日本的大學(xué)非常重視教授的意見(jiàn)，所以在申請(qǐng)大學(xué)院的時(shí)候，很多學(xué)校會(huì)要求學(xué)生在得到指導(dǎo)教授的許可后再進(jìn)行申申請(qǐng)。而套磁基本上就是學(xué)生通過(guò)郵件等聯(lián)系意向教授和意向教授溝通的這么一個(gè)過(guò)程，也可以理解為“套近乎”。獲得“內(nèi)諾”是套磁的目的，所謂“內(nèi)諾”，可以理解為指導(dǎo)教授的許可，即通過(guò)跟指導(dǎo)教授郵件溝通獲得的“教授口頭認(rèn)可，同意收你做學(xué)生”的一種承諾。因此，教授的內(nèi)諾都是沒(méi)有官方文件的。一般都是教授在郵件中明確表示愿意收你做學(xué)生的那幾句話。在日本留學(xué)期間，良好的日語(yǔ)水平是必不可少的，它將提高留學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。江蘇大齡日本留學(xué)費(fèi)用

對(duì)于在日本留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，順利完成自己的學(xué)業(yè)是首要的，但想要在日本順利完成學(xué)業(yè)，需要關(guān)注的一個(gè)重要因素就是出席率，因?yàn)槟愕某鱿蕰?huì)直接影響你的留學(xué)簽證！出席率，意味你來(lái)學(xué)校的時(shí)間，說(shuō)得更具體一點(diǎn)，它體現(xiàn)了你在日本是不是真的在留學(xué)。入管局可以根據(jù)你的出席率來(lái)決定是否繼續(xù)給你簽證，因?yàn)槿牍芫譄o(wú)法逐個(gè)確認(rèn)留學(xué)生是否在學(xué)習(xí)，學(xué)得怎么樣，所以，目前他們只有通過(guò)看你是否去學(xué)校來(lái)判斷你是否在學(xué)習(xí)。學(xué)生出勤率的好壞也是語(yǔ)言學(xué)校能否被評(píng)為優(yōu)良校的條件之一，所以老師會(huì)記錄下來(lái)每個(gè)學(xué)生的出勤情況，經(jīng)常逃課的學(xué)生，就會(huì)登上老師的“黑名單”。出席率低，你就會(huì)被認(rèn)為沒(méi)去學(xué)校，也就是沒(méi)學(xué)習(xí)，也就是你在日本從事的活動(dòng)與你的“留學(xué)”簽證不符合，入管局就有權(quán)利取消你的留學(xué)簽證。所以從這個(gè)意義上說(shuō)，出席率是日本留學(xué)生的命根子，所以在以學(xué)業(yè)為主的同時(shí)必須要確保你的出席率在90%以上。尤其是語(yǔ)言學(xué)校的出席率。出席率不到80%的同學(xué)，在更新在留資格時(shí)，需要提交一份理由書(shū)，說(shuō)明你為什么出席率不足80%，如果能讓入管官員信服，才能更換簽證。 東京留學(xué)費(fèi)用留學(xué)是一個(gè)跨越國(guó)界的經(jīng)歷，需要適應(yīng)新的文化環(huán)境。

語(yǔ)言學(xué)校的主要作用之一就是提供日語(yǔ)教學(xué)，雖然說(shuō)日語(yǔ)在國(guó)內(nèi)也可以學(xué)，但不可否認(rèn)的是語(yǔ)言環(huán)境對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有重大的影響作用。就讀語(yǔ)言學(xué)校，在入學(xué)的時(shí)候?qū)W校會(huì)進(jìn)行摸底分班考試，根據(jù)大家的日語(yǔ)水平進(jìn)行分班，并提供針對(duì)教學(xué)，純?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境，還是有利于日語(yǔ)水平快速提升的。語(yǔ)言學(xué)校不只是提供日語(yǔ)教學(xué)，還有一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容是升學(xué)輔導(dǎo)，包括升學(xué)考試輔導(dǎo)、面試技巧、面試禮儀等，這能夠提升申請(qǐng)者的升學(xué)成功幾率。提前進(jìn)入日本，與當(dāng)?shù)鼐用窈蜕鐣?huì)生活環(huán)境密切接觸，學(xué)習(xí)日本文化，可以為申請(qǐng)者適應(yīng)日本留學(xué)生活環(huán)境與生活方式打下良好的基礎(chǔ)。

日本留學(xué)誤區(qū)：在國(guó)內(nèi)學(xué)不學(xué)日語(yǔ)無(wú)所謂。日本由于教育制度的原因，大部分都是先申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校赴日，之后再在日本升學(xué)，也因此很多同學(xué)會(huì)想著可以等到了語(yǔ)言學(xué)校再開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)，在國(guó)內(nèi)學(xué)不學(xué)日語(yǔ)是無(wú)所謂的。然而，即使先申請(qǐng)日本的語(yǔ)言學(xué)校，也需要在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)校開(kāi)具一定的課時(shí)證明或者提供日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)。特別是對(duì)于大齡學(xué)生，入管局在審核材料時(shí)會(huì)著重審查申請(qǐng)者的日語(yǔ)能力。大齡學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)可能會(huì)收到入管局的電話抽查，比如用日語(yǔ)詢(xún)問(wèn)日本文化或者學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，申請(qǐng)者如果回答不上來(lái)，很有可能被拒簽。日本留學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于性?xún)r(jià)比高，相比于歐美國(guó)家，一年只需十幾萬(wàn)人民幣的日本，是大多數(shù)普通家庭的優(yōu)先選擇。

在申請(qǐng)日本留學(xué)的時(shí)候，根據(jù)申請(qǐng)的教育機(jī)構(gòu)不同，對(duì)日語(yǔ)的要求也不一樣，一般來(lái)說(shuō)：申請(qǐng)日本高中，需要具備N(xiāo)3左右的日語(yǔ)能力?？紝W(xué)部或是大學(xué)院，文科專(zhuān)業(yè)需N1，理科及藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)需N2。申請(qǐng)日本語(yǔ)言學(xué)校，需要具備日語(yǔ)能力考等級(jí)N5左右的日語(yǔ)能力。申請(qǐng)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，需要具備N(xiāo)2左右的日語(yǔ)能力。很多同學(xué)在留學(xué)的時(shí)候，都是從語(yǔ)言學(xué)校開(kāi)始的，語(yǔ)言學(xué)校所要求的日語(yǔ)水平相對(duì)較低，原因就在于語(yǔ)言學(xué)校就是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方，所以入學(xué)語(yǔ)言門(mén)檻不能設(shè)置的太高。對(duì)于日語(yǔ)剛?cè)腴T(mén)，口語(yǔ)、聽(tīng)力一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都需要先申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校。日本的語(yǔ)言學(xué)校提供專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言培訓(xùn)課程，旨在幫助留學(xué)生提高日語(yǔ)能力和適應(yīng)日本的學(xué)習(xí)環(huán)境。大阪留學(xué)日語(yǔ)

日本大學(xué)院的教授在招生上有很大的決定權(quán)，因?yàn)椴糠謱W(xué)校需要先聯(lián)系教授進(jìn)行套磁，拿到“內(nèi)諾”。江蘇大齡日本留學(xué)費(fèi)用

在申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)候，有的學(xué)校除了材料審核，還會(huì)安排一個(gè)面試，面試的形式一般是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻面試。根據(jù)學(xué)校的不同，面試的形式和時(shí)間也會(huì)有差異，面試時(shí)間從10分鐘到40分鐘不等。面試的老師通常是中國(guó)籍老師或者漢語(yǔ)非常好的日籍老師，面試的語(yǔ)言根據(jù)同學(xué)們的日語(yǔ)學(xué)習(xí)情況來(lái)確定。關(guān)于面試，其實(shí)大家不用太過(guò)擔(dān)心，這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)是語(yǔ)言學(xué)校和學(xué)生相互了解的一個(gè)過(guò)程，學(xué)校老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的申請(qǐng)表提問(wèn)一些的問(wèn)題，學(xué)生有疑惑的問(wèn)題可以借此機(jī)會(huì)咨詢(xún)老師。江蘇大齡日本留學(xué)費(fèi)用

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