金角魚做中學軟件不只是可以提供大量的互動教學情景，也具備支持師生同步或異步強交互的云平臺功能。換句話說，金角魚本身不只是有著強大功能的軟件，也是有數(shù)據(jù)庫后臺支撐的云平臺。具體到這節(jié)課，平臺對課程的支持表現(xiàn)在：（1）學生自主實驗設計（2）實驗設計結果的師生交互和分享（3）實驗數(shù)據(jù)采集的小組內(nèi)團隊協(xié)助（4）實驗數(shù)據(jù)獲取的小組間的合作與共享（5）實驗數(shù)據(jù)的匯總（6）實驗數(shù)據(jù)的動態(tài)處理（7）實驗數(shù)據(jù)的多維度分析呈現(xiàn)金角魚榮獲2019智慧教育校園好方案。楊浦區(qū)實驗技術

“在線教學背景下的初中物理課堂教學與《金角魚做中學（初中物理）》教學軟件的有效整合研討”，這樣的主題研討在奉賢區(qū)初中物理教育領域是罕見的，它意味著常態(tài)化規(guī)模化新技術支持下的課堂變革的開始。大家實實在在地探究如何運用金角魚平臺支撐改變課堂，發(fā)揮了教師的主觀能動性，促進了教師對信息技術的接受。這對奉賢區(qū)物理課堂的變革和發(fā)展將起到巨大推動作用，也為“仿真+軟件+平臺”手段的常態(tài)化應用奠定了基礎。老師們在實踐中也感受到金角魚做中學軟件在實驗教學中發(fā)揮的作用。徐州力學實驗探究學生可隨時隨地借助信息技術手段，從被動變主動，以自己的視角DIY設計實驗，動手實踐。

物理實驗天生具有較強的吸引力，中學生好奇且好動，但學生之間存在個別差異，對于某一知識點的理解有時是不多方面的，學習水平層次不等，部分學生存在畏難的心理障礙。以測小燈泡電功率專題復習為例，習題基本可概括為三大類型：①推導電源規(guī)格②推導滑動變阻器規(guī)格（滑動變阻器比較大阻值）③推導燈泡規(guī)格（燈泡額定電壓、額定電流、額定電功率。學生解題解題之前需要掌握各用電器之間關系，這對學生邏輯能力要求較高。我們可以通過金角魚做中學軟件中“翻牌”游戲的形式對學生先進行邏輯訓練。

目前虛擬現(xiàn)實技術也在中國大面積的普及，它在教育領域中的運用將使得中國在未來世界發(fā)展中打造本國特色虛擬仿真教育的“中國模式”，率領世界教育的發(fā)展。首先，建立社會主義的人才標準。在全國教育大會上強調(diào)堅持本國特色教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞多方面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。開展虛擬仿真教育也要圍繞這個教育目標展開，建立本國特色人才培養(yǎng)機制，同時向世界推廣。其次，我國開展虛擬仿真教育先行先試，向世界提供虛擬仿真教育的標準。金角魚云平臺有助于重塑以課堂文化為主的學校文化。

如在進行伏安法測電阻的專題復習時，在金角魚軟件中引導學生可利用不同規(guī)格的實驗器材，任意選取后測出所選的電阻的阻值，當學生連接電路之后，系統(tǒng)將智能檢測電路設計和連接的問題（如圖3所示），幫助學生知曉具體出錯的地方，這利于學生自主提高實驗設計能力[1]。而教師則可以利用后臺數(shù)據(jù)的反饋信息，了解學生在學習過程中的過程與結果及所展現(xiàn)的思維、方法而做出評價。物理是一門實驗科學，但實驗不能單單只停留在課堂中探究。為了逐步培養(yǎng)學生探究能力，在電學等方面，我們可以通過小課題與實踐的方式，讓學生以小組的方式，通過虛擬仿真實驗的模式，開展各類實驗。將實驗帶入線下課堂，通過集體的討論，合理選擇實驗器材，合理設計電路，以及實驗步驟，觀察現(xiàn)象，歸納結論。線上教學巧用虛擬仿真實驗，探索物理實驗教學新模式。松江區(qū)磁學實驗高分

用數(shù)值仿真和人工智能，改變初中物理教學模式。楊浦區(qū)實驗技術

隨著自動化科技，技術咨詢，計算機系統(tǒng)服務，企業(yè)管理咨詢的普及和廠商競爭日趨激烈，生產(chǎn)廠商迫切需要獲得客戶消息以針對市場需求開發(fā)產(chǎn)品和制定銷售策略，在飛速變化的市場競爭中獲取競爭優(yōu)勢。行業(yè)發(fā)展進入買方市場，廠商細分渠道，推行渠道扁平化。隨著貿(mào)易不斷推動行業(yè)發(fā)展進入新的階段，渠道不斷細分整合，分銷商之間借助對方的網(wǎng)絡、渠道、資源，進行互換合作、品牌互補，由此捆綁成為規(guī)模較大的分銷商，共同享受廠家政策，抵御強敵的沖擊，達到提升品牌和銷量的目的。隨著數(shù)碼、電腦科技設備的深入研究與發(fā)展，越來越多自動化、人性化設備代替了傳統(tǒng)型服裝設備應用。相信，未來數(shù)碼、電腦將走向數(shù)字化、自動化時代。未來，其他型還將會有更大的發(fā)展空間，個性化的直復營銷會成為一種發(fā)展主流。因此，不少企業(yè)依舊會有很好的發(fā)展形勢，但只要這些企業(yè)盡力通過自己的服務，展現(xiàn)出差異化的內(nèi)容，**終，一定會贏得越來越多消費者的青睞。楊浦區(qū)實驗技術

航太信息科技（上海）有限公司發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術團隊，各種專業(yè)設備齊全。專業(yè)的團隊大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展自動化科技的品牌。公司以用心服務為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將航太信息科技（上海）有限公司（簡稱航太科技）是專業(yè)從事航空教育、航空培訓和航空科普領域信息化的高科技公司，是“嚴肅游戲”和“寓教于樂的教育Edutainment ”等虛擬仿真技術的研發(fā)機構。 經(jīng)過多年的積累，公司在圖形圖像處理快速并行算法、基于衛(wèi)星圖像的航空氣象數(shù)值模擬算法等方面有一定的研究，在三維交互虛擬視景設計、航空器地面仿真培訓軟件、數(shù)據(jù)通訊底層控制等方面有豐富的經(jīng)驗積累。 現(xiàn)公司誠聘一批致力為航空航天事業(yè)做貢獻的年輕人，一起拼搏成長，公司工作環(huán)境舒適，擁有良好的團隊氛圍。我們希望您走入航太的大家庭，我們在這等著你！等業(yè)務進行到底。航太信息科技（上海）有限公司主營業(yè)務涵蓋自動化科技，技術咨詢，計算機系統(tǒng)服務，企業(yè)管理咨詢，堅持“質量保證、良好服務、顧客滿意”的質量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。