù)必要注意的，還有一些和職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的因素也是必須考慮進(jìn)去的。一方面，考生可以通過各地人才目錄看專業(yè)的就業(yè)前是。近年來，各地人事部門都會(huì)公布當(dāng)?shù)鼐o缺的人才目錄，通過對(duì)這些目錄的了解，可以掌握各地對(duì)人才需求的大致走勢(shì)，同時(shí)也可以在選擇專業(yè)時(shí)起到一定的參考，另一方面，考生可以從高校的新增專業(yè)看當(dāng)前的緊缺人才。 升學(xué)規(guī)劃有助于將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，更好的迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。高坪區(qū)智能化升學(xué)規(guī)劃答疑解惑

升學(xué)規(guī)劃就是通過如何選擇合適的升學(xué)方案，讓升學(xué)渠道多元，升學(xué)更有保障。高坪區(qū)上門升學(xué)規(guī)劃用戶體驗(yàn)

    改換專業(yè)的難度是很大的，如果想在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)的話，基本上需要在本專業(yè)的成績(jī)排名在前5-10%，機(jī)會(huì)很小；而如果想通過考研轉(zhuǎn)專業(yè)，根據(jù)目前的考研報(bào)名人數(shù)來看，也是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越來越難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年的考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到了341萬，比去年多出了51萬，上漲幅度達(dá)到了18%。而這個(gè)報(bào)名人數(shù)，比起5年前的165萬，更是上漲了一倍還不止?？梢娍佳斜旧砭褪窃絹碓诫y了，更別說跨專業(yè)考研了。那么有的大學(xué)生就選擇了退學(xué)重考或者轉(zhuǎn)學(xué)的方式，也都是代價(jià)巨大。比如一個(gè)本來從浙江大學(xué)保送上清華的學(xué)生劉立早，為了換專業(yè)，在研一時(shí)放棄了清華直博的前途，回家重新高考，盡管仍然考上了清華，但當(dāng)時(shí)他已是23歲的年紀(jì)，要去跟18歲的孩子一起上大一，比別人多花費(fèi)了5年時(shí)光；另外一個(gè)考上了北大的學(xué)生周浩，因?yàn)閷?duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。另外一個(gè)考上了北大的學(xué)生周浩，因?yàn)閷?duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)痛不欲生，選擇轉(zhuǎn)學(xué)到了北京工業(yè)技師學(xué)院，成為一名技校生，也是讓人惋惜不已。當(dāng)然，更多人選擇的是即使上的不喜歡的專業(yè)，也堅(jiān)持學(xué)到了畢業(yè)，然后可能再跟別人談起自己的專業(yè)時(shí)。 高坪區(qū)上門升學(xué)規(guī)劃用戶體驗(yàn)

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