理科是培養(yǎng)學生理論和方法的，相關專業(yè)主要包括數學、物理學、化學、以及分支學科。這些專業(yè)在名稱上大都帶有“學”字。工科是培養(yǎng)學生技術和工藝水平的操作性專業(yè)，是工程師的搖籃，其專業(yè)名稱往往不帶“學”字，而是多以“技術”、“工程”為后綴或直接以技術名稱命名。如計算機科學與技術、通訊工程、機械工程及自動化、土木工程等。文史類專業(yè)分為人文學科和社會學科。人文學科是研究人類社會發(fā)展過程中文化產物的學科，也就是通常所說的文史哲。社會學科是研究人類社會發(fā)展規(guī)律、社會問題的學科，主要包括外交學、經濟學、管理學、貿易學、金融學、保險學、社會學、人口學、法律等學科。因此，考生應準確把握專業(yè)的類別，根據不同專業(yè)門類的培養(yǎng)方向和目標為自己準確定位。了解專業(yè)內涵，切忌從專業(yè)名稱上望文生義?？忌谔顖笾驹笗r，除了解專業(yè)的分類外，還必須詳細了解擬報專業(yè)的內涵，切忌簡單地從專業(yè)名稱上望文生義而造成終生遺憾?？忌私饽硞€專業(yè)，要從專業(yè)的課程設置、培養(yǎng)目標、就業(yè)方向等方面入手。不能一看見“自動化”就以為是高科技。教育咨詢可為學生職業(yè)規(guī)劃定位，將選擇專業(yè)與將來職業(yè)對應起來。順慶區(qū)信息化教育咨詢常見問題

    教育咨詢服務主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協(xié)調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。教育咨詢服務培訓機構生存和發(fā)展兩大重要支柱提高咨詢師的職業(yè)境界和業(yè)務能力持續(xù)改進咨詢師的服務品質。教育咨詢服務職業(yè)簡介咨詢師隊伍和教師團隊是支撐培訓機構生存和發(fā)展的兩大重要支柱，提高咨詢師的職業(yè)境界和業(yè)務能力，持續(xù)改進咨詢師的服務品質，培養(yǎng)咨詢師自動自發(fā)的職業(yè)精神，將更好地促進培訓機構建立和完善服務體系，增強市場競爭力和品牌影響力。教育咨詢服務發(fā)展前景隨著市場競爭的白熱化和專業(yè)化，各行業(yè)的競爭已經進入了顧問式銷售時代，教育咨詢服務目前已成為市場的熱點，如果你對教育咨詢充滿濃厚的興趣，并善于與人交流，具有較強的人際溝通能力，那發(fā)展前景廣闊的教育咨詢服務無疑是你適合的選擇。教育咨詢服務的職責是采取策略幫助學生提高學業(yè)成績、發(fā)展職業(yè)意識、加強職業(yè)準備性、增進自我意識、培訓人際交流技能，以及獲得在生活中成功所需的能力，其重心是主動的和預防性的，幫助學生獲得和運用終身學習的能力。教育咨詢服務工作內容編輯教育咨詢服務職業(yè)主要涉及十二個方面的工作內容。順慶區(qū)全過程教育咨詢平臺教育咨詢是為教育決策服務的系統(tǒng)服務。

    由于缺乏科學的志愿填報指導，相當一部分學生雖然成功的考上了大學，卻無力對自己的人生進行科學的規(guī)劃和定位。一對一咨詢適合人群，不懂志愿填報，且自學能力較差，上班忙，沒有時間研究，對自己的填報，方案心里沒底，上更好的學校，規(guī)劃好將來職業(yè)，面對高考志愿填報我們能為您做什么，我們提供在線教育和線下咨詢?yōu)橐惑w的解決高中生大學專業(yè)定位及高考報考的教育產品，同時提供高考報考線下咨詢服務和職業(yè)規(guī)劃咨詢服務。主要產品《專業(yè)咨詢師一對一》，《**咨詢師一對一》服務解決方案，涵蓋了個性化專業(yè)選擇和個性化院校選擇的報告等服務。使學員在專業(yè)選擇及職業(yè)規(guī)劃時清晰了解自我，從專業(yè)、地區(qū)、院校、職業(yè)、企業(yè)、行業(yè)等6個維度進行解析的深度報告，建立了包含分省歷年各高校及各專業(yè)錄取人數、分數線等信息的數據庫，可多維度、自由查詢、考生在專業(yè)和大學的排序系統(tǒng)。智通咨詢服務推出的“**一對一咨詢”，內容涵蓋了四大板塊――測評系統(tǒng)、專題報考、對比系統(tǒng)、數據檢索。根據專業(yè)適配性、院校性價比、地區(qū)平臺性等原則，為學生量身定制志愿填報方案。

    應該根據個人實際情況包括能力傾向、職業(yè)興趣、價值觀、職業(yè)期望、性格特質、職商等因素，結合職場行業(yè)崗位相關連性以及發(fā)展趨勢，確定后期的職業(yè)發(fā)展方向，選擇適合的專業(yè)。正確專業(yè)的選擇的重要作用：對自身有更明確的認識。明確后期自己準確的就業(yè)以及發(fā)展方向，知道自己下一步準確的平臺在什么位置。知道在學習期間為就業(yè)及發(fā)展該做哪些事情哪些準備，自身充滿動力有目標性，確保在愈發(fā)競爭激勵的職場中順利就業(yè)以及更好的發(fā)展。規(guī)避了專業(yè)不適合自己的情況下，需要轉換專業(yè)或者畢業(yè)后長時間處于職業(yè)探索期無發(fā)展的風險性，保證了自己職業(yè)生涯風帆的順利啟航。而另一方面，由大學生理想主義和現實主義并存的雙重心理所衍生出來的政策緩沖期，則為制定提供了一個難得的機遇。因此，如何抓住這個有利時機，科學、合理決策成為我們亟待思考和積極面對的問題。完善就業(yè)市場，建立信息網絡。建立大學畢業(yè)生的就業(yè)網絡監(jiān)測、預警系統(tǒng)。了解和把握大學生就業(yè)的實際需求，適時制定一系列鼓勵大學生就業(yè)的政策。以上就是我本次的調查報告，我相信在這三方面的作用下，我們大學生就業(yè)形式將越來越好。教育咨詢采取策略幫助學生提高學業(yè)成績。

    俗話說“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，大學專業(yè)的選擇與未來職業(yè)以及長遠的人生規(guī)劃是直接相關的。選專業(yè)是志愿填報的重要要素之一。正確認識自己的興趣和能力?？忌诎磳I(yè)選擇志愿時，要注意自己適合哪方面的學科就應報哪個方面的專業(yè)，本著“性之所近，力之所能”的原則選擇專業(yè)。以往不少考生由于對自己和有關情況了解不夠，容易陷入把成績和興趣割裂開的誤區(qū)，以致給自己的前途造成不利影響。所以在選專業(yè)時應將自己的特點、興趣、性格、特長、自身條件等因素考慮周全，不能偏廢任何一方面。如對于那些平時邏輯思維能力較強、擅長做數學物理難題的考生，應主要先選數學、物理、化學、生物等理科學科；那些動手能力較強、邏輯思維能力稍差的考生，則應選擇機械、建筑、水利、交通、自動化等工科專業(yè)；平時喜愛歷史、文學、哲學，能夠靜下心來思考的考生，應選擇文學、歷史學等人文學科；而那些社會活動能力較強，難以靜下心來做學問的考生，可選擇經濟、法律類的社會科學。正確區(qū)分專業(yè)類別，準確找到適合自己的專業(yè)。專業(yè)是高等學校根據社會分工需要劃分的學科門類。教育咨詢就尤為重要。教育咨詢是系統(tǒng)討論或系統(tǒng)研究教育領域的各類各層問題。高坪區(qū)全過程教育咨詢行業(yè)

教育咨詢提高學業(yè)成績，協(xié)助學生有效填報自愿。順慶區(qū)信息化教育咨詢常見問題

    如何依據院校行業(yè)前景選到適合自己心儀的專業(yè)?具體步驟如下：結合院校行業(yè)背景及孩子本身特質選專業(yè)：它隸屬于哪個行業(yè)?這個行業(yè)背景是否是孩子性格、興趣、特長愛好、發(fā)展方向、潛能發(fā)展相吻合?孩子的性格特點是適合研究性、技術型還是管理型的?此行業(yè)是否有從業(yè)家族成員或親戚朋友的社會關系，將來能為孩子的發(fā)展提供技術或人脈資源的幫助?如西安建筑科技大學，中國具有影響力的土木建筑類院校(原冶金部重點大學);河南工業(yè)大學，國家糧食局糧油食品工程技術研究中心就設在這個省屬高校;長春理工大學(原長春光學精密機械學院，先后隸屬中國科學院、**科委、五機部、機械委、機電部、中國兵器工業(yè)總公司);浙江金融職業(yè)學院(高職)，該院始建于1975年，前身為直屬于中國人民銀行總行;湖南財經學院在1978年成為人民銀行直屬高校;判斷學科門類：目前我國高等學校本科教育專業(yè)設置按：學科門類、學科大類(一級學科)、專業(yè)(二級學科)三個層次來劃分，學科門類也叫學科門是較高的學科，包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學和藝術學，前6個和管理學及藝術學屬于社會科學部分，理學、工學、農學和醫(yī)學屬于自然科學部分;學科門下設學科類。順慶區(qū)信息化教育咨詢常見問題