很多學校開始開展升學規(guī)劃教育，但成果并不理想。其實，在升學規(guī)劃的過程中，每一個學生都應當主動、積極、理性的認識自己，了解每一個科目的學習與未來大學專業(yè)的選擇、職業(yè)選擇有著怎樣的關系，并且盡早地弄清專業(yè)職業(yè)之間的差異，只有這樣才能夠避免走冤枉路。需要強調的是，學生在科目選擇上一旦做出了選擇，就很難再進行調整，所以必須慎之又慎。因此，中學進行升學規(guī)劃勢在必行。

我們的一生能否幸福，能否有意義，關鍵是看你的內心有沒有目標，有沒有實現目標的強烈愿望，有沒有實現目標采取有力的行動。同時，它也在刺激著我們的學習過程！

中學生升學規(guī)劃就是引導學現自己內心的渴望，并為實現自己內心的渴望不斷學習、實踐，在學習和實踐中鍛煉自己的能力，為實現自己內心渴望作充分的準備。

因此，如果你的孩子成績不理想，那更有做升學規(guī)劃的必要了！ 學習不是孩子一個人的事情，過程的陪伴，思想的引導，言傳身教都非常重要。海南英語升學規(guī)劃哪些優(yōu)勢

在美本申請當中，很多前列大學在錄取時傾向于美高學生！

今年 ED 階段，哈佛大學在內地學校錄取了 1 名學生，而在美高錄取了 4 名中國學生。去年 ED 階段哈佛大學內地學校更是顆粒無收，美高則錄取了 4 位中國學生。

MIT 今年早申錄取了 2 名來自內地學校的學生，美高錄取了 9 位。

為什么很多高校在錄取時傾向于美高學生，主要原因有以下幾點：

一：很多學校把就讀美高的國際生當成本地學生，如哈佛大學，芝加哥大學這些學校都在官網上明確表示，美高的非美籍的學生會被當成美國學生同等對待。

二：區(qū)域審理的招生制度，在招生審理上也更偏愛美高學生。

三：美高學生的推薦信和成績單，相對來說含金量更高，認可度更高。

雖然美高學生在美本申請時有一定的優(yōu)勢，但依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)！

例如，美高學生在十二年級的課業(yè)會非常繁重，課程整體難度加大、AP、榮譽課程會非常的多。同時學生還要面臨，托福、SAT 和保 GPA 這三座大山。 河南全程升學規(guī)劃重視威睿達思升學顧問團隊美國大學申請規(guī)劃。

在選擇專業(yè)的過程中，考生還應該結合自己的中長期職業(yè)規(guī)劃，根據職業(yè)的內容來確定適合自己的專業(yè)。職業(yè)工作內容可能往往與專業(yè)學習內容差別很大。有的同學喜歡學習專業(yè)內容，但不意味著將來會喜歡從事相關職業(yè)。比如說：土木工程專業(yè)，它主要學習力學知識、數學知識，對幾何繪圖能力有一定要求。如果說有一個同學，他主要擅長的就是這幾門學科的話，那么他選擇土木工程專業(yè)應該是很不錯的。但是。如果還要進一步考慮將來的工作環(huán)境、工作性質的話，這個問題可能就會復雜一些。假如這位同學不喜歡經常到房屋建筑工地、道橋施工現場、甚至是鉆井平臺跑現場的話，木工工程師這個職業(yè)將會讓他很不開心。這個例子也告訴我們，在選擇專業(yè)的過程中一定要想得長遠一些，不能光看表面。

在西方，特別是美國、德國等升學規(guī)劃系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達的國家，學業(yè)生涯發(fā)展指導更是貫穿小學、中學和大學，通過專業(yè)體驗/職業(yè)模擬、看錄像、實際嘗試操作等方式使孩子從小就對自己和目標專業(yè)有一定的了解，孩子從小學開始就在為自己要樹立目標，從知識、技能和綜合素質上作準備，為提高綜合素質參加各種各樣的志愿活動、學業(yè)生涯體驗。

而我們呢？往往很多人到大學畢業(yè)了還不知道自己該做什么。這也就是為什么很多家長把孩子往國外送的主要原因之一了！ 威睿達思升學顧問團隊美國大學申請服務。

“破格”錄取，GPA拿下L同學，GPA3.6+，無AP，活動列表填了６項

Ta文書里，有招生官想看到的東西

L同學不是傳說中的“牛娃”，GPA只有3.6+，無AP，活動還少得可憐；

但斬獲了GPA平均分達3.81的波士頓大學，以及商科排名全美第八的凱利商學院！

L同學的活動是短板，找到導師時，一些適合的夏校、競賽時機已過，于是將３項學術活動資源給到學生～

到申請季一共只有6項課外活動，L同學選擇只填寫真實的活動，難能可貴卻也有風險。

的文書成了“關鍵一環(huán)”，Ta的文書定稿后，導師讀完把它評為了今年“年度”！表示“完全是在跟一個真實的靈魂在對話”～ 定學校，去熟悉網申。中國臺灣出版刊物升學規(guī)劃細節(jié)

規(guī)劃要趁早，越早越好。海南英語升學規(guī)劃哪些優(yōu)勢

都說興趣是比較好的老師，根據職業(yè)傾向理論，同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結合，才會達到適應狀態(tài)。正所謂“沒有比較好的志愿，只有適合自己的志愿” ，這是考生選擇志愿基本的原則。那么什么才是適合自己的呢？

高中階段的學習，對學習能力的考查較多，而大學的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對個性要求相對較多。比如文學類的專業(yè)，學習內容難度不算太高，但是個人的素質就是整個學習過程中很重要的部分，其中理解能力、人際交往能力、適應能力、應變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備素質。

因此，對自己的正確分析和定位。能幫助我們更好地進行專業(yè)選擇，一般來說，喜歡與“人”共事并且在該方面頗具技巧，能從與他人的交往中獲得樂趣，喜歡在人際交往中扮演領導、勸說、教導或咨詢等角色的這類人比較合適做銷售、公關等工作；對數字特別敏感，喜歡通過詞語和符號表達自己的思想的這類人做財務、統(tǒng)計、數據分析方面的工作更容易取得成功；喜歡使用機器、工具、器械，善于在實際的物理環(huán)境中解決問題的這類人比較適合做技術方面工作。 海南英語升學規(guī)劃哪些優(yōu)勢