德國雙元制職業(yè)教育學習階段，第一階段：在國內(nèi)接受德語培訓，并取得歌德學院德語B1語言證；第二階段：在德國語言學校接受語言培訓，取得歌德學院B2語言證；第三階段：在德國進行雙元制職業(yè)培訓，學生一半時間在學校學習理論、一半時間在企業(yè)帶薪實踐。雙元制更加具有職業(yè)性，重視學生的實踐能力。學習時間一年，畢業(yè)之后拿到相關職業(yè)等級證。畢業(yè)后，到德國相關企業(yè)工作，與德國公民同工同酬，享受同等福利待遇。也可以選擇繼續(xù)讀本科，升入大學進行學習。德國雙元制得到中德兩國的支持。就讀德國公立學校，無學費學籍費。低負擔低門檻，享受和德國學生同等待遇。宜良涉外護理德國雙元制職業(yè)教育留學
新的護理職業(yè)培訓不再對老年、兒童或普通護理進行劃分。所有的學員在培訓中都要學習相同的理論和實踐內(nèi)容。學員才需要在是要專攻兒童或老年護理，還是要繼續(xù)接受普通護理的職業(yè)培訓之間進行選擇。新的培訓模式使護理人員的基礎知識和技能更加扎實、穩(wěn)固，相關的知識面也更加寬泛和豐富。保證了護理人員的職業(yè)性。除了職業(yè)護理培訓之外，還可以選擇繼續(xù)在大學學習護理職業(yè)，這將開辟新的職業(yè)機會和晉升機會，并且在大學掌握的科學基礎知識和方法論能夠使您完全勝任對各個年齡段的人的護理工作。這就使護理學習者的選擇更多，今后的職業(yè)發(fā)展道路也更加豐富。玉溪海外護理德國雙元制職業(yè)教育大學雙元制職業(yè)教育的優(yōu)勢在于企業(yè)參與到人才培養(yǎng)過程中，達到了對自身、對高校和對學生三贏的效果。
作為人口大國，我國老齡化愈發(fā)嚴重。，而行業(yè)從事者養(yǎng)老護理人員只有幾十萬人，職業(yè)人才的缺口十分巨大。我國正積極在養(yǎng)老服務和制度領域向德國借鑒知識和技術。雖然德國目前也面臨著老齡化和人口負增長的壓力，但作為世界上先提出養(yǎng)老社保制度的地區(qū)，德國擁有完善的養(yǎng)老制度，創(chuàng)建了多元化的養(yǎng)老社保體系，并且在職業(yè)人才培養(yǎng)方面有著極大優(yōu)勢，不僅吸引了護理人才到德國，還積極幫助其他地區(qū)利用雙元制職業(yè)教育培養(yǎng)相關職業(yè)人才。
現(xiàn)今的德國以其產(chǎn)品高質(zhì)量*****，不少人自然地會把德國產(chǎn)品的高質(zhì)量和德國的工匠精神聯(lián)系起來，其實德國工匠精神歷史演進歷程很長又很曲折，完全不是與生俱來的。德國非常重視教育尤其是職業(yè)教育，并走出了一條教育、科研與生產(chǎn)相結合的道路，越來越多的高素質(zhì)工匠、工程師和科研人員被培養(yǎng)出來，帶動了德國制造品質(zhì)的提升，使得德國制造以及德國工匠精神享譽全球。德國工匠精神的特點是“鉆研”，不急于求成，專注于某一領域。在德國教育中具有特色的職業(yè)教育模式就是雙元制職業(yè)教育了。
可見德國職業(yè)教育的成功，對我國發(fā)展職業(yè)教育起到了非常重要的指導作用。說起德國，我們首先想到的可能就是“足球”、“啤酒”、“汽車”等等，而“德國制造”也是許多人會提起的，“德國制造”似乎成為了高質(zhì)量的代名詞，成為了一種風靡全球的完美品質(zhì)象征，促成此類固有印象的原因離不開德國發(fā)達的制造業(yè)體系，當然也更離不開這些實際操作的工人，與國內(nèi)工人不同，在德國“薪資高”“地位高”才是技術工人們的“標簽”，做了二三十年的工人可以和公司老總享受同等待遇的公務艙，同等五星級酒店的單間住宿，開會時與老板“平起平坐”......這些在國內(nèi)不光是“工人”不敢想，就連大部分“白領”可能也不敢想。如此的福利、待遇、地位實屬令人羨慕，究其原因除了“平等”的理念深入人心，當然也離不開他們的“雙元制”職業(yè)教育制度。職業(yè)教育孕育了德國發(fā)達的工業(yè)體系，奔馳、寶馬、西門子、博世等眾多品牌，讓我們認識了德國的強大。昆明涉外護理德國雙元制職業(yè)教育招生
雙元制的職業(yè)方向大概包含醫(yī)護健康、機械制造、商貿(mào)會計、電子電器、汽車服務及酒店管理六大類。宜良涉外護理德國雙元制職業(yè)教育留學
德國雙元制教育模式優(yōu)勢在雙元制大學教育模式中，企業(yè)參與到人才培養(yǎng)過程中，達到了對自身、對高校和對學生三贏的效果。通過與高校的合作，企業(yè)為自己贏得了后備人才。杜伊斯堡—埃森大學的一項統(tǒng)計顯示，約80%的學生都留在了簽約職業(yè)培訓的公司工作。很多學生在職業(yè)培訓的后期就已經(jīng)能夠獨當一面，勝任所在崗位的工作。一旦畢業(yè)之后，便能立即開始工作，省去了較長的適應階段，并對企業(yè)的環(huán)境和文化都已經(jīng)相當熟悉，這有利于培養(yǎng)對企業(yè)的歸屬感。宜良涉外護理德國雙元制職業(yè)教育留學