越來(lái)越多的中學(xué)老師被校方安排參加升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)，行業(yè)人才得到了大量補(bǔ)充。但另一方面，升學(xué)規(guī)劃行業(yè)的準(zhǔn)入門(mén)檻并不低。梁挺福認(rèn)為，如果沒(méi)有至少三年以上的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，很難成為優(yōu)良的升學(xué)規(guī)劃師。鼎立英才教育創(chuàng)始人趙益則提出了更為具體的要求：咨詢(xún)師應(yīng)該升級(jí)為全能型人才，對(duì)于港澳教育、留學(xué)政策、考研及就業(yè)形勢(shì)等都要了解。目前升學(xué)規(guī)劃行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)還不夠激烈。尤其是在偏遠(yuǎn)地區(qū)，高考升學(xué)規(guī)劃意識(shí)的缺失讓行業(yè)的發(fā)展也失去了源動(dòng)力。機(jī)構(gòu)之間互相PK，進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，才能讓升學(xué)規(guī)劃服務(wù)真正落實(shí)到家長(zhǎng)和孩子身上?！拔覀冞€處在一片藍(lán)海當(dāng)中，還有大把機(jī)會(huì)。多一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，升級(jí)才更有意義。”隨著各地高考變革方案紛紛公布，錄取批次合并、文理不分科等舉措都在催促著考生和家長(zhǎng)提前制定升學(xué)規(guī)劃。對(duì)于升學(xué)規(guī)劃行業(yè)而言，更是面對(duì)政策變動(dòng)和技術(shù)進(jìn)步的雙重沖擊。 升學(xué)規(guī)劃致力于打造通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教育來(lái)改進(jìn)中國(guó)實(shí)體教育的產(chǎn)品和服務(wù)體系。高坪區(qū)上門(mén)升學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)豐富

    升學(xué)選擇須以終為始為什么會(huì)這樣？可以說(shuō)就是因?yàn)槿狈κ孪鹊纳龑W(xué)規(guī)劃，而是到了高考后，只是到了報(bào)志愿那幾天才開(kāi)始考慮要如何選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。是的，我們總結(jié)了，很多人選擇大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的過(guò)程是：等著高考成績(jī)出來(lái)了，就根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，選擇一些能夠得上的學(xué)校，然后填報(bào)其中的一些專(zhuān)業(yè)，實(shí)際上缺乏了解，多數(shù)基本是跟風(fēng)選擇的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。而又由于志愿填報(bào)過(guò)程中的不專(zhuān)業(yè)，比如對(duì)于專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)和分配規(guī)則缺乏研究，很容易導(dǎo)致選擇的專(zhuān)業(yè)都錄不上，然后被調(diào)劑到自己從沒(méi)考慮過(guò)的專(zhuān)業(yè)上去；或者即使錄上了自己填報(bào)的專(zhuān)業(yè)之一，但由于填報(bào)時(shí)是望文生義或者憑著自己的想當(dāng)然理解，進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)際上跟自己想象的不一樣，因此大學(xué)期間對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)并不喜歡，而到了就業(yè)時(shí)，又往往只能憑自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)去找工作，因?yàn)閯e的方面更加缺乏基礎(chǔ)。那么工作可能也不開(kāi)心，難以建立成就，如此何談事業(yè)成功呢？因此，我們建議的專(zhuān)業(yè)做法，就是在做好升學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，再來(lái)填報(bào)志愿。 嘉陵區(qū)如何升學(xué)規(guī)劃網(wǎng)上價(jià)格升學(xué)規(guī)劃對(duì)考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。

    為什么升學(xué)規(guī)劃可以改變命運(yùn)？確定了做教育的理想，當(dāng)時(shí)想的就是：人這一生活著的意義就是要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，給社會(huì)做的貢獻(xiàn)越大，他生命的意義和價(jià)值越大。那什么事情對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)比較大呢？在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，就是教育。因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的，而教育是改變?nèi)说男撵`，從而改變?nèi)说拿\(yùn)的，而且教育的作用，不光是改變一個(gè)人，也會(huì)通過(guò)這一個(gè)人，影響到他身邊的人，包括他的家人和后代。改變了人，也就改變了整個(gè)社會(huì)。經(jīng)過(guò)我這些年的實(shí)踐和思考，我感覺(jué)到，面向中學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，是**能直接改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭命運(yùn)的事情。我參加多次講座的標(biāo)題，都是——“做好升學(xué)規(guī)劃，改變家庭命運(yùn)”。我是確實(shí)相信做好升學(xué)規(guī)劃，能夠改變家庭命運(yùn)的。在一個(gè)人18歲的時(shí)候，他需要進(jìn)行學(xué)業(yè)的選擇，包括大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。而到了28歲，即使上博士也該畢業(yè)了，這時(shí)會(huì)進(jìn)行職業(yè)的選擇。再經(jīng)過(guò)一些年的探索和嘗試，到38歲的時(shí)候，可以說(shuō)應(yīng)該確定他的事業(yè)方向了。而到了48歲，正是上有老下有小的時(shí)候，孩子基本上也該上大學(xué)了，就需要他在事業(yè)上有一定建樹(shù)，才能滿(mǎn)足家庭的需要；再過(guò)十年，到了58歲，臨近退休了，回望自己這一生。

    人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，如何邁好這緊要的幾步是決定人生成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們，你們將面臨人生中非常重要的一次選擇，而如此重要的時(shí)刻，一輩子并沒(méi)有太多，我們?cè)趺茨懿患颖墩湎?？因此，是時(shí)候思考自己的升學(xué)規(guī)劃了。盲目報(bào)考專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度低，換專(zhuān)業(yè)意愿強(qiáng)烈為了解全國(guó)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意程度，我們?cè)谌珖?guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚，通過(guò)調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本態(tài)度：不僅滿(mǎn)意度不高，而且很多學(xué)生還想換到其他專(zhuān)業(yè)；不僅滿(mǎn)意度較低的學(xué)生想換專(zhuān)業(yè)，不少滿(mǎn)意程度高的學(xué)生也想換專(zhuān)業(yè)，不僅成績(jī)較差的學(xué)生想換專(zhuān)業(yè)，不少好成績(jī)的學(xué)生也想換專(zhuān)業(yè)。這反映出一些深層次的問(wèn)題，比如高中畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)選擇上的迷茫等。 升學(xué)規(guī)劃考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。

    為什么我們的家長(zhǎng)不重視學(xué)業(yè)規(guī)劃，難道孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人發(fā)展方向不重要嗎？其實(shí)，我覺(jué)得家長(zhǎng)們進(jìn)入了一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。選擇比努力更重要，對(duì)學(xué)生重要的是方向，只有方向正確，努力才是有意義和價(jià)值的。如果方向錯(cuò)了，越努力越糟糕，花再多的金錢(qián)和精力也是適得其反。好多家長(zhǎng)說(shuō)反正我孩子不錯(cuò)，家里條件也好，船到橋頭自然直，專(zhuān)業(yè)和方向沒(méi)有那么重要，實(shí)際看來(lái)，很多優(yōu)良的孩子就耽誤在這種意識(shí)上面。孩子本身不錯(cuò)，卻考了一個(gè)不怎么喜歡的專(zhuān)業(yè)，四五年甚至七八年在專(zhuān)業(yè)上學(xué)習(xí)和研究生下來(lái)，畢業(yè)就轉(zhuǎn)行，然后在一個(gè)陌生的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從頭摸著石頭過(guò)河。這種情況如今可以達(dá)到70%左右，可以這么說(shuō)，這是對(duì)有限的高等教育資源比較大的浪費(fèi)，也是對(duì)孩子的教育和未來(lái)不負(fù)責(zé)任的行為如果中國(guó)大部分年輕人選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向，那么他們進(jìn)入職場(chǎng)后需要兜好幾圈才能撥回正確的方向，但是大部分人永遠(yuǎn)都兜不出來(lái)，一生只能做自己不喜歡也不擅長(zhǎng)的工作，剩下的就只有掙錢(qián)了。升學(xué)規(guī)劃是做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。營(yíng)山第三方升學(xué)規(guī)劃歡迎咨詢(xún)

升學(xué)規(guī)劃就是學(xué)業(yè)與專(zhuān)業(yè)結(jié)合，學(xué)業(yè)與職業(yè)接駁。高坪區(qū)上門(mén)升學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)豐富

    如今，在新高考的政策下，學(xué)科考試已成必然，對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)的規(guī)劃要求也會(huì)越來(lái)越高，要求學(xué)生必須清晰的進(jìn)行自我認(rèn)知、理清自己的人生道路。而升學(xué)規(guī)劃就是根據(jù)考生的需求，規(guī)劃一條道路，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生目的。一個(gè)高中學(xué)生進(jìn)入高中的時(shí)候，就應(yīng)該考慮今后的升學(xué)規(guī)劃。高中畢業(yè)后，學(xué)生的出路大致是工作、上大學(xué)或者復(fù)讀。當(dāng)然，這些只是階段性的規(guī)劃，如果更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，就需要考慮到工作、考研、出國(guó)留學(xué)了，當(dāng)然不論是考研還是出國(guó)留學(xué)，將來(lái)都是要工作的，而工作又可以分為當(dāng)官、做學(xué)術(shù)、從商。許多學(xué)生（家長(zhǎng)）在中學(xué)階段沒(méi)有認(rèn)知到這些，當(dāng)然處于青春期的他們（孩子）也很少會(huì)考慮到這些事情，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)這些思考是沉重的，沉重到很多人會(huì)去回避，但是在整個(gè)中學(xué)階段，有規(guī)劃和沒(méi)規(guī)劃的學(xué)生會(huì)在日積月累當(dāng)中拉出差距來(lái)。可能有朋友會(huì)問(wèn)：“照你這么說(shuō)，升學(xué)規(guī)劃是越早做做越好了，那已經(jīng)高二、高三的學(xué)生現(xiàn)在做升學(xué)規(guī)劃是不是晚了呢？”，在這里我要告訴大家的是，現(xiàn)在做升學(xué)規(guī)劃還不晚，因?yàn)檎麄€(gè)中學(xué)階段是以志愿填報(bào)（錄?。﹣?lái)結(jié)尾的，以前沒(méi)有規(guī)劃意識(shí)的學(xué)生（家長(zhǎng)），在這之前還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，因?yàn)樯弦粋€(gè)好的大學(xué)重要，選對(duì)一個(gè)適合自己（孩子）的專(zhuān)業(yè)更重要。高坪區(qū)上門(mén)升學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)豐富

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