活動策劃具備公關職能 活動的策劃往往是圍繞一個主題展開的,這種主題大多是有關環(huán)保、節(jié)約能源等貼近百姓生活,能夠獲得廣大消費者美譽度的:通過這些主題的開展,*大限度地樹立起品牌形象,從而使消費者不單單從產(chǎn)品中獲得使用價值,更從中獲得精神層面的滿足與喜悅:廣告宣傳尤其是公益廣告的宣傳有時也能夠取得公關效應,但遠不能與活動策劃公關職能的實效性、立體性相比。 活動策劃內(nèi)容要和活動本身目的緊密銜接,要擅長于整合關聯(lián)性較強的事情以及關聯(lián)的資源?;顒油茝V沒有關聯(lián)性是十分天真和蹩腳的策劃。藝術交流近年來的發(fā)展簡介(2)。奉賢區(qū)公正文化藝術交流策劃文化
1980年后,受國家委托,廣州雜技團先后為也門、肯尼亞、斯里蘭卡、澳大利亞等國家培訓了40多名雜技演員和雜技訓練監(jiān)護員。 1982年,廣州粵劇團首ci赴加拿大、美國演出,得到僑胞的贊賞和外國媒體的高度評價,紐約亞洲藝術協(xié)會和lian合國交響樂協(xié)會為紅線女頒發(fā)了“杰出藝人獎”。廣東省文化部門還承接了援建剛果人民宮劇場舞臺設備、電影放映設備的任務,先后派出4名舞臺燈光、電影放映技師前往傳授舞臺操作技術。 1990年后,廣東省對外文化藝術交流的質(zhì)量又有新的提高,1999年,雙向交流的數(shù)量曾上升到全年出訪387批、4239人次,接待來訪449批、6362人次,**建國以來對外雙向文化藝術交流人數(shù)年超萬人次的記錄。寶山區(qū)品質(zhì)文化藝術交流策劃質(zhì)量保證一個好的活動策劃一定會注重受眾的參與性及互動性。
很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執(zhí)行很多的活動,認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意,其實不然,其一,容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍,也有很多人參加,似乎反響非常熱烈,但是在圍觀或者參加的人當中,有多少人是企業(yè)的目標消費群體,而且即使是目標消費群體,他們在參加完活動之后是否紛紛購買產(chǎn)品?一些策劃者經(jīng)常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題,很多人經(jīng)常是看完了熱鬧就走,或者是拿了公司發(fā)放的禮品就走了。其實這里的問題就在于活動的內(nèi)容和主題不符合,所以很難達到預期效果,市場策劃活動中,有一些活動既熱鬧,同時又能達到良好的效果,就是因為活動都是jinjin圍繞主題進行的。其二,提高活動成本,執(zhí)行力。在一次策劃中,如果加入了太多活動,不jin要投入更多的人力物力和財力,直接導致活動成本的增加,而且還有一個問題就是容易導致操作人員執(zhí)行不力,*終導致案子的失敗。
在策劃活動的時候,首先要根據(jù)企業(yè)本身的實際問題(包括企業(yè)活動的時間、地點、預期投入的費用等)和市場分析的情況(包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產(chǎn)品特點分析等)做出準確的判斷,并且在進行SWOT分析之后,揚長避短地提取當前*重要的,也是當前*值得推廣的一個主題,而且也只能是一個主題。在一次活動中,不能做所有的事情,只有把一個*重要的信息傳達給目標消費群體,正所謂“有所為,有所不為”,這樣才能把*想傳達的信息*充分地傳達給目標消費群體,才能引起受眾群關注,并且比較容易地記住你所要表達的信息。在進行活動策劃的前期,市場分析和調(diào)查是十分必要的。
首先這個專業(yè)在課程設置上打破了大學傳統(tǒng)意義的程式化,更加注重市場化、人性化、實用性及廣fan性,對硬性理論的講述進行了縮減,更多的是需要案例滲透理論; 其次,在學習過程中加大了學習者的實踐和參與力度,工作室應為他們聯(lián)系提供一些可以讓學習者參與策劃推廣的大型音樂會,如“大地飛歌”、“華彩樂章”、“名家作品音樂會”、“仰望草原”等這樣一系列的項目; 第三是師資隊伍的復合化,此專業(yè)的基礎學科需由優(yōu)xiu教員擔任的,但專業(yè)性課程而是由社會相關行業(yè)的yi線名**擔任,針對專業(yè)的特點,較快地實現(xiàn)了碩士研究生班的導師制專業(yè)方向輔導教學。“在策劃活動的時候,首先要根據(jù)企業(yè)本身的實際問題。虹口區(qū)品質(zhì)文化藝術交流策劃建議
藝術交流近年來的發(fā)展簡介(3)。奉賢區(qū)公正文化藝術交流策劃文化
策劃專業(yè)講求創(chuàng)新,而現(xiàn)今社會仍是一個概念的時代,創(chuàng)新是這個時代的特征,大家生存在同一個時代中自然對“創(chuàng)新”都會關注了。從某種角度上講,在當下關注創(chuàng)新就是關注時代?!拔幕囆g創(chuàng)新”,這是一個大話題也是一個長期的大課題,我們還需要再作這方面課題的功課與研究。創(chuàng)新并不是一個高深的“閑人止步”的禁區(qū)。其實人人都能創(chuàng)新,但并非人人都是創(chuàng)新高手。創(chuàng)新是需要訓練的,越是成年人越需要訓練。創(chuàng)新首先要打破自己的直線主義和經(jīng)驗主義,進行一次自覺的自我思維**,讓思想沖破牢籠,這是一個思維與視覺角度轉換的問題。想創(chuàng)新,就需要“審視發(fā)現(xiàn)”、需要“提出問題”、需要“白日做夢”、需要“節(jié)外生枝”。奉賢區(qū)公正文化藝術交流策劃文化
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