中小學校普通教室以《GB/T18205-2012學校衛(wèi)生綜合評價》、《GB7793-2010中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》《GB50099-2011中小學校設計規(guī)范》《JGJ3102013教育建筑電氣設計規(guī)范》、《GB/T36876-2018中小學校普通教室照明設計安裝衛(wèi)生要求》《GB50034-2013建筑照明設計標準》及廣東省地方標準《DB44/T2335-2021中小學校教室照明技術(shù)規(guī)范》(見附件1)等文件為依據(jù)執(zhí)行。學生宿舍、圖書館(閱覽室)功能教室等依據(jù)《GB50099—2011中小學校設計規(guī)范》和《GB 50034-2013建筑照明設計標準》要求，參照教室照明達標計劃有序?qū)嵤?。關(guān)于校園教室教育照明檢測系統(tǒng)方案由SPM5000系列光色分析系統(tǒng)+GMS系列分布光度計(配光曲線測試)系統(tǒng)+LFM5000光源頻閃測試系統(tǒng)組成。測量項目如光效，相關(guān)色溫，一般顯色指數(shù)，R9，照明設備功率，功率因數(shù)和諧波含量值，照明燈具效率，照度值，功率密度值(燈具概率曲線)，UGR，光束角，亮度限值曲線，光源波動深度等。SPM-5000高精度快速光譜儀測試系統(tǒng)滿足色溫與流明值的測量。教育照明檢測光譜儀出廠價

在翊明科技SPM-5000光譜儀光電綜合測試中，就能得到被測光源的TM-30-18參數(shù)，比較方便。無需繁雜的計算。下圖截取測試報告CIE色度參數(shù)部分。2018年10月9日，北美照明工程學會（IES）發(fā)布了新版的光源顏色質(zhì)量評價標準:IESTM-30-18（光源顏色再現(xiàn)的評價方法）。IES TM-30雙指標共同評價顏色質(zhì)量：色彩保真度指數(shù)Rf（Fidelity Index）和色彩飽和度指數(shù)Rg（Gamut Index）;保真度Rf用來表征光源的顯色指數(shù)CRI（Color Rendering Index），即各標準色在測試光源照射下與在參考光源照射下相比的相似程度。色彩飽和度Rg用來表征光源的色域指數(shù)GAI(GamutAreaIndex），即各標準色在測試光源照射下與參考光源相比的飽和程度，指數(shù)100DIA 表飽和度bast jia。TM-30采用了99個標準色，這99個標準色不再是孟塞爾色卡，而是從10500個物體的顏色中仔細選取的。它DIA 表著生活中能看到的常見各種顏色，并且這99個標準色對于各波長的敏感度基本相同。TM-30體系還提供了一個色彩矢量圖(ColorVectorGraphic)，直接以圖形來顯示特定顏色在被測光源下的色偏移以及飽和度的改變是暗淡還是更加生動，這是對保真度和飽和度指數(shù)的重要補充。漳州光譜儀市場價SPM-5000高精度快速光譜儀測試數(shù)據(jù)可以導出IES TM-33 2018(*.xml)格式。

SPM-5000積分球系統(tǒng)，在選擇積分球時通常會對積分球系統(tǒng)的測量方法進行一定的考察，故了解測量過程、測量系統(tǒng)的組成是非常必要的。在積分球的測量過程中，首先需要檢查系統(tǒng)的完好性，檢查環(huán)境是否符合要求，下面就由我們來一起探討：在LM-79-08里面，出于燈具熱流路徑的考慮，故而對積分球安裝姿態(tài)提出了明確要求。一盞尺寸較大的燈具，當我們把其側(cè)向垂直擺放并點亮時，整個燈具發(fā)光面都工作。所以其下部發(fā)熱而產(chǎn)生的熱空氣上升，會使燈具上部除了承受本部位的發(fā)熱量以外，還要接受來自下部上流的熱空氣而產(chǎn)生的熱量，其溫度會比下部明顯升高。這就會造成整個燈具的燈座面發(fā)熱不均勻，無法按照設計狀態(tài)進行工作，影響其光輸出和色溫。燈罩發(fā)熱分布示意圖燈具熱流路徑示意圖基于此，我們在測量燈具時，如果條件許可，應盡量保持燈具正常使用時的安裝姿態(tài)，這樣其測量值與實際使用時的光輸出值才能更加接近。LM-79-08里面用兩個圖片做了說明。對于4π測量方法，燈具放置在球心，燈具發(fā)光面向下，不改變熱流路徑；對于2π測量方法，燈具放置在積分球的頂部，使發(fā)光面向下，也不改變其正常工作時的熱流路徑。所以我們在選擇積分球時，通常也應該關(guān)注燈具的安裝姿態(tài)是否正確。

SPM-5000光譜輻射計（科學級）系統(tǒng)采用目前國際先進的全息凹面光柵分光技術(shù)，光路設計獨特，雜散光極低，同時采用日本濱松高精度TE制冷的背投式面陣CCD傳感器。測試準確度及重復性完全與國外同類產(chǎn)品一致，功能更加完善，各類**的照明標準更俱全。測試參數(shù)：相對(**)光譜輻射功率分布PL(λ),PE(λ)；色品坐標(x,y)、(u,v)、(u′,v′)；相關(guān)色溫(CCT),能效指數(shù)（ERPEEI,SASOEEI,EU1369）；顯色指數(shù)Ra;Ri(I=1-15),色域（飽和）指數(shù)：Rf，Rg(IES-TM30-2018)，顏色質(zhì)量量表Qa,Qf,Qp,Qg,(Q1-Q15)；色容差(SDCM)(含國際IEC/ANSI和國內(nèi)標準)；光通量、光合有效輻射（PAR）；光合光子通量(PPF)PF(400-500nm),PF(500-600nm),PF(600-700nm),PFuv,PFfr；峰值波長；半寬度；色純度；主波長；色比；紅藍光比等。IMS-2020光色電綜合測試系統(tǒng)滿足CIE 13.3:1995。

SPM5000 CCD 快速光譜儀采用CCD光譜儀是使用線陣探測器，同時得到全部的光譜線，沒有運動部件，因此不存在重復性的問題，可靠性更高。分辨率：CCD光譜儀通常采用單片光柵分光，根據(jù)光譜范圍需要來確定光柵形式，因此光譜范圍不如掃描式寬，光譜分辨率根據(jù)需要調(diào)整狹縫寬度獲得，通常分辨率不如掃描式高。對于燈具測量來說，高分辨率對光源的特性分析沒有任何意義。CCD光譜儀采用合適的分辨率可以提高信噪比，明顯增加測量準確性和測量速度，所以更有實際意義。IMS-2020光色電綜合測試系統(tǒng)GB/T 24824:2009 普通照明用LED模塊測試方法。上饒教育照明檢測光譜儀

翊明科技SPM高精度快速光譜儀測試系統(tǒng)可測試植物生長燈的光合光子通量和光合輻射通量。教育照明檢測光譜儀出廠價

SPM-5000高精度快速光譜儀組成IMS-2020單顆LED/模組光色電測試系統(tǒng)可用于LED燈珠工廠產(chǎn)線檢測，LED燈具工廠公司來料檢測。它滿足GB/T 5702-2019 ,GB/T 7922-2008,IESNA LM-79-08,ANSI C78.377,IESNA TM-30,美國能源之星Lamps V2.1等標準的測試要求，適用于實驗室或研究機構(gòu)。主要用于測量單顆LED相對光譜功率分布，光通量，光效，(EU)2019/2015 EEI能效等級，輻射功率，CIE色溫，CIE色品坐標，CIE色純度，紅色比，色容差SDCM(含國際和國內(nèi)標準)，峰值波長，主波長，峰值半寬度，顯色指數(shù)CRI，CQS，TM-30-18，Ponmax，電學參數(shù)等。教育照明檢測光譜儀出廠價

杭州翊明科技有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、咨詢、規(guī)劃、銷售、服務于一體的生產(chǎn)型企業(yè)。公司成立于2019-07-01，多年來在頻閃分析儀，分布光度計，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計行業(yè)形成了成熟、可靠的研發(fā)、生產(chǎn)體系。主要經(jīng)營頻閃分析儀，分布光度計，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計等產(chǎn)品服務，現(xiàn)在公司擁有一支經(jīng)驗豐富的研發(fā)設計團隊，對于產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)要求極為嚴格，完全按照行業(yè)標準研發(fā)和生產(chǎn)。杭州翊明科技有限公司每年將部分收入投入到頻閃分析儀，分布光度計，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計產(chǎn)品開發(fā)工作中，也為公司的技術(shù)創(chuàng)新和人材培養(yǎng)起到了很好的推動作用。公司在長期的生產(chǎn)運營中形成了一套完善的科技激勵政策，以激勵在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品改進等。杭州翊明科技有限公司注重以人為本、團隊合作的企業(yè)文化，通過保證頻閃分析儀，分布光度計，積分球光譜分析系統(tǒng)，數(shù)字功率計產(chǎn)品質(zhì)量合格，以誠信經(jīng)營、用戶至上、價格合理來服務客戶。建立一切以客戶需求為前提的工作目標，真誠歡迎新老客戶前來洽談業(yè)務。