您了解自己嗎？ 您懂得自己的心靈嗎？ 您想做自己的心理咨詢師嗎？ 你是否面對工作、生活、婚姻、家庭、親子教育等諸多問題和困惑，不知如何解決？ 你是否面對配偶、孩子、父母、領(lǐng)導(dǎo)、下屬等諸多人際關(guān)系而感到緊張、僵硬？ 作為一名心理咨詢師，您是否感覺在咨詢實踐中遭遇到了難以逾越的“瓶頸”？ 你是否感覺近沒有方向、內(nèi)心迷茫，想在短時間內(nèi)理順清楚？ OH ， 開啟心靈深處的門，帶你遇見心靈深處的自己 不是游戲，不是，是心理的技術(shù)，是溝通的管道， 是自我成長的工具，內(nèi)在的構(gòu)建，的途徑！ 學(xué)習(xí)心靈圖卡應(yīng)用，就來歐卡教練上海中心吧圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，讓您滿意，歡迎您的來電！武漢專業(yè)圖卡應(yīng)用老師

圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 我們所處的時代，是壓力時代，伴隨著無處不在的壓力，焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無常，突如其來的，影響了全球經(jīng)濟同時影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來，都讓我們壓力倍增心理不適，面對壓力和突變往往我們慌亂、不安、驚訝、厭煩、焦慮、恐懼……心理亞健康是許多人的現(xiàn)狀。 對企業(yè)——組織變革加劇，客戶要求提高，工作節(jié)奏加快，工作的壓力越來越。情緒和壓力過，已經(jīng)成為現(xiàn)在企業(yè)組織中所有職級員工的共性問題，由于情緒壓力問題而帶來的缺勤、事假、病假、離職率、事故率上升，員工工作倦怠、團隊合作不順、溝通不暢等問題，加了企業(yè)運營成本。傳統(tǒng)的物質(zhì)方式來勵員工，效果已經(jīng)不理想，需要管理者更尋找有效的關(guān)注員工情緒壓力的激勵方法。四川圖卡應(yīng)用怎么學(xué)圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，歡迎客戶來電！

學(xué)習(xí)圖卡應(yīng)用你將得到什么？（學(xué)員反饋） 個人眼中的世界，都是不同的。我們無法替代別人看見，感受，覺察，我們只擁有自己的潛意識和感受而已。 參加歐卡課程短短兩周，一直在被調(diào)整眼光，思維寬度，和感受情緒的覺察。收獲很多： 我們都以為自己看到的是事務(wù)客觀本來的樣子，其實“一千個人心中有一千個哈姆雷特”。我們沒有走過別人走過的路，穿過別人穿過的鞋，也無法看到別人眼中的風(fēng)景，同感別人心中的感受。Oh卡教會我，在關(guān)系中要包容和允許接納別人的不一樣。

圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 我們所處的時代，是壓力時代，伴隨著無處不在的壓力，焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無常，突如其來的，影響了全球經(jīng)濟同時影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來，都讓我們壓力倍增心理不適，面對壓力和突變往往我們慌亂、不安、驚訝、厭煩、焦慮、恐懼……心理亞健康是許多人的現(xiàn)狀。 對管理者——良的情緒壓力管理能力，讓管理者在面對競爭、挑戰(zhàn)環(huán)境中的壓力和情緒波動時，能夠更地識別自己的身心狀態(tài)，在更冷靜的思維下做出良性決策，這對企業(yè)尤為重要，也成為評估一名管理者領(lǐng)導(dǎo)力很重要的維度。上海歐學(xué)管理咨詢有限公司于提供圖卡應(yīng)用，有想法的不要錯過哦！

學(xué)習(xí)圖卡應(yīng)用你將得到什么？（學(xué)員反饋） 開始的感受是OH卡很神奇，不過還沒有驗證真正的神奇之處是哪里，但課程結(jié)束我是被驚嘆到了，OH卡太棒了，更棒的是講OH卡的老師太棒了。我在課程中不知不覺被高能量洗禮了，學(xué)習(xí)的同時還被療愈了。老師用OH卡把我自己都不知道的潛意識引導(dǎo)出來，讓我40多年都不快樂的內(nèi)在小孩做了能量轉(zhuǎn)化，感恩老師的傳授，感恩各位的陪伴，的感恩就是去傳遞這份愛的使命。OH卡，誰來誰幸福！真是太神奇了！上海歐學(xué)管理咨詢有限公司于提供圖卡應(yīng)用，期待您的光臨！湖北專業(yè)圖卡應(yīng)用指導(dǎo)

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潛意識，指的是人們已經(jīng)發(fā)生但并沒有達到意識狀態(tài)的心理活動過程。我們是無法察覺潛意識的，但它影響意識體驗的方式確實基本的——我們?nèi)绾慰创约汉退?，如何看待生活中的意義等等。了解和開發(fā)潛意識，對我們的作用是巨的。潛意識的開發(fā)常常需要借助不同的工具，而圖畫經(jīng)常能表達比文字更深刻的含義，因此各種圖卡就成為人們探索心理以及尋找人生意義的重要工具。那么心靈圖卡的應(yīng)用場景有哪些呢？透過不同的圖案和文字的組合 ，增進親子互動 ，增進溝通表達及人際關(guān)系，提升想象力、創(chuàng)造力 、感應(yīng)力、 察覺力，協(xié)助與他人快速建立關(guān)系與開啟話題，學(xué)習(xí)傾聽內(nèi)在指引、喚醒未被開啟的覺知。武漢專業(yè)圖卡應(yīng)用老師