赴日讀高中可以更順利的考取日本大學(xué),這個(gè)是指留學(xué)生在日本高中畢業(yè)后,可以跟日本高三畢業(yè)生一樣,參加「大學(xué)入學(xué)共通テスト(大學(xué)入學(xué)共通測(cè)試)」,這個(gè)考試相當(dāng)于日本的“高考”。另外,因?yàn)楝F(xiàn)在的日本因?yàn)榇髮W(xué)多,學(xué)生少,所以都會(huì)給高中各種各樣的推薦名額,所以基本都能有一些保底大學(xué)。重點(diǎn)是日本大學(xué)給日本高中畢業(yè)生的名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)比語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)后參加留考的留學(xué)生名額要多很多倍,所以有的時(shí)候反而競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么激烈。另外有些比如醫(yī)科大學(xué)等等,不設(shè)留學(xué)生特別招生考試。所以反而只有參加日本大學(xué)入學(xué)共通測(cè)試才能順利考取。有的日本高中還接收高二、高三的插班,這樣時(shí)間上的靈活性就更大。遼寧日語(yǔ)零基礎(chǔ)日本高中插班留學(xué)
赴日本留學(xué)讀高中幾大優(yōu)勢(shì)分析。很多家長(zhǎng)都希望孩子能接受更好的高中教育,將來(lái)能上個(gè)理想的好大學(xué),出國(guó)讀高中無(wú)疑又給這些家長(zhǎng)增加了一種新的選擇。但很多家長(zhǎng)考慮到孩子只身一人出國(guó)讀高中,會(huì)有各種可樣的憂慮,因此同屬亞洲國(guó)家,經(jīng)濟(jì)科技發(fā)達(dá),社會(huì)治安穩(wěn)定,距中國(guó)只有3小時(shí)航程的日本就成了很多高中生家長(zhǎng)的選擇之一 現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)流行的是,孩子考不上重點(diǎn)高中或根本考不上高中才考慮出國(guó)留學(xué)。把出國(guó)留學(xué)當(dāng)作一條“退而求其次”的通道。這無(wú)可厚非,但相反,成績(jī)亮眼的孩子更應(yīng)該把握出國(guó)的機(jī)會(huì),努力考取世界出名大學(xué)。因?yàn)槭澜缗琶壳暗拇髮W(xué),亞洲國(guó)家以日本的大學(xué)數(shù)量多,以東京大學(xué)為亞洲之重。 河南榮高等中學(xué)日本高中留學(xué)費(fèi)用想要申請(qǐng)日本高中留學(xué),一般需要在國(guó)內(nèi)參加日本的入學(xué)考試,考試分為筆試和面試。
隨著時(shí)代的發(fā)展,仙臺(tái)育英把國(guó)際理解教育放在學(xué)校教育理念的重要位置,在學(xué)習(xí)、文化、體育等方面積極推進(jìn)國(guó)際交流合作。仙臺(tái)育英與中國(guó)的交流始于 1988 年,當(dāng)時(shí)從上海招收了 3 名中國(guó)留學(xué)生,創(chuàng)設(shè)了乒乓球和排球選手等留學(xué)生項(xiàng)目。如今,仙臺(tái)育英每年都會(huì)招收大量留學(xué)生,其中中國(guó)留學(xué)生占比率高,也會(huì)有一些歐美學(xué)生加入。仙臺(tái)育英教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍較好,校園設(shè)備齊全,每年都會(huì)有研修活動(dòng)。 留學(xué)生入學(xué)后以學(xué)日語(yǔ)為中心展開留學(xué)生活。除日語(yǔ)之外,還要學(xué)習(xí)其他科目。例如 :語(yǔ)文,英語(yǔ),體育,日本地理等課程。
建學(xué)精神是:“培養(yǎng)有豐富內(nèi)涵,在廣闊的世界尋求知識(shí),開拓光明未來(lái)的強(qiáng)大人才。”山梨學(xué)院高中致力于打造一所自然環(huán)境優(yōu)美,不論學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)都欣欣向榮的現(xiàn)代化國(guó)際高中,讓學(xué)生們?cè)谑孢m的校園環(huán)境中高唱青春之歌!優(yōu)美的自然環(huán)境與完善的設(shè)施,也為學(xué)生們?nèi)晷@生活保駕護(hù)航。目前學(xué)校擁有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、enaissance大廳、豐富藏書的圖書館等等。從入學(xué)到畢業(yè),高中三年充滿了多種多樣的校園活動(dòng)。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)中,體驗(yàn)奮斗、喜悅以及淚水帶來(lái)的成長(zhǎng),同時(shí)校園活動(dòng)還可以增強(qiáng)學(xué)生之間的友情。這些一定會(huì)成為學(xué)生們高中時(shí)代難忘的記憶!申請(qǐng)日本高中留學(xué)前,建議提前了解好將來(lái)的升學(xué)制度,找那種可以走留學(xué)生入試的高中。
神戶山手女子高等學(xué)校創(chuàng)建于19世紀(jì)末,擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。學(xué)校位于神戶市的山腳下,環(huán)境優(yōu)美,校園氛圍濃厚。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)際視野和創(chuàng)新精神的女性,為她們的未來(lái)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。神戶山手女子高等學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心,提供個(gè)性化的教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐和科研項(xiàng)目。該校的課程設(shè)置豐富且富有深度,既包括傳統(tǒng)文化和人文科學(xué),也包括現(xiàn)代科技和職業(yè)技能。在日本讀高中,可以同日本學(xué)生一起參加中心考試(等同于國(guó)內(nèi)高考)。遼寧沖學(xué)園高等中學(xué)日本高中申請(qǐng)材料
國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇在高中階段就前往日本留學(xué)。遼寧日語(yǔ)零基礎(chǔ)日本高中插班留學(xué)
高中時(shí)期是人生的重要階段之一,是一個(gè)人從孩子到成人的轉(zhuǎn)變過(guò)程。眾所周知,日本和中國(guó)的教育體制并不相同,日本高中不僅開設(shè)各類文化課,文化課外的業(yè)余生活更是豐富,各類社團(tuán)多種多樣。喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子們有棒球部、足球部、籃球部等;針對(duì)喜歡藝術(shù)的孩子們有吹奏部,漫畫部,輕音部;還有可以讓孩子們學(xué)會(huì)一門技能的花道部、茶道部;更有一些學(xué)校會(huì)根據(jù)地方特色,保護(hù)地方傳統(tǒng)設(shè)置社團(tuán)。日本高中的教育方式正是保護(hù)孩子的“天然性”,挖掘每個(gè)孩子的潛力。而日本社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、做事的認(rèn)真不敷衍,為人的謙恭禮讓,在社會(huì)行為中的高度自律,這些都是孩子們需要耳濡目染養(yǎng)成的習(xí)慣。遼寧日語(yǔ)零基礎(chǔ)日本高中插班留學(xué)