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深圳教學(xué)質(zhì)量好的民辦高中值不值得推薦

來源: 發(fā)布時間:2021-11-07

 民辦高中統(tǒng)招生(含俄語零起點班、日語零起點班)嚴(yán)格按招生計劃、考生志愿和成績順次錄取,當(dāng)錄取一個招生計劃時出現(xiàn)考生錄取總成績相同的情況,將按照層級分科比對的辦法確定相同成績考生的位次后,錄取位次靠前的考生。層級分科順序:級為語文、數(shù)學(xué)、外語合計成績;第二級為語文、數(shù)學(xué)合計成績;第三級為綜合(含物理、化學(xué))成績;第四級為道德與法治、歷史合計成績;第五級為地理、生物合計成績;第六級為體育成績。當(dāng)六級比對全部結(jié)束后,仍存在考生錄取總成績和位次均相同的情況,將全部錄取第六級比對后錄取總成績和位次均相同的考生。民辦高中特長生、國際班錄取,由學(xué)校所在區(qū)教育行政部門組織實施。申請民辦高中需要準(zhǔn)備什么資料呢?深圳教學(xué)質(zhì)量好的民辦高中值不值得推薦

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   中考一結(jié)束,民辦學(xué)校就會迎來一波猛烈地招生,對于準(zhǔn)備讀民辦高中的學(xué)生來說,很看重的肯定是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,近年來對于民辦高中教學(xué)質(zhì)量的好評不斷進(jìn)入家長們的視野。一個學(xué)校的好壞,教學(xué)質(zhì)量是一個很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),再好的名聲抵不過強硬的教學(xué)質(zhì)量。杰仁民辦高中的教師團(tuán)隊都是在各個高考培訓(xùn)學(xué)校出來從教數(shù)年的教師組成的,積累了較多的經(jīng)驗,老師將根據(jù)學(xué)生成績和學(xué)習(xí)規(guī)劃,確立其高考目標(biāo),量身定制個性備考計劃,幫學(xué)生找到提分進(jìn)階途徑和方法。杰仁民辦高中有的放矢地針對學(xué)生的接受程度教學(xué),根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況,為其匹配到相應(yīng)的班級進(jìn)行學(xué)習(xí),多年來一直專注的做精品小班教學(xué),讓老師更好的關(guān)注到學(xué)生的個體差異,更能提高課堂教學(xué)的效率,有利于真正實現(xiàn)“有效教學(xué)”。根據(jù)學(xué)生的特點,除了堅持抓好常規(guī)教學(xué),注意幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)之外,實行“天天練、周周測、月月考”相結(jié)合的學(xué)測機制。要求學(xué)生當(dāng)日掌握,當(dāng)日練習(xí),不留疑問。每周各科進(jìn)行一次知識小測試,及時鞏固已知、發(fā)現(xiàn)未知,及時調(diào)整教法學(xué)法。每月對學(xué)生做一次階段性的考試,用以查漏補缺、及時整改。如此堅持,學(xué)生日獲新知、周有補漏、月月總結(jié),環(huán)環(huán)相扣,螺旋推進(jìn)。廣東杰仁中學(xué)值不值得推薦深圳杰仁教育集團(tuán)自創(chuàng)辦至今始終奉行“興學(xué)為民、立校報國”的辦學(xué)宗旨。

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在教師和學(xué)生這一對組合中,“教師”是主導(dǎo),“學(xué)生”是主體,“主導(dǎo)”一定要知曉“主體”、研究“主體”、關(guān)注“主體”,只有“主體”主體了,“主導(dǎo)”才能發(fā)揮作用。所以,深圳杰仁中學(xué)在教學(xué)管理上,立足于學(xué)生而不是立足于老師,立足“學(xué)案”而不是“教案”,杰仁的教師必須要把學(xué)科的每一個知識點融化在一張張“學(xué)案”中,讓學(xué)生明白、知曉、掌握;所有給學(xué)生做的作業(yè)都必須差異化,真正做到“人人有進(jìn)步、個個能成才”。知識“三清”,不留尾巴,是讓學(xué)習(xí)難點不堆積、不欠帳、不障礙,輕裝上陣、踏實前進(jìn),每天進(jìn)步一點點,好終走完二萬五千里。杰仁的“三清”是——每天作業(yè)“日清”,不拖欠;每星期知識點“周清”,不累積;每次月考過關(guān),不欠帳。沒有“三清”的,學(xué)校會通過及時、嚴(yán)格、有效的培優(yōu)補差和個性化輔導(dǎo),促使學(xué)生“三清”,讓優(yōu)生拔尖、中等生好、后進(jìn)生提高。在選民辦高中的時候主要還是看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,畢竟高中的目的就是考大學(xué),不是每個民辦高中都會將學(xué)習(xí)資源傾注于學(xué)習(xí)更好的學(xué)生,為此,大家挑選高中的時候還是要根據(jù)自身情況來慎重選擇。

深圳杰仁中學(xué)是一所民辦高中。小班制管理,個性化教學(xué),學(xué)校推行準(zhǔn)小班制,人數(shù)遠(yuǎn)低于國家、省、市標(biāo)準(zhǔn),除了能優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境外,每一名學(xué)生都將得到老師們更充分的關(guān)注,讓你在合理的競爭中得到提升。比較大班級,學(xué)生數(shù)不超過42人;行政班、教學(xué)班相結(jié)合,班主任、導(dǎo)師雙軌制,靈活不亂、嚴(yán)管不死、多態(tài)有序。學(xué)校關(guān)注學(xué)生個體差異,教師在備課上不僅備教材,還要備學(xué)生,通過為學(xué)生精心設(shè)計的“導(dǎo)學(xué)案”引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)上施行“高效課堂”教學(xué)模式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量;布置作業(yè)不一視同仁,對不同學(xué)生有不同范圍和要求;老師輔導(dǎo)則要求個性化,做到“點對點”“一對一”。民辦高中哪家好?應(yīng)該怎么選擇?

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    對于復(fù)讀學(xué)校的選擇。建議選擇復(fù)讀的民辦高中要慎重,這是關(guān)系到明年高考成功與否的一個較為關(guān)鍵的點。首先要考慮師資力量,復(fù)讀班的老師一般都有著豐富的教育檢驗,一般都是各個學(xué)校的精英,建議先去試聽,再考慮是否選擇。同時也要考慮這個學(xué)校的整體學(xué)習(xí)氛圍。老師認(rèn)為中考復(fù)讀生很容易對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生慣性,重讀容易忽視舊學(xué)習(xí)模式的消極影響,如基礎(chǔ)知識不扎實有漏洞,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),應(yīng)試技巧不足等,老師認(rèn)為這些都需要不斷改正,消除舊模式的消極影響。2.恢復(fù)自信心其實,復(fù)讀后絕大部分復(fù)讀生的成績都會有所提高,提高四五十分都是很正常的幅度,少數(shù)同學(xué)的提高甚至超過100分。經(jīng)過一年時間的復(fù)讀。5。加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,在時間解決學(xué)生的心理問題。6。加強與市名校的教學(xué)交流,拓展信息采集渠道,建立更加完善的信息網(wǎng)絡(luò)。有些學(xué)校師資力量雖然不是太雄厚但是整體學(xué)習(xí)氛圍很濃,這也是考慮的因素之一。其次,就是要改變自己的心態(tài)。一般經(jīng)過中考以后再復(fù)讀的過程中,很多考生眼高手低,覺得自己什么都會,在復(fù)讀的過程中不認(rèn)真復(fù)習(xí),耍小聰明,這樣做是很不對的。既然選擇復(fù)讀就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。 深圳杰仁高級中學(xué)是一所高起點、精品化、特色化全日制寄宿高中,有想法可以來我校咨詢!上海普通高中分?jǐn)?shù)線

“杰才輩出桃李芬芳千秋瑞,仁德常懷薪火相傳萬代榮”。深圳教學(xué)質(zhì)量好的民辦高中值不值得推薦

    深圳杰仁高級中學(xué),位于深圳市寶安區(qū)燕羅街道,為粵港澳大灣區(qū)中心地帶,學(xué)校由深圳市杰仁教育集團(tuán)投資,是深圳市教育局2018年批準(zhǔn)設(shè)立的一所高起點、精品化、特色化、質(zhì)量化的全日制寄宿民辦高中?;@球場三個以及操場、單雙杠運動場、跳遠(yuǎn)沙坑等運動場所,是一所高起點、特色化、精品化、質(zhì)量化的全日制寄宿制普通民辦高學(xué)。辦學(xué)理念:辦師生幸福的學(xué)校。校訓(xùn):崇德篤行校風(fēng):樂觀、進(jìn)取、勤學(xué)、拓新教風(fēng):尚德、博學(xué)、民主、愛生學(xué)風(fēng):樂學(xué)、善思、勤奮、求真辦學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野的現(xiàn)代高素質(zhì)人才。道德品質(zhì)優(yōu)良、文化底蘊豐厚、人格身心健全、個性特長鮮明、生活樂觀向上,具有強大學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、競爭力。辦學(xué)定位:高起點、精品化、特色化、質(zhì)量化。聚焦國家高考新趨勢,立足深圳教育新高度,著眼國際教育新視野,瞄準(zhǔn)未來人才新標(biāo)準(zhǔn),通過個性化、特色化、精品化、質(zhì)量化教育,確保每一個學(xué)生都能成功。 深圳教學(xué)質(zhì)量好的民辦高中值不值得推薦

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