教育咨詢(xún)服務(wù)幫助咨詢(xún)者了解自我優(yōu)勢(shì)智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛(ài)好，選擇適合發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規(guī)劃;提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)改善親子關(guān)系、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教育，成為合格的"學(xué)習(xí)教練"，并為家長(zhǎng)自我教育、自我發(fā)展提供學(xué)習(xí)咨詢(xún)。職業(yè)等級(jí)依據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、職業(yè)技能和實(shí)際工作能力的從低到高，教育咨詢(xún)師的職業(yè)資質(zhì)分為助理教育咨詢(xún)師、教育咨詢(xún)師和高級(jí)教育咨詢(xún)師三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)周期及考核內(nèi)容均不相同.折疊編輯本段注冊(cè)登記教育咨詢(xún)師的認(rèn)證通常需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和咨詢(xún)業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)(培訓(xùn)方式有面授培訓(xùn)和網(wǎng)授培訓(xùn))，并需要通過(guò)材料申報(bào)、資格審查、理論考試、案例評(píng)審等環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考試。通過(guò)后可獲得人力資源與社會(huì)保障部CETTIC中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)的《教育咨詢(xún)師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》，全國(guó)可查。必考科目助理教育咨詢(xún)師必考二科?？荚嚳颇糠謩e是教育學(xué)和學(xué)校咨詢(xún)。技能科目電話咨詢(xún)和學(xué)業(yè)問(wèn)題咨詢(xún)中級(jí)教育咨詢(xún)師必考三科?？荚嚳颇糠謩e是教育學(xué)、學(xué)校咨詢(xún)及人力資源開(kāi)發(fā)與管理。技能科目電話咨詢(xún)、學(xué)業(yè)問(wèn)題咨詢(xún)、家庭教育及職業(yè)能力與就業(yè)指導(dǎo)。教育咨詢(xún)是為教育決策服務(wù)的系統(tǒng)服務(wù)。南充標(biāo)準(zhǔn)教育咨詢(xún)咨詢(xún)熱線

    只有選擇了高校的強(qiáng)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，才能接受“貨真價(jià)實(shí)”上本科教育。那么，不同大學(xué)、不同專(zhuān)業(yè)之間其辦學(xué)水平和實(shí)力怎樣比較？一般來(lái)說(shuō)，有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)是較好的專(zhuān)業(yè)，有博士學(xué)位授予權(quán)的專(zhuān)業(yè)是好的專(zhuān)業(yè)，有碩士學(xué)位授予權(quán)的專(zhuān)業(yè)是比較好的專(zhuān)業(yè)。層次越高，實(shí)力越強(qiáng)。這不僅是大學(xué)辦學(xué)實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是區(qū)分專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)弱與水平高低的重要標(biāo)志。盡可能地進(jìn)入高一級(jí)的專(zhuān)業(yè)對(duì)于考生的發(fā)展是極其有利的，高校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)通常會(huì)得到學(xué)校更多的重視和投資，其培養(yǎng)的畢業(yè)生的質(zhì)量也會(huì)得到社會(huì)及用人單位的認(rèn)可，對(duì)于考生日后讀研、保送、就業(yè)和出國(guó)都是很重要的因素。因此選擇專(zhuān)業(yè)并非要所謂的“好大學(xué)”下的專(zhuān)業(yè)就一定好，而是要挑選專(zhuān)業(yè)精的學(xué)校。如學(xué)外語(yǔ)去外語(yǔ)類(lèi)大學(xué)，學(xué)財(cái)經(jīng)去財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)，學(xué)工科更是要找專(zhuān)業(yè)的高校，在學(xué)校名氣和專(zhuān)業(yè)質(zhì)量之間權(quán)衡，還是選擇“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的專(zhuān)業(yè)性大學(xué)比較好。五要根據(jù)社會(huì)需求選擇專(zhuān)業(yè)。談到專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，考生總是非常關(guān)注時(shí)下哪些專(zhuān)業(yè)是“熱門(mén)”、哪些專(zhuān)業(yè)是“冷門(mén)”。這里特別要向考生說(shuō)明的是，人們所說(shuō)的冷門(mén)和熱門(mén)在很大程度上與國(guó)家招生計(jì)劃是不一致的。按照常理，國(guó)家招生數(shù)量專(zhuān)業(yè)就是社會(huì)需求量的專(zhuān)業(yè)。高坪區(qū)咨詢(xún)教育咨詢(xún)推薦咨詢(xún)教育咨詢(xún)組織學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，反饋?zhàn)詫W(xué)記錄情況，檢查學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況。

    教育咨詢(xún)服務(wù)主要的方式就是用小故事的形式，并配合上其他學(xué)生所寫(xiě)的感謝和意見(jiàn)反饋單等視頻道具。必須是真實(shí)的故事,是潛在生源同一個(gè)學(xué)校的學(xué)生。見(jiàn)證必須用上見(jiàn)證人的全名,學(xué)校和班級(jí)，附上照片、視頻等。根據(jù)學(xué)生擔(dān)心的幾個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)不同的見(jiàn)證感言。寫(xiě)上機(jī)構(gòu)曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)的照片。寫(xiě)上教育主管部門(mén)對(duì)你機(jī)構(gòu)的教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，越具體越好。效果承諾，是打消“萬(wàn)一結(jié)果，沒(méi)有你們說(shuō)的那么好，怎么辦?”的辦法。大多數(shù)機(jī)構(gòu)聽(tīng)到“效果承諾”的時(shí)候，都覺(jué)得不可思議，他們覺(jué)得不可能！因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣去承擔(dān)責(zé)任，也沒(méi)有想過(guò)努力提高他們的教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生到你這里學(xué)習(xí)，沒(méi)有得到他們想要的結(jié)果的時(shí)候，很多機(jī)構(gòu)想到的是如何來(lái)避免家長(zhǎng)找“麻煩”，而不是想到退還學(xué)費(fèi)，這就是為什么很多機(jī)構(gòu)路越走越窄的一個(gè)非常重要的原因，我們教育咨詢(xún)可做到這樣承諾。

    發(fā)現(xiàn)問(wèn)題固然重要，解決問(wèn)題更為重要。教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)策劃案，教育是人類(lèi)區(qū)別于其他非我族類(lèi)的重要標(biāo)志之一，也是傳承、發(fā)展人類(lèi)文明的重要途徑。教育對(duì)于國(guó)家民族乃至全人類(lèi)都有著非常重要的意義。對(duì)于人生有著鮮明的指導(dǎo)作用。人生應(yīng)該首先解決人本身的問(wèn)題，教育是關(guān)于人的學(xué)問(wèn)。是培養(yǎng)人、塑造人、教人認(rèn)識(shí)宇宙人生真相的科學(xué)。認(rèn)識(shí)的歪曲與不足?，F(xiàn)代人對(duì)教育有了太多的歪曲，把謀取功名當(dāng)成了教育的目的，升官、高人一等、光宗耀祖等對(duì)教育目的的片面認(rèn)識(shí)，使教育的大多數(shù)至關(guān)重要的作用遭到抹殺，教育成了世人達(dá)到自己功利性目的的工具。環(huán)境的變化。隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國(guó)與國(guó)人與人之間的聯(lián)系變得日益緊密，社會(huì)變得更為多元，更加開(kāi)放。同時(shí)也使現(xiàn)代人面臨更多的誘惑和迷茫?，F(xiàn)有教育的缺位。在長(zhǎng)達(dá)16年的被教育過(guò)程申，我對(duì)中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)與弊端略有了解。教育咨詢(xún)服務(wù)幫助企業(yè)及企業(yè)家解決管理和經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。

    教育咨詢(xún)的職責(zé)是采取策略幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)、發(fā)展職業(yè)意識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)備性、增進(jìn)自我意識(shí)、培訓(xùn)人際交流技能，以及獲得在生活中成功所需的能力，其重心是主動(dòng)的和預(yù)防性的，幫助學(xué)生獲得和運(yùn)用終身學(xué)習(xí)的能力。教育咨詢(xún)工作內(nèi)容主要涉及十二個(gè)方面的工作內(nèi)容，分別是預(yù)防、咨詢(xún)、顧問(wèn)、轉(zhuǎn)介、協(xié)調(diào)、信息、過(guò)渡、評(píng)價(jià)、推動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)、合作、履職。教育咨詢(xún)部分的工作內(nèi)容的說(shuō)明。對(duì)咨詢(xún)者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)診斷，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類(lèi)型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時(shí)間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素；分析、診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案；調(diào)整咨詢(xún)者潛意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)信念，更新咨詢(xún)者的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)咨詢(xún)者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助咨詢(xún)者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)技能；幫助咨詢(xún)者提高心理素質(zhì)，完善健全人格，開(kāi)發(fā)潛能，增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力。教育咨詢(xún)作為一種新興專(zhuān)業(yè)技能，是以應(yīng)用教育心里學(xué)，神經(jīng)語(yǔ)言程序?yàn)榛A(chǔ)。南充標(biāo)準(zhǔn)教育咨詢(xún)咨詢(xún)熱線

教育咨詢(xún)服務(wù)是對(duì)咨詢(xún)者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)診斷。南充標(biāo)準(zhǔn)教育咨詢(xún)咨詢(xún)熱線

    教育咨詢(xún)是指給予個(gè)人和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雙向交流的平臺(tái)，主要職能是向個(gè)人推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦人才，公司本身不得從事教育培訓(xùn)相關(guān)的業(yè)務(wù)，該公司屬于服務(wù)性行業(yè)，教育咨詢(xún)公司經(jīng)營(yíng)范圍有，文化交流策劃;教育科技研發(fā);武術(shù)指導(dǎo)咨詢(xún)。教育投資、管理及信息咨詢(xún)(除專(zhuān)項(xiàng)許可);計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù);家政服務(wù)。包括教育信息咨詢(xún)服務(wù)，企業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù)，商務(wù)服務(wù)，企業(yè)形象策劃，會(huì)務(wù)服務(wù)，文化藝術(shù)交流策劃，計(jì)算機(jī)軟硬件服務(wù)，慶典策劃服務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃，展覽展示，廣告的設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布及代理等。也可寫(xiě)辦公用品、文化用品銷(xiāo)售、百貨用品銷(xiāo)售等。所謂教育咨詢(xún)一般是指來(lái)自各類(lèi)各層級(jí)教育行政管理、學(xué)校、團(tuán)體等組織外部的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)?nèi)藛T或機(jī)構(gòu)，在與其確定某種委托關(guān)系的前提下，由受委托者客觀地運(yùn)用知識(shí)與技能向委托者提供智力服務(wù)的科學(xué)調(diào)查與研究活動(dòng)。南充標(biāo)準(zhǔn)教育咨詢(xún)咨詢(xún)熱線