如何提高打包帶生產(chǎn)線的產(chǎn)能性能?
打包帶生產(chǎn)線產(chǎn)能性能與產(chǎn)品質(zhì)量之間的關(guān)系是怎樣的?
不同類型打包帶生產(chǎn)線(如 PP 與 PET)的產(chǎn)能有何差異?
哪些因素會對打包帶生產(chǎn)線的產(chǎn)能產(chǎn)生影響?
打包帶生產(chǎn)線的產(chǎn)能一般如何衡量?
塑鋼打包帶生產(chǎn)中的收卷工藝對產(chǎn)品質(zhì)量有什么影響?其原理如何?
塑鋼打包帶生產(chǎn)中的冷卻環(huán)節(jié)有什么重要意義?其原理是怎樣的?
在塑鋼打包帶生產(chǎn)中,拉伸工藝是如何影響其性能的?原理是什么?
塑鋼打包帶的擠出工藝在生產(chǎn)原理中起到什么關(guān)鍵作用?
塑鋼打包帶是由哪些主要材料構(gòu)成的?其在生產(chǎn)原理中如何相互作用
一對男女的互動,無論是戀愛或生活,可能會有幾種角色位置的切換。基本的是單純的男人和女人,愛與性是他們的需求。但是有時候男性沒長大,他還在游戲或玩耍,他需要大量的自由;女性也有可能是小公主心態(tài),行為類似小女孩,她需要被捧在手心寵愛呵護(hù)或關(guān)懷。有些人,在愛情的過程...
歐卡教練高階工作坊是歐卡教練體系的心法課程和實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)課程,講師會傳授12個不同的教練主題,讓你透過實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)及督導(dǎo),成為合格的歐卡教練,總課時為4+1天,以小班制手把手教學(xué)方式來進(jìn)行課程,每人會有每月一次(共6次)的1對1教練成長對話,課程還包含6個月的團(tuán)體線上...
歐卡(基礎(chǔ)卡)由88張圖像卡和88張文字卡組成。圖像卡的畫風(fēng)屬于水彩風(fēng)格,畫中內(nèi)容模糊不清,當(dāng)使用者在觀看圖像卡時,就像在進(jìn)行心理學(xué)的墨跡測試一樣,透過這些畫面內(nèi)容誘導(dǎo)出使用者的生活經(jīng)驗、情感、個性傾向等心聲。文字卡則包含不同角色、各類情緒、不同行為、種種感覺...
生命中總有些黃金時刻,在這個時間里,你可能會感受到強(qiáng)烈的開心喜悅,或是興奮難耐。例如:抱著剛出生的兒子女兒、比賽取得良成績、工作表現(xiàn)出色被老板升職加薪……在這些喜悅中,如果你能細(xì)細(xì)品味這些黃金時刻,它將帶你走上全新的生命道路。而通過歐卡,你可以找出自己認(rèn)為是黃...
歐卡教練體系創(chuàng)始人黃喬伊老師,出生于臺北,過去有近20年的時間是擔(dān)任專業(yè)經(jīng)理人,曾在多家上市公司擔(dān)任中高管。黃老師師從心教練的EVA老師學(xué)習(xí)教練之道,也成為了歐洲ICC國際教練系統(tǒng)的認(rèn)證教練。目前擔(dān)任中華直感教練協(xié)會的會長,以及ICC國際教練協(xié)會大中華區(qū)的聯(lián)合...
歐卡(歐卡/OH cards)也叫潛意識投射卡、心靈圖卡、自由聯(lián)想卡。起源于20世紀(jì)70年代的德國,是一套基于人本心理學(xué)以及完形心理學(xué)所設(shè)計的心理投射工具,距今已有50年的歷史,是由88張圖像卡和88張文字卡構(gòu)成。?這套卡牌的創(chuàng)作人是德國的人本心理學(xué)碩士莫里茲...
很多朋友在工作或生活中,遇上困惑或干擾時,由于對于整體情況的清晰度不足,導(dǎo)致沒有克服困擾,或是宛如落水者搶抱身邊的浮木,未經(jīng)思考便開始行動。的歐卡玩法可以幫助你厘清困擾。舉個簡單的例子:平時進(jìn)行工作報告時,可能你只會報告進(jìn)度、目前遇到的問題、希望組織給與的協(xié)助...
對于個人來說,歐卡可以讓自己能夠更加清晰自己。當(dāng)我們想要對自己有更多的探索,比如說,我的內(nèi)在、我是一個怎么樣的人、我的信念,甚至是我的潛意識,這是可以用歐卡去看見的。包含未來的場景,自己本身的天賦,或者是能力、個人的生命模式,像這些都是可以通過歐卡來看見。除了...
清晰者工作坊并不是一堂課程,而是一場內(nèi)在探索與厘清的旅程。在這趟旅程中,你將提高自己的覺察能力,對于思維認(rèn)知及情緒感受,有更整體的了解,同時將啟動潛意識的暗示操作,持續(xù)改變自己的行為模式。工作坊中,我們利用德國心理學(xué)工具OH卡搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深...
“當(dāng)我-遇到-我會”是基于行為心理學(xué)的刺激反應(yīng)模型而設(shè)計出的玩法。行為心理學(xué)指出:人類的復(fù)雜行為可以被分解為兩個部分:刺激和反應(yīng)。人的行為是收到刺激的反應(yīng)。而刺激又來自于兩個方面:身體內(nèi)部的刺激和外來的刺激。刺激會帶給你反應(yīng)。但當(dāng)你處于不同的狀態(tài)時,同樣的刺激...
POY圖卡(Points Of You) 新工具 Flow Points Of Flow 正裝版,內(nèi)含 65 張圖片卡 ,數(shù)量非常多,已接近兩個 Puntum 教練工具卡數(shù)量。這套全新的教練工具 Flow 可以在個人、一對一、小團(tuán)體或組織的對話中,尤其在個人...
生涯彩虹圖是為了闡述生命發(fā)展與各個階段的角色所創(chuàng)造的模型,能夠更的幫助來訪者澄清各個階段的角色與定位,各個階段可分為:成長、探索、建立、維持、退出,并用歲數(shù)作為尺標(biāo);而各個角色則是以子女、學(xué)習(xí)者、休息者、公民、工作者、持家者為分類。通過歐卡,我們可以形象化并透...
透過圖像與文字的結(jié)合,歐卡能夠解讀出整個人的狀態(tài)。歐卡以一種可以持續(xù)更新的模式,結(jié)合文字與圖像從而激發(fā)我們的創(chuàng)造力,是一個類似游戲的獨(dú)特工具,并且能夠應(yīng)用在各種情境:私底下社會團(tuán)體中或者工作期間。另外還有許多的用途如:以說故事與杜撰的方式玩游戲、激發(fā)創(chuàng)造力與想...
歐卡是聯(lián)想卡系列的一員。他們不需要任何策略或競爭技巧,也沒有輸贏問題。歐卡也不是,因為沒有官方的解釋以及任何參與者都可以獨(dú)自決定她/他手中卡牌的意義。這一系列的卡牌是一本蘊(yùn)含無窮寶藏的書,邀請我們運(yùn)用關(guān)聯(lián)與想象的技巧來完成它們。歐卡與其他任何元素做組合,都可以...
一對男女的互動,無論是戀愛或生活,可能會有幾種角色位置的切換。基本的是單純的男人和女人,愛與性是他們的需求。但是有時候男性沒長大,他還在游戲或玩耍,他需要大量的自由;女性也有可能是小公主心態(tài),行為類似小女孩,她需要被捧在手心寵愛呵護(hù)或關(guān)懷。有些人,在愛情的過程...
「復(fù)原(resilio)」是拉丁文動詞resilire 的人稱現(xiàn)在式,它的意思是跳躍或回彈、反彈、恢復(fù)原狀或是在施壓、延展之恢復(fù)原位-——就字面上而言,它表示「我跳回原位」。也就是說,我曾經(jīng)處于壓力,現(xiàn)在我復(fù)原、我回到原本的模樣、我回到真正的自我。復(fù)原卡由“動...
歐卡企業(yè)帶領(lǐng)師是為期2天工作坊,講師會介紹在實(shí)際案例中,如何運(yùn)用不同的歐卡╳教練技術(shù),讓企業(yè)獲得期待的價值,并透過翻轉(zhuǎn)教育模式,讓學(xué)員親手操作體驗,學(xué)習(xí)帶領(lǐng)技巧,成為能在企業(yè)應(yīng)用歐卡的帶領(lǐng)師。工作坊重點(diǎn)是利用德國心理學(xué)工具歐卡打造團(tuán)隊、融合組織、發(fā)想商業(yè)模型、...
一對男女的互動,無論是戀愛或生活,可能會有幾種角色位置的切換?;镜氖菃渭兊哪腥撕团?,愛與性是他們的需求。但是有時候男性沒長大,他還在游戲或玩耍,他需要大量的自由;女性也有可能是小公主心態(tài),行為類似小女孩,她需要被捧在手心寵愛呵護(hù)或關(guān)懷。有些人,在愛情的過程...
無論你是何種職業(yè),是否有心理學(xué)基礎(chǔ),都可以來學(xué)習(xí)歐卡初級課程,進(jìn)而得到不同的收獲。如果你是心理咨詢師/教練,你可以使用OH卡與來訪者快速建立信任與親和,并能快速切入來訪者的問題;如果你是培訓(xùn)師,你可以在破冰環(huán)節(jié)使用它快速暖場,并讓學(xué)員們迅速打開,建立情感上的連...
我們常會基于自己的學(xué)習(xí)成長背景、生命經(jīng)驗而對人、事、物產(chǎn)生固定的看法與標(biāo)準(zhǔn)及習(xí)慣性模式。學(xué)習(xí)使用潛意識投射卡(OH卡),首先要學(xué)會打破框架,使自己更靈活,有彈性。舉個簡單的例子:如53#圖卡,上面有幾朵小花和一棵大樹,還有綠色的草地。如果用在團(tuán)體形式的咨詢,可...
歐卡,又被稱為潛意識直覺卡,由德國人本主義心理學(xué)家MoritzEgetmeyer和墨西哥畫家ElyRaman共同研發(fā)。歐卡借助于圖案和文字的組合,照出我們內(nèi)心的潛意識想法。同樣的圖,呈現(xiàn)在每個人眼中都是不同的樣貌。在生活中,每個人遇到同一情境時,會產(chǎn)生不同的情...
學(xué)習(xí)完歐卡基礎(chǔ)課程后不但能夠讓你深諳社交法則,還能看清影響自己發(fā)展的一些慣性和習(xí)性,以及了解怎樣去改善與自己,與外界的關(guān)系,從而知道怎樣去突破二元對立的認(rèn)知局限。通過歐卡,你會驚覺,原來你對自己的了解,遠(yuǎn)比你以為的要少得多。通過圖像卡與文字卡的結(jié)合,更能解讀出...
傾聽別人,我們可以豎著耳朵,認(rèn)真聽別人說了什么;傾聽自然,我們可以靜下心來,聽聽萬物生長的聲音;我們都知道要傾聽內(nèi)心的聲音,但是,傾聽自己內(nèi)心的那只耳朵在哪里呢?心的聲音又是通過什么來表達(dá)呢?OH卡就是我們和內(nèi)心之間溝通的媒介。通過學(xué)習(xí)歐卡基礎(chǔ)課程,學(xué)會跟自己...
也許你總不明白:為什么你總是不能擁有一段持久的關(guān)系?為什么你總想著辭職卻不敢做新的嘗試?為什么明明什么都還沒做,精力早已內(nèi)耗到疲憊不堪?你怎么了?你內(nèi)心深處真正想要的是什么?我知道你怎么了,你在想什么!我知道,因為我有歐卡。你也可以知道,當(dāng)你有了歐卡。歐卡,不...
所謂潛意識,是指人類心理活動中,不能認(rèn)知或沒有認(rèn)知到的部分,是人們"已經(jīng)發(fā)生但并未達(dá)到意識狀態(tài)的心理活動過程"。潛意識對于人意識的體驗方式有著較為重要的影響,其所完成的工作是人類生存和進(jìn)化過程中不可或缺的一部分。心理大師榮格曾道:“當(dāng)你開始探索潛意識之前,它一...
歐卡(基礎(chǔ)卡)由88張圖像卡和88張文字卡組成。圖像卡的畫風(fēng)屬于水彩風(fēng)格,畫中內(nèi)容模糊不清,當(dāng)使用者在觀看圖像卡時,就像在進(jìn)行心理學(xué)的墨跡測試一樣,透過這些畫面內(nèi)容誘導(dǎo)出使用者的生活經(jīng)驗、情感、個性傾向等心聲。文字卡則包含不同角色、各類情緒、不同行為、種種感覺...
你的生活工作中是否有些困惑和煩惱?或者某方面不盡如你意?人往往很多時候都會陷入痛苦,煩惱,迷茫和不知所措,我們常常會怪自己,或抱怨周圍的人,事與環(huán)境。我們可否想過,這件事情的發(fā)生有另外的意義和隱藏著新的洞見?也許就是潛意識某個深層的信念導(dǎo)致現(xiàn)在的狀況,或是有我...
任何形式的學(xué)習(xí)和成長都不是一蹴而就的事情,在這個過程中有震痛、有吶喊、有掙扎、有疲憊。甚至你會不止一次的想要放棄自己,那是因為我們多年來形成的個體模式和團(tuán)體交往模式,是不會通過一次課程的學(xué)習(xí)或者一次小組的成長,就會發(fā)生質(zhì)的改變的。但是在這里,當(dāng)你選擇開始探索自...
任何形式的學(xué)習(xí)和成長都不是一蹴而就的事情,在這個過程中有震痛、有吶喊、有掙扎、有疲憊。甚至你會不止一次的想要放棄自己,那是因為我們多年來形成的個體模式和團(tuán)體交往模式,是不會通過一次課程的學(xué)習(xí)或者一次小組的成長,就會發(fā)生質(zhì)的改變的。但是在這里,當(dāng)你選擇開始探索自...
透過玩OH卡,可以幫助我們捕捉到一些我們平時不易覺察到的想法,從而提升我們的覺察力。時間久了,即便我們不玩OH卡,自我覺察能力也會得到提升。而在兩天的歐卡基礎(chǔ)課程中,你將學(xué)習(xí)OH卡的十余種經(jīng)典玩法,完成“自我覺察”、“關(guān)系探索”、“認(rèn)清目標(biāo)”,“找出行動方案”...