直接測量：無需對被測量與其他實測量進行一定函數(shù)關系的輔助計算而直接得到被測量值的測量。

間接測量：通過直接測量與被測參數(shù)有已知函數(shù)關系的其他量而得到該被測參數(shù)量值的測量。

接觸測量：儀器的測量頭與工件的被測表面直接接觸，并有機械作用的測力存在（如接觸式三坐標等）。

非接觸測量：儀器的測量頭與工件的被測表面之間沒有機械的測力存在（如光學投影儀、氣動量儀測量和影像測量儀等）。

組合測量：如果被測量有多個，雖然被測量（未知量）與某種中間量存在一定函數(shù)關系，但由于函數(shù)式有多個未知量，對中間量的一次測量是不可能求得被測量的值。這時可以通過改變測量條件來獲得某些可測量的不同組合，然后測出這些組合的數(shù)值，解聯(lián)立方程求出未知的被測量。

比較測量：比較法是指被測量與已知的同類度量器在比較器上進行比較，從而求得被測量的一種方法。這種方法用于高準確度的測量。

零位法：被測量與已知量進行比較，使兩者之間的差值為零，這種方法稱為零位法。例如電橋、天平、桿秤 、檢流計

偏位法 ：被測量直接作用于測量機構使指針等偏轉或位移以指示被測量大小。，一顆訂書針的質量等 力與運動實驗演示器材。上海大學物理教學器材多少錢

1、長度的測量長度的測量是**基本的測量，**常用的工具是刻度尺。長度指空間的尺度長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）納米（nm）等。長度的單位換算時，小單位變大單位用乘法，大單位換小單位用除法。

3、正確使用刻度尺刻度線、量程、分度值。（2）使用時要注意：① 尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。② 不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記***讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 讀數(shù)時，視線應與尺面垂直 廣州原裝物理教學器材怎么買光學磁吸式物理教學教師演示儀器。

滑動變阻器是電路元件，它可以通過來改變自身的電阻，從而起到控制電路的作用。在電路分析中，滑動變阻器既可以作為一個定值電阻，也可以作為一個變值電阻?；瑒幼冏杵鞯臉嫵梢话惆ń泳€柱、 滑片、電阻絲、金屬桿和瓷筒等五部分?；瑒幼冏杵鞯碾娮杞z繞在絕緣瓷筒上，電阻絲外面涂有絕緣漆。

滑動變阻器在電路中的作用是:(1)保護電路,即連接好電路,電鍵閉合前,應調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使滑動變阻器接入電路部分的電阻比較大.(2)通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流,從而改變與之串聯(lián)的導體(用電器)兩端的電壓.在連接滑動變阻器時,要求:一上一下,各用一個接線柱;實際連接應根據(jù)要求選擇下面的接線柱.

攝氏溫度已被納入國際單位制。物理學中攝氏溫標表示為t，***溫標（單位：開爾文）表示為T，換算關系為t=T-273.15。攝氏度是表示攝氏溫度時代替開爾文的一個專門名稱，在數(shù)值上1K=1°C。華氏度(Fahrenheit) 和攝氏度(Celsius)都是用來計量溫度的單位。包括我國在內的世界上絕大多數(shù)國家都使用攝氏度；世界上*存5個國家使用華氏度，包括巴哈馬、伯利茲、英屬開曼群島、帕勞、美利堅合眾國及其他附屬領土（波多黎各、關島、美屬維京群島）。 24037自感現(xiàn)象演示器。

電學 (英文: electricity, electrical science), 涵蓋一切以電為研究基礎的學科。19世紀末隨著電報、電力系統(tǒng)的應用逐漸奠定了此工程的學科基礎，并***地應用在各個領域。在技職教育上，以基本電學作為起始基礎教育學科，電機工程包括許多“次領域”如：電路學、電子學、電力學、電磁學等等，并且與其他物理科學領域有相互關系。

電學“電”這一詞在西方是從希臘文ηλεκτρον(琥珀)一詞轉意得來，在中國則是從雷閃現(xiàn)象中引出來的。電學

研究的內容主要包括靜電、靜磁、電磁場、電路、電磁效應和電磁測量。

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力的測量工具--物理

彈簧測力計是一種測力的大小的工具。首先任何測量都是將某一個物理量與標準（即單位）比較的過程，力的測量就是將力的作用效果與已知力的作用效果比較的過程。如果一個力的作用效果與1牛力的作用效果相同，這個力的大小就是1牛。其次彈簧的伸長與所受力的大小成正比，在確定1牛力的作用效果以后，容易確定更大的力和更小的力的作用效果。另外，彈簧的穩(wěn)定性較好，可以重復使用。故可以運用彈簧測力計測量力的大小。 上海大學物理教學器材多少錢