在5G時代背景下，教育主體可以以數字人的形式出現。數字人，具體指信息科學與生命科學融合的產物，是利用信息科學的方法對人體在不同水平的形態(tài)和功能進行虛擬仿真。其包括四個交叉重疊的發(fā)展階段，可視人，物理人，生理人，智能人，終建立多學科和多層次的數字模型并達到對人體從微觀到宏觀的精確模擬。傳統(tǒng)教育中，教師和學生是教育過程中的主體和客體，但是也會受時空的限制，比如春秋時代的孔子和老子能否成為當代學生的老師，比如地處美國的教師能否面對面與中國的學生0距離的交流。虛擬現實提供了一種現實可能，即打造一個數字人參與教育教學過程中來。數字人能夠突破時間和空間的限制，參與到教育教學過程中來，從而更好地利用教育資源達到教育目的。教育對象方面，新時代背景下，從小就深受互聯網影響的新時代青年逐漸成長起來，他們對于互聯網與信息科技的興趣度超高，因而樂于接受虛擬仿真教育這種前沿科技產品。金角魚初中物理實驗操作考，涵蓋初中實驗考試所有考點。寧波聲學實驗模擬

明星學校魏老師主講的課，要和青年教師研究班“線下實驗與線上實驗融合支持學生具身認知的發(fā)展”研究課題相融合。勻速直線運動狀態(tài)下的受力探究是本節(jié)課的教學難點。勻速直線運動是理想模型。在現實生活中，很難創(chuàng)設這樣的情景。即使借助于DIS演示，也不能有效地把學生的思考調動起來。在金角魚平臺和軟件的支持下，這節(jié)課實現了難點的突破，有效地增進了學生的感覺和認知，激發(fā)了學生的思考。閔行區(qū)物理教研員戴老師觀摩了這堂課，在評課環(huán)節(jié)她說：“這節(jié)課整體上達到了我的預期”。溫州仿真實驗高分金角魚初中物理教學軟件：演示模式，每一步都有規(guī)范的操作示范。

在金角魚的幫助下，師生、生生之間互動的效率和質量提升了，學生對這種新型的手段顯然興趣盎然，課堂也因此在“提思”深度上得到提升。據悉，奉賢區(qū)將在未來的課堂上更加積極地引入IT手段，充分利用金角魚云平臺在內容級數據交互上的優(yōu)勢，打造新型的示范性課堂。

由此可以看出，金角魚做中學教學軟件在實驗操作上的幫助和對課堂效率的提升，在實踐中獲得了很好的反響。除了本次示范的力學實驗，金角魚平臺將中考必考的14項實驗操作全部納入軟件中，讓學生們隨時隨地練習實驗操作。

“基于數值仿真和實時數據交互的三維智能情境科學教育SAAS系統(tǒng)”目前包括科學教育產品6個系列40多款產品，以及《傳動與變速》少年科學探究等課程。其中，主要產品《金角魚初中物理》是一款面向教育信息化2.0而精心打造的高維智能"互聯網+教育"產品。它的使命是“IT和和物理教學的深度融合”。它正在被越來越多的學校應用于日常教學，正在有力地推動初中物理教學的變革和發(fā)展。它旨在解決教學痛點，為老師賦能、打造高效課堂，促進學生自主學習、引發(fā)深度學習。根據教學需求設置了66個主題約200個教學情境?！坝辛私鸾囚~，物理更容易”。金角魚價值主張：面向關鍵素養(yǎng)，解決教學痛點。

物理的實驗離不開數據的采集及處理，但在一些較為復雜的物理實驗中，傳統(tǒng)實驗難以在短時間內進行的復雜數據的采集及處理。且傳統(tǒng)物理實驗每進行一次實驗需要多個實驗器材的組合使用，部分實驗準備和操作時間過長，導致無法在有限課堂時間內完成對應內容的學習的情況時有發(fā)生。在數據處理等方面，學生需要進行大量的人工計算和分析，再根據實驗數據或作出的圖像進行分析歸納得出結論。但事實上，一節(jié)課能留給學生探究的次數和思考的時間并不多。學生在課堂上的一些想法也很難在課上全部進行，想在課余時間將課上自己的想法付諸實踐也會受此器材的局限，只能空想了之。而虛擬仿真實驗打破原先大量的人工計算環(huán)節(jié)，通過自帶的電子表格，輸入已采集的數據，可自動描點繪圖，**縮短了數據處理的時間，幫助學生有更多時間進行數據分析或圖像分析，有效提升學生的科學思維。教師層面：金角魚云平臺以IT支持教研，促進教師成長。溫州仿真實驗高分

對于教師而言，在利用虛擬仿真實驗，可以打破從教學的角度上進行“實驗教學設計”。寧波聲學實驗模擬

在課堂上引導學生運用金角魚做中學軟件做歐姆定律實驗時，經過數據分析，可以得到以下結論：（1）同一個導體中的電流與它兩端的電壓什么關系？從相關性和數量兩個維度描述。（2）不同導體，當兩端電壓相同時，通過它們的電流是怎樣的？從相關性和數量兩個維度描述。（3）從多組實驗觀測，導體兩端的電壓和通過它的電流，與具體導體的相關性如何？從這個角度分析出：存在一種對電流運動阻礙的力量，它只與具體導體相關，而與對應的電壓電流無關。寧波聲學實驗模擬

航太信息科技（上海）有限公司一直專注于航太信息科技（上海）有限公司（簡稱航太科技）是專業(yè)從事航空教育、航空培訓和航空科普領域信息化的高科技公司，是“嚴肅游戲”和“寓教于樂的教育Edutainment ”等虛擬仿真技術的研發(fā)機構。 經過多年的積累，公司在圖形圖像處理快速并行算法、基于衛(wèi)星圖像的航空氣象數值模擬算法等方面有一定的研究，在三維交互虛擬視景設計、航空器地面仿真培訓軟件、數據通訊底層控制等方面有豐富的經驗積累。 現公司誠聘一批致力為航空航天事業(yè)做貢獻的年輕人，一起拼搏成長，公司工作環(huán)境舒適，擁有良好的團隊氛圍。我們希望您走入航太的大家庭，我們在這等著你！，是一家數碼、電腦的企業(yè)，擁有自己**的技術體系。公司目前擁有較多的高技術人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術創(chuàng)新，實現穩(wěn)健生產經營。誠實、守信是對企業(yè)的經營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的自動化科技，技術咨詢，計算機系統(tǒng)服務，企業(yè)管理咨詢。公司憑著雄厚的技術力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的自動化科技，技術咨詢，計算機系統(tǒng)服務，企業(yè)管理咨詢形象，贏得了社會各界的信任和認可。