為了在不誤解正確的目的和方向的情況下指導(dǎo)培訓(xùn)，人力資源部從管理者和發(fā)起人變成了服務(wù)的支持者和技術(shù)指導(dǎo)者。從員工合作參與到人力資源部門合作組織，讓培訓(xùn)主體成為培訓(xùn)的主角，進(jìn)而實現(xiàn)從“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的角色轉(zhuǎn)變。為每個職位的晉升計劃所需的課程，并將培訓(xùn)與晉升相結(jié)合。對于所有職位和職級的員工，晉升的條件之一是完成該職位的相應(yīng)學(xué)分。員工申請晉升時，要做一份工作報告，報告中必須列出參加過的培訓(xùn)課程和考試成績，人力資源部會隨機(jī)抽取員工參加過的某一課程。在提拔員工之前，他們將接受與課程相關(guān)的知識面試或測試。制定績效評估體系：幫助企業(yè)制定科學(xué)有效的績效評估體系，以提高員工的績效和激勵。徐匯定制化企業(yè)培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)手法有哪些？職位扮演法：又稱角色扮演法，也是一種模擬訓(xùn)練方法。適用的對象為實際操作或管理人員，由受訓(xùn)人員扮演某種訓(xùn)練任務(wù)的角色，使他們真正體驗到所扮演角色的感受與行為，以發(fā)現(xiàn)及改進(jìn)自己原先職位上的工作態(tài)度與行為表現(xiàn)。多用于改善人際關(guān)系的訓(xùn)練中。人際關(guān)系上的感受常因所擔(dān)任的職位不同而異。為了增進(jìn)對對方情況的了解，在職位扮演法訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作所接觸的對方的角色而進(jìn)入模擬的工作環(huán)境，以獲得更好的培訓(xùn)效果。采用職位扮演法培訓(xùn)時，扮演角色的受訓(xùn)人員數(shù)量有限，其余受訓(xùn)人員則要求在一邊仔細(xì)觀察，對角色扮演者的表現(xiàn)用"觀察記錄表"方式，對其姿勢、手勢、表情和語言表達(dá)等項目進(jìn)行評估，以達(dá)到培訓(xùn)的效果。觀察者與扮演者應(yīng)輪流互換，這樣就能使所有受訓(xùn)者都有機(jī)會參加模擬訓(xùn)練。徐匯定制化企業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)造性解決問題：培養(yǎng)員工尋找創(chuàng)造性解決問題的思維方式，提高解決問題的能力。

企業(yè)培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容？時間管理培訓(xùn)：這是工作場所整體生產(chǎn)力的重要組成部分。知道如何管理工作時間可以減輕壓力、增加產(chǎn)出并提高有效運(yùn)作的能力。投資時間管理培訓(xùn)可以幫助您學(xué)習(xí)成功管理時間的基本方面，并提高人均產(chǎn)值。營銷技巧培訓(xùn)：營銷是業(yè)務(wù)增長的重要要求。但營銷人員遠(yuǎn)非超人。他們需要學(xué)習(xí)新技能，以確保它們與業(yè)務(wù)成功相關(guān)。投資于這些營銷技能時，營銷人員將改進(jìn)他們的工作并為業(yè)務(wù)服務(wù)。企業(yè)文化培訓(xùn)：具備重要競爭力的企業(yè)文化是培養(yǎng)個人和團(tuán)隊精神的結(jié)果。強(qiáng)大的文化意味著組織內(nèi)部存在一個強(qiáng)大、充滿活力的學(xué)習(xí)、成就和成長環(huán)境。強(qiáng)大的文化源于關(guān)注并滿足人們對工作生活發(fā)展的重要需求。當(dāng)人們覺得他們的努力得到了公平的回報，他們得到了真正的關(guān)心，并且他們的工作一直被領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)可為重要和有價值時，一個強(qiáng)大的企業(yè)文化自然會發(fā)展。從而使公司獲得忠誠度、創(chuàng)造力、以及商業(yè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)：良好的利潤。

企業(yè)培訓(xùn)流程有哪些呢？測評：1、組織診斷。診斷公司現(xiàn)狀及其所處的發(fā)展階段，找出現(xiàn)有的管理問題，為了解決現(xiàn)有的管理問題，各級管理者應(yīng)該具有什么樣的勝任能力；同時明確公司發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，為了完成公司的發(fā)展戰(zhàn)略和事業(yè)計劃，人力資源應(yīng)該具有什么樣的勝任能力，應(yīng)該如何提升。2、管理人員測評。對各級管理者的管理知識、管理技能、管理風(fēng)格進(jìn)行測評，形成個人特質(zhì)報告，包括其個人的優(yōu)勢、特長、缺點及不足，通過各種測評方法讓管理者個人充分認(rèn)識到自己的短板及不足，產(chǎn)生主動參加培訓(xùn)以提升自身能力的內(nèi)驅(qū)力，變被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)?？缥幕瘻贤ǎ簬椭鷨T工了解不同文化背景下的溝通差異，提高跨文化溝通能力。

一個企業(yè)是否有競爭力，關(guān)鍵是看這個企業(yè)的人是否有競爭力，工作能力強(qiáng)。通過對員工的培訓(xùn)和提升，達(dá)到提高企業(yè)重要競爭力的目的。那么企業(yè)培訓(xùn)如何正確進(jìn)行員工培訓(xùn)呢？企業(yè)之間的競爭，歸根結(jié)底也是人才的競爭。從某種意義上說，也是企業(yè)員工培訓(xùn)的競爭；員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)人力資源是提高員工素質(zhì)的重要途徑。企業(yè)要創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，就需要各級各類人才的培養(yǎng)和全體員工素質(zhì)的提高。一個企業(yè)比競爭對手更好的方法是比競爭對手學(xué)得更快；注重員工培訓(xùn)、員工綜合素質(zhì)的提高和企業(yè)文化的認(rèn)同，將企業(yè)建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。根本的發(fā)展手段。產(chǎn)品知識培訓(xùn)：提供產(chǎn)品知識培訓(xùn)，讓員工能夠更好地推廣和銷售產(chǎn)品。黃浦企業(yè)培訓(xùn)的公司有哪些

企業(yè)培訓(xùn)是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為，是調(diào)動員工積極性的有效方法。徐匯定制化企業(yè)培訓(xùn)

如何才能做好企業(yè)培訓(xùn)工作呢？制定培訓(xùn)需求調(diào)查計劃與工作目標(biāo)。包含時間安排、培訓(xùn)目標(biāo)及調(diào)查方法的確定。實施培訓(xùn)調(diào)查工作。通過征集、審核、分析與確認(rèn)，有序的進(jìn)行需求分析的安排。歸類、整理。對培訓(xùn)需求調(diào)查信息進(jìn)行相關(guān)的分析并做總結(jié)。企業(yè)培訓(xùn)的對象，應(yīng)該是有針對性選擇，避免因擔(dān)憂培訓(xùn)成本過高而將不同層次的員工匯集一起培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)效果低下，企業(yè)效益遲遲未提高。例如：管理層應(yīng)與普通員工的培訓(xùn)相離，業(yè)務(wù)培訓(xùn)應(yīng)與崗位入職培訓(xùn)相離。徐匯定制化企業(yè)培訓(xùn)