企業(yè)培訓評估是對企業(yè)培訓工作的績效衡量過程，建立培訓評估體系主要有三個目的：一、決策利用評估結果改變一個培訓項目及其參與者和培訓人員的地位（例如，繼續(xù)擴大或縮小一個項目的規(guī)模，或是重新安排一名培訓師）。二、改進為培訓人員或培訓參與者提供培訓結果，從而使培訓項目對參與者產(chǎn)生積極的影響，或是改進他們需要遵守的程序（例如，闡明改進客戶服務技巧的必要性）。三、營銷通過評估鼓勵一個新的組織引進培訓項目，尋求高層管理者的支持或是鼓勵潛在的參與者參與到培訓項目當中來。項目管理培訓：教授員工如何規(guī)劃、執(zhí)行和控制項目，確保項目成功完成。寶山比較好的企業(yè)培訓公司

公司管理層培訓怎么做？管理培訓要從實際出發(fā)，長期保持。公司管理層的培訓不是一蹴而就的，不會因為一次培訓班或者一個研討會就能完美解決問題，培訓是為了解決問題的，不是形式工程。公司管理層面的培訓活動是要和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略保持一致性的，所以管理層培訓課程要結合企業(yè)實際發(fā)展戰(zhàn)略，要結合具體業(yè)務來規(guī)劃。現(xiàn)狀調研：培訓前調研，確認管理干部現(xiàn)有管理能力及技能，確認大家所需；層級管理：管理干部培訓不能以偏概全，每個人能力參差不齊，各有千秋，應該根據(jù)大家的能力級別進行受訓人員分類，制定公共課程，同步制定不同分類個體針對性強的課程。職工線上培訓收費企業(yè)培訓是解決問題的有效途徑，培訓能夠改變員工的某些不適當?shù)墓ぷ鞅憩F(xiàn)及行為。

企業(yè)培訓的好處是什么？企業(yè)培訓為公司和員工帶來了很多好處。以下是其中一些：促進企業(yè)團結；企業(yè)培訓突出的好處之一是它促進了整個組織的團結。工作場所的矛盾可能會導致重大問題，并且通常會延遲進展。這些問題可能源于不同的想法、不同的文化和相互矛盾的個性。此類問題的一個可能解決方案是舉辦統(tǒng)一研討會。這些引人入勝的活動有一系列目標，強調團隊協(xié)作和有效的業(yè)務溝通以取得成功，無論視角如何。這種努力將有助于較大限度地減少甚至消除工作環(huán)境中的斗爭，并在團隊成員之間建立和諧。

常見的企業(yè)培訓計劃類型有哪些呢？產(chǎn)品知識培訓：產(chǎn)品知識是一種技能，您的團隊成員可以充分理解并自信地與客戶談論您提供的產(chǎn)品：其功能、優(yōu)勢、用途和成本。這種培訓通常包含在新員工的入職計劃中。它對于需要更新公司產(chǎn)品和服務知識的員工也很有用，并且在引入新功能或新產(chǎn)品時進行，以便員工始終保持新狀態(tài)。良好的產(chǎn)品知識培訓是提高公司銷售和客戶滿意度指標的可靠方法。在線學習培訓：在線學習已成為企業(yè)培訓的“新常態(tài)”。2002-2018年間，企業(yè)對在線學習的使用增長了900%。術語“在線學習”可以包括任意數(shù)量的學習產(chǎn)品，包括電子學習或微學習模塊、游戲、評估、學習活動、視頻和討論板。時間管理培訓：教授員工管理時間的方法和技巧，使其能夠更好地控制自己的工作進度。

如何才能做好企業(yè)培訓工作呢？制定培訓需求調查計劃與工作目標。包含時間安排、培訓目標及調查方法的確定。實施培訓調查工作。通過征集、審核、分析與確認，有序的進行需求分析的安排。歸類、整理。對培訓需求調查信息進行相關的分析并做總結。企業(yè)培訓的對象，應該是有針對性選擇，避免因擔憂培訓成本過高而將不同層次的員工匯集一起培訓，導致培訓效果低下，企業(yè)效益遲遲未提高。例如：管理層應與普通員工的培訓相離，業(yè)務培訓應與崗位入職培訓相離。教練式領導：培養(yǎng)員工成為教練式重要人物，促進員工個人和團隊的成長和發(fā)展。黃浦公司企業(yè)培訓

團隊凝聚力培養(yǎng)：通過團隊建設活動和培訓，增強團隊成員之間的凝聚力。寶山比較好的企業(yè)培訓公司

企業(yè)拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去「感受」學習，而不僅只在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。以體驗，經(jīng)驗分享為教學形式的拓展訓練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。寶山比較好的企業(yè)培訓公司

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