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  • 重慶電子閱讀在線閱讀
    重慶電子閱讀在線閱讀

    閱讀一直是人類獲得知識和信息、提升自我的重要途徑。隨著人類文明的發(fā)展,人類的閱讀方式隨著載體而不斷變化。從**早的石頭、木頭上的簡單刻畫,到竹簡、帛,及至紙張和印刷術(shù)的發(fā)明,讓閱讀的魅力大放異彩。到現(xiàn)在的21世紀(jì)科技時代,電子媒體閱讀方式又成為了閱讀史上的一個突破。目前,隨著電子時代的到來,越來越多的人改變以往傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的習(xí)慣,普遍使用多媒體作為閱讀的載體,獲取自己所需要的信息與知識。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣。全新的閱讀模式,適應(yīng)電子時代的學(xué)生,讓知識與信息用新時代的方式陪伴學(xué)生。電子閱讀發(fā)展與智...

  • 數(shù)字化圖書館電子閱讀什么價格
    數(shù)字化圖書館電子閱讀什么價格

    數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化推動了閱讀方式的革**,這種“無紙化閱讀”給人們帶來方便的同時,也對人們的傳統(tǒng)閱讀構(gòu)成了前所未有的挑戰(zhàn)。中小學(xué)數(shù)字圖書館對閱讀方式**大的改變就是“紙質(zhì)”讀物將被進(jìn)一步弱化,雖然數(shù)字閱讀短期內(nèi)不能完全替代紙質(zhì)的書,但紙質(zhì)的書已經(jīng)無法承載今**的海量信息。從承載的信息量和傳播速度說,網(wǎng)絡(luò)在今**無疑是紙張**好的替代物。圖書資源無論從其內(nèi)容、數(shù)量,還是從其存儲、傳遞和提取的方式都在發(fā)生巨大的變化。對教育來說,數(shù)字圖書取代紙張不是一個簡單的閱讀載體的變化,而是一個意義深遠(yuǎn)的技術(shù)革**。它意味著,將從技術(shù)上全**沖擊傳統(tǒng)的教育理念、教育手段、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)方法。上海聲閱智能推出的圖書館...

  • 電子閱讀終端
    電子閱讀終端

    圖書館作為知識的承載者,社會教育的承擔(dān)者,有責(zé)任嘗試各種新興的閱讀方式,應(yīng)該是各類閱讀新技術(shù)、新功能和新方法的體驗(yàn)者。其次圖書館自身具有公益性、開放性的服務(wù)性質(zhì),每天服務(wù)大量中小學(xué)生,是閱讀的重要場所,可以成為讀者試用各類新型電子閱讀器的試用場所。圖書館可以利用電子閱讀器開展借閱服務(wù)的新空間。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。如何圍繞電子閱讀打造智慧圖書館數(shù)字閱讀平臺。電子閱讀終端圖...

  • 智能電子閱讀設(shè)備
    智能電子閱讀設(shè)備

    淺閱讀在中國閱讀史中一直存在,譬如“一目十行”的速讀、“好讀書不求甚解”的泛讀都與淺閱讀有著一定的關(guān)系。淺閱讀主要訴諸閱讀主體的視覺,以“瀏覽”的方式“知道”,淺閱讀不必沉潛心志,隨時隨地都可以進(jìn)入閱讀狀態(tài)。而深閱讀則要調(diào)動眼、口、心等綜合感官智識系統(tǒng),如宋代理學(xué)大師朱熹所論,“余嘗謂: 讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到**急。心既到矣,眼口豈不到乎?”深閱讀首要的工夫是“用志不分,乃凝于神”的專注,在虛靜、澄明的心意狀態(tài)下理解、頓悟、有所省思。古人沐浴焚香、深夜靜讀的狀態(tài)與之近似,故而深閱讀是在“知道”的...

  • 重慶電子閱讀不能替代傳統(tǒng)閱讀
    重慶電子閱讀不能替代傳統(tǒng)閱讀

    在過去的10年間,閱讀熱點(diǎn)論題便集中在對愈益強(qiáng)勢的電子閱讀諸種流弊的探討上,占主導(dǎo)地位的一種觀念是電子閱讀將導(dǎo)致閱讀方式越來越趨于淺閱讀,由此閱讀將喪失其應(yīng)有的深度,趨向碎片化、平面化、娛樂化。然而,近幾年對國民閱讀調(diào)查報告顯示,國民閱讀尤其是網(wǎng)絡(luò)閱讀有些新的變化趨勢,網(wǎng)絡(luò)閱讀與淺閱讀是否存在著必然的一致關(guān)系? 淺閱讀與深閱讀之間是否只存在著緊張對立關(guān)系?上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**...

  • 北京校園圖書館電子閱讀
    北京校園圖書館電子閱讀

    學(xué)校圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)的開展,并非單純將館藏資源移植到新媒體平臺上,而是利用先進(jìn)科技改進(jìn)服務(wù)方式,結(jié)合大數(shù)據(jù)分析了解用戶需求,提供主動、便捷、即時的移動閱讀服務(wù)。高校圖書館可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),建設(shè)個性化服務(wù),推陳出新。打造信息共享空間,提供經(jīng)過特別設(shè)計的一站式服務(wù)中心和協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境,專業(yè)性、多元性、新穎性特征的功能模式,都應(yīng)該成為閱讀素質(zhì)培養(yǎng)的重要手段。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全...

  • 新技術(shù)下的電子閱讀案例
    新技術(shù)下的電子閱讀案例

    傳統(tǒng)的以紙質(zhì)為載體的圖書館,藏書占據(jù)空間大,信息周轉(zhuǎn)慢,讀者利用受復(fù)本數(shù)的影響,資料檢索獲取率低,數(shù)字圖書館相對于借閱紙質(zhì)圖書手續(xù)較復(fù)雜而言,數(shù)字閱讀簡潔快捷,統(tǒng)一購買,開放共享,不需要重復(fù)備置復(fù)本,經(jīng)濟(jì)節(jié)約、低碳。原來要借一大摞的參考書,現(xiàn)在只要輸入相關(guān)章節(jié)的主題詞,就能找到大量的有關(guān)資料;用于科學(xué)資料的查閱,不需要跑遍全館找全幾大類,只要輸入學(xué)科名或主題詞便能找到自己想要閱讀的書或章節(jié)。中小學(xué)數(shù)字圖書館的圖書應(yīng)該精挑細(xì)選,針對中小學(xué)師生課內(nèi)外教學(xué)、閱讀、研究的,有著較高人文價值和科學(xué)價值。這些精品圖書用于學(xué)生的集體課堂閱讀,只要網(wǎng)上輕輕一點(diǎn),全班每個人都能讀到。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀...

  • 電子閱讀優(yōu)勢
    電子閱讀優(yōu)勢

    隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,時間碎片化、閱讀新媒介層出不窮,大眾的閱讀方式也在發(fā)生深刻的變化。碎片化閱讀正是在這一背景下產(chǎn)生的一種典型的閱讀現(xiàn)象,并深刻影響中小學(xué)生的閱讀。碎片化閱讀具有閱讀內(nèi)容碎片化、閱讀層次淺表化和閱讀媒介科技化的典型特點(diǎn)。碎片化閱讀可分為外界破壞式、鏈接轉(zhuǎn)移式、搜索引擎式和混合信息式四種典型類型。它對中小學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的形成產(chǎn)生了復(fù)雜、深遠(yuǎn)的影響。在碎片化閱讀中,中學(xué)生根據(jù)閱讀興趣選擇內(nèi)容,讀者以肯定情緒為主。碎片化閱讀有利于豐富中學(xué)生的閱讀選擇,有利于培養(yǎng)其開闊的視野。同時,它還促進(jìn)中學(xué)生選擇文學(xué)鑒賞內(nèi)容能力的形成。碎片化閱讀中直覺思維的比例較大,閱讀思維在碎片跳躍中發(fā)散靈活。...

  • 北京小學(xué)圖書館電子閱讀
    北京小學(xué)圖書館電子閱讀

    電子教材的特點(diǎn)需要鮮明:與紙質(zhì)教材相比,電子教材不是紙質(zhì)教材的簡單搬家, 電子教材對教學(xué)和學(xué)習(xí)支持上的優(yōu)勢集中體現(xiàn)在對學(xué)習(xí)過程的記錄和管理、 媒體表征的多樣化以及對數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的整合,其功能特色主要體現(xiàn)在:在人機(jī)交互和人際交互方面, 電子教材的功能與用戶的需求匹配程度越來越高, 給學(xué)習(xí)者提供了許多類似于紙質(zhì)教的閱讀體驗(yàn),通過跟隨其他用戶可分享筆記,提升學(xué)習(xí)的興趣;在學(xué)習(xí)設(shè)計和教學(xué)設(shè)計方面,提供靈活的教學(xué)支持, 便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師個性化定制教學(xué)活動;在基本形態(tài)方面,主要有兩類:直接對紙質(zhì)教材進(jìn)行富媒體加工或者先重構(gòu)教材內(nèi)容, 再進(jìn)行富媒體加工。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙...

  • 小學(xué)圖書館電子閱讀優(yōu)勢
    小學(xué)圖書館電子閱讀優(yōu)勢

    隨著時代的發(fā)展,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字閱讀方式大規(guī)模發(fā)展和流行,包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、掌上電子書、數(shù)據(jù)庫搜索、博客、電子報刊等新興媒體不斷涌現(xiàn),沖擊著傳統(tǒng)的閱讀模式,主要依靠紙質(zhì)出版物獲取信息的信息渠道已不再是唯**。進(jìn)入21世紀(jì)以來,社會已經(jīng)進(jìn)入到一個傳播方式多元化的時代。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。基于校閱通門戶,可以在數(shù)字海報屏上部署電子圖書閱讀。小學(xué)圖書館電子閱讀優(yōu)勢相較于傳統(tǒng)...

  • 智慧圖書館電子閱讀與紙質(zhì)閱讀的利與弊
    智慧圖書館電子閱讀與紙質(zhì)閱讀的利與弊

    中小學(xué)數(shù)字圖書館為廣大師生提供了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,然而,海量信息自由閱讀,不再有傳統(tǒng)紙介閱讀單書單頁手工翻閱的確定性,容易使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)選擇中產(chǎn)生“多擷”與“迷失”。在數(shù)字閱讀中,學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會對各種信息資源進(jìn)行選擇、加工和整合;學(xué)會用閱讀目標(biāo)調(diào)控自己可能被引起的多樣化興趣,學(xué)會自我管理,通過網(wǎng)絡(luò)**大限度地內(nèi)化,由此帶來了自己閱讀管理方式的變化。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全...

  • 電子閱覽室電子閱讀資源
    電子閱覽室電子閱讀資源

    傳統(tǒng)的以紙質(zhì)為載體的圖書館,藏書占據(jù)空間大,信息周轉(zhuǎn)慢,讀者利用受復(fù)本數(shù)的影響,資料檢索獲取率低,數(shù)字圖書館相對于借閱紙質(zhì)圖書手續(xù)較復(fù)雜而言,數(shù)字閱讀簡潔快捷,統(tǒng)一購買,開放共享,不需要重復(fù)備置復(fù)本,經(jīng)濟(jì)節(jié)約、低碳。原來要借一大摞的參考書,現(xiàn)在只要輸入相關(guān)章節(jié)的主題詞,就能找到大量的有關(guān)資料;用于科學(xué)資料的查閱,不需要跑遍全館找全幾大類,只要輸入學(xué)科名或主題詞便能找到自己想要閱讀的書或章節(jié)。中小學(xué)數(shù)字圖書館的圖書應(yīng)該精挑細(xì)選,針對中小學(xué)師生課內(nèi)外教學(xué)、閱讀、研究的,有著較高人文價值和科學(xué)價值。這些精品圖書用于學(xué)生的集體課堂閱讀,只要網(wǎng)上輕輕一點(diǎn),全班每個人都能讀到。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀...

  • 數(shù)字化圖書館電子閱讀資源
    數(shù)字化圖書館電子閱讀資源

    視覺文化轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)是仰賴媒介技術(shù)的發(fā)展的,媒介技術(shù)將聲像、景觀的展示效應(yīng)推向極**,多媒體綜合呈現(xiàn)的藝術(shù)符號是如此誘人,讓人回到油墨飄香的文字符號的路變得如此艱難,視覺感官的刺激是如此令人興奮,讓沉潛心智的深入閱讀變得如此難以為繼。我們已經(jīng)不會在工具論的層面簡單討論電子媒介對當(dāng)代文化藝術(shù)生態(tài)的影響,但是也不必采取技術(shù)本質(zhì)主義的立場,認(rèn)定所有的一切皆源于技術(shù),審慎使用這把雙刃劍,才是消除電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間緊張關(guān)系的有效契機(jī)。 上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)...

  • 中小學(xué)圖書館電子閱讀案例
    中小學(xué)圖書館電子閱讀案例

    學(xué)校圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)的開展,并非單純將館藏資源移植到新媒體平臺上,而是利用先進(jìn)科技改進(jìn)服務(wù)方式,結(jié)合大數(shù)據(jù)分析了解用戶需求,提供主動、便捷、即時的移動閱讀服務(wù)。高校圖書館可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù),建設(shè)個性化服務(wù),推陳出新。打造信息共享空間,提供經(jīng)過特別設(shè)計的一站式服務(wù)中心和協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境,專業(yè)性、多元性、新穎性特征的功能模式,都應(yīng)該成為閱讀素質(zhì)培養(yǎng)的重要手段。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全...

  • 個人電腦電子閱讀定位
    個人電腦電子閱讀定位

    在信息化時代背景下,用戶閱讀方式、閱讀載體發(fā)生前所未有的變化,閱讀載體逐漸從紙質(zhì)媒介延伸到電子媒介領(lǐng)域,讀物形態(tài)也實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)資源向電子資源的過渡,閱讀主體的閱讀時間、空間無限延伸,移動閱讀因其可以突破時空限制,隨時隨地閱讀的特點(diǎn)而成為當(dāng)前炙手可熱的閱讀方式。圖書館作為文化的傳播者、文明的傳承者和社會教育的實(shí)踐者,在推廣閱讀活動、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升閱讀素養(yǎng)方面,肩負(fù)著重要使命。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書...

  • 電子平板電子閱讀優(yōu)勢
    電子平板電子閱讀優(yōu)勢

    閱讀是一種重要的人類文化行為, 媒體技術(shù)和設(shè)備的發(fā)展一直在影響和改變著人類的閱讀方式,從閱讀載體來看,人類早期在經(jīng)歷了甲骨、石頭、金屬、竹簡、絹布上閱讀的歷史后,直到造紙術(shù)的出現(xiàn),相對穩(wěn)定地選擇紙張上的閱讀已有了2000多年的時間。 在近代,隨著電子科技以及網(wǎng)絡(luò)和移動通訊技術(shù)的發(fā)展,人類開始進(jìn)入讀屏的時代,電腦屏、電視屏、手機(jī)屏、平板屏,我們正處在紙版書閱讀和電子書閱讀時代更替的過渡中, 而現(xiàn)狀及各種調(diào)查結(jié)果表明電子閱讀作為一種趨勢已勢不可擋。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的...

  • 上海電子閱讀好處
    上海電子閱讀好處

    移動新媒體的迅速發(fā)展,逐漸取代了傳統(tǒng)的紙媒閱讀方式,對于校圖書館用戶的閱讀認(rèn)知產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。目前新媒體閱讀逐漸成為學(xué)生獲取圖書資源、檢 索信息的主要方式,新媒體技術(shù)也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)交流方式。研究表明,當(dāng)代超過60%的大學(xué)生選擇利用新媒體獲取信息。移動新媒體為大眾提供了豐富的閱讀途徑,成為學(xué)生拓展視野、建構(gòu)知識體系的有效工具。同時移動新媒體下的碎片化閱讀方式,改變了人們固有的閱讀思維,使得“碎讀現(xiàn)象”成為常態(tài)?;谛旅襟w的閱讀方式具有交互立體化特征,用戶可以利用微信等進(jìn)行交流信息,也創(chuàng)造了閱讀樂趣。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰...

  • 江蘇電子閱讀好處
    江蘇電子閱讀好處

    圖書館要適應(yīng)當(dāng)前新時代的發(fā)展局勢,就需要大力打造電子圖書館,擁有自己的電子數(shù)據(jù)庫。以往的圖書館中所提供的閱讀資源基本都是紙質(zhì)版的書籍,而電子閱讀的資源明顯不足。對此,各大圖書館就應(yīng)當(dāng)要將自己的館藏資源推廣出去,優(yōu)化讀者服務(wù),加快腳步建設(shè)電子化虛擬館藏。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,結(jié)合圖書館智能管理云平臺,軟件硬件一站式配合,打造數(shù)字化中小學(xué)圖書館,一步到位。移動平板充電管理柜對圖書館電子閱讀平板進(jìn)行統(tǒng)一充電管理。江蘇電子閱讀好處閱讀是一種重要的人類文化行為, 媒體技術(shù)和設(shè)備的發(fā)展一直在影響和改變著人類的閱讀...

  • 上海電子閱讀跨平臺
    上海電子閱讀跨平臺

    電子閱讀的有效應(yīng)用, 以滿足讀者閱讀需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn), 而讀者閱讀需求主要受到兩方面的因素。首先是外在因素,電子閱讀的推廣可以有效促進(jìn)**的閱讀行為,當(dāng)前,很多新型媒體的出現(xiàn),存在淺閱讀、碎片化閱讀、快餐式閱讀現(xiàn)象,很多讀者沉迷于其中無法自拔,通過電子閱讀推廣,尤其是深度數(shù)字閱讀的推廣, 可以幫助讀者在大量的資源信息中“過濾”掉 無用的、同質(zhì)的、低俗的內(nèi)容,幫助讀者甄別讀物質(zhì)量,適當(dāng)承擔(dān)讀者的“選擇代理人”,通過信息檢索工具,滿足讀者的個性化需求,這種“過濾” 的過程同時也是將閱讀需求的外在因素轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求的過程,從讀者視角來看,電子閱讀推廣,能夠幫助其找到更需要的閱讀內(nèi)容。上海聲閱智能...

  • 上海電子閱讀好處
    上海電子閱讀好處

    書籍作為人類進(jìn)步的階梯,閱讀是我們豐富我們精神世界和加強(qiáng)文化建設(shè)的重要方式,隨著電子閱讀發(fā)展越來越快,人們對電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的未來發(fā)展?fàn)顩r提出了大量的展望?;谶@種狀況,上海聲閱智能科技有限公司發(fā)現(xiàn)兩者當(dāng)前的穩(wěn)定狀況,分析了利弊,認(rèn)為電子閱讀與紙質(zhì)閱讀不應(yīng)該存在“誰替代誰”的問題,而是應(yīng)該相結(jié)合并行發(fā)展,為此提出了促進(jìn)電子閱讀和紙質(zhì)閱讀相結(jié)合的閱讀方式-----新一代圖書館導(dǎo)讀屏,聲閱智能圖書館導(dǎo)讀屏,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱智能圖書館導(dǎo)讀屏,不單單是電子閱讀的...

  • 海南電子閱讀書籍
    海南電子閱讀書籍

    在數(shù)字閱讀推廣中高校圖書館是服務(wù)主體,讀者屬于服務(wù)客體,閱讀推廣活動的開展需要借助一定的媒介設(shè)施。基于移動新媒體的數(shù)字閱讀推廣活動,將移動新媒體作為推廣媒介,將數(shù)字資源作為推廣內(nèi)容。那么,移動新媒體的合理選擇應(yīng)用,對于閱讀推廣服務(wù)的開展具有促進(jìn)作用。移動新媒體是與其他要素緊密 聯(lián)系的,在其運(yùn)行過程中,將很好地記錄每個用戶的行為足跡,通過分析了解用戶的興趣愛好和需求,可為中小學(xué)圖書館閱讀推廣的有序開展提供指導(dǎo)。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能...

  • 上海智慧圖書館電子閱讀
    上海智慧圖書館電子閱讀

    傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍容易損壞。一是紙質(zhì)書籍主要用紙張作載體,由于紙張較脆弱、易損壞,長時間放置容易發(fā)黃或蟲蛀。二是紙質(zhì)書籍的重量較重。尤其是一些精裝版的紙質(zhì)書籍,往往比較厚重、體積較大、占用面積大、攜帶不方便。三是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式不能進(jìn)行快捷地、方便地內(nèi)容檢索。傳統(tǒng)閱讀只能先借助紙質(zhì)書籍目錄所對應(yīng)的頁碼查找相應(yīng)頁數(shù)之后,再去精確查找相關(guān)的知識和內(nèi)容,查找速度比較慢,又費(fèi)時又費(fèi)力。四是紙質(zhì)書籍的出版過程比較繁瑣復(fù)雜,不但會耗費(fèi)大量的時間,還會耗費(fèi)大量的人力、物力、財力。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板,適應(yīng)電子時代閱讀新模式,類紙化閱讀體驗(yàn),結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點(diǎn),電子資源涵蓋范圍廣,...

  • 四川電子閱讀推廣
    四川電子閱讀推廣

    書籍作為人類進(jìn)步的階梯,閱讀是我們豐富我們精神世界和加強(qiáng)文化建設(shè)的重要方式,隨著電子閱讀發(fā)展越來越快,人們對電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的未來發(fā)展?fàn)顩r提出了大量的展望?;谶@種狀況,上海聲閱智能科技有限公司發(fā)現(xiàn)兩者當(dāng)前的穩(wěn)定狀況,分析了利弊,認(rèn)為電子閱讀與紙質(zhì)閱讀不應(yīng)該存在“誰替代誰”的問題,而是應(yīng)該相結(jié)合并行發(fā)展,為此提出了促進(jìn)電子閱讀和紙質(zhì)閱讀相結(jié)合的閱讀方式-----新一代圖書館導(dǎo)讀屏,聲閱智能圖書館導(dǎo)讀屏,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱智能圖書館導(dǎo)讀屏,不單單是電子閱讀的...

  • 浙江電子閱讀設(shè)備
    浙江電子閱讀設(shè)備

    電子閱讀不僅是一種閱讀方式,而且已日漸成為人們的一種生活方式。盡管文字、圖像在屏幕和紙本上并無本質(zhì)區(qū)別,但人們閱讀方式的變化使其閱讀需求和行為都發(fā)生了變化。隨著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的快捷、便利提供、數(shù)量種類無限增長,數(shù)字閱讀必將更加快速發(fā)展。面對挑戰(zhàn),圖書館作為一個不斷發(fā)展的有機(jī)體,只有不斷吸收先進(jìn)的信息技術(shù),調(diào)整服務(wù)方式,適應(yīng)環(huán)境變化,才能更好地為社會服務(wù)。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了...

  • 中小學(xué)圖書館電子閱讀定位
    中小學(xué)圖書館電子閱讀定位

    隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷普及和應(yīng)用, 數(shù)字化服務(wù)已經(jīng)成為發(fā)展常態(tài),尤其對于中小學(xué)圖書館來講,只有不斷創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)形式,才能實(shí)吸引中小學(xué)生進(jìn)來閱讀。 其中,電子閱讀發(fā)展模式就是圖書館發(fā)展用戶的重要改**手段, 既是遵循順應(yīng)時代發(fā)展的必然措施, 也是提升自身服務(wù)功能的必經(jīng)之路。在數(shù)字化環(huán)境下,中小學(xué)生對于閱讀刊物的個性化需求越來越強(qiáng)烈,很多新型自媒體、短視頻平臺的出現(xiàn),導(dǎo)致讀者閱讀時間縮短,對圖書館的“忠誠度”不斷下降,如何吸引讀者的目光,增加其吸引力,成了中小學(xué)圖書館面臨的首要問題,通過電子閱讀推廣,可以提升圖書館的服務(wù)效率,讓圖書館從被動服務(wù)轉(zhuǎn)向主動服務(wù), 有利于其發(fā)展用戶群,提高圖書館藏利用率。上...

  • 湖北小學(xué)圖書館電子閱讀
    湖北小學(xué)圖書館電子閱讀

    隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高, 互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)逐漸實(shí)現(xiàn)普及應(yīng)用, 社會公眾對電子資源的心理需求不斷提升,中小學(xué)圖書館應(yīng)該順勢而為,轉(zhuǎn)變圖書館的發(fā)展理念和管理觀念,緊跟時代潮流,加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)和電子閱讀宣傳,根據(jù)館藏資源結(jié)構(gòu)適時調(diào)整數(shù)字資源館藏和紙質(zhì)圖書的比例,強(qiáng)化電子閱讀信息基礎(chǔ)建設(shè), 從而實(shí)現(xiàn)電子文獻(xiàn)資料的共享共建,增加電子圖書種類,豐富圖書館藏內(nèi)容,增設(shè)針對性強(qiáng),專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)術(shù)資料。 還應(yīng)該制定相應(yīng)的圖書館電子閱讀創(chuàng)新制度, 與多方展開合作。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,結(jié)合圖書館智能管理云平臺,軟件硬件一站...

  • 個人電腦電子閱讀解決方案
    個人電腦電子閱讀解決方案

    在過去的10年間,閱讀熱點(diǎn)論題便集中在對愈益強(qiáng)勢的電子閱讀諸種流弊的探討上,占主導(dǎo)地位的一種觀念是電子閱讀將導(dǎo)致閱讀方式越來越趨于淺閱讀,由此閱讀將喪失其應(yīng)有的深度,趨向碎片化、平面化、娛樂化。然而,近幾年對國民閱讀調(diào)查報告顯示,國民閱讀尤其是網(wǎng)絡(luò)閱讀有些新的變化趨勢,網(wǎng)絡(luò)閱讀與淺閱讀是否存在著必然的一致關(guān)系? 淺閱讀與深閱讀之間是否只存在著緊張對立關(guān)系?上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**...

  • 中小學(xué)圖書館電子閱讀定位
    中小學(xué)圖書館電子閱讀定位

    中小學(xué)數(shù)字圖書館為廣大師生提供了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,然而,海量信息自由閱讀,不再有傳統(tǒng)紙介閱讀單書單頁手工翻閱的確定性,容易使學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)選擇中產(chǎn)生“多擷”與“迷失”。在數(shù)字閱讀中,學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會對各種信息資源進(jìn)行選擇、加工和整合;學(xué)會用閱讀目標(biāo)調(diào)控自己可能被引起的多樣化興趣,學(xué)會自我管理,通過網(wǎng)絡(luò)**大限度地內(nèi)化,由此帶來了自己閱讀管理方式的變化。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全...

  • 數(shù)字圖書電子閱讀和紙質(zhì)書閱讀
    數(shù)字圖書電子閱讀和紙質(zhì)書閱讀

    傳統(tǒng)的以紙質(zhì)為載體的圖書館,藏書占據(jù)空間大,信息周轉(zhuǎn)慢,讀者利用受復(fù)本數(shù)的影響,資料檢索獲取率低,數(shù)字圖書館相對于借閱紙質(zhì)圖書手續(xù)較復(fù)雜而言,數(shù)字閱讀簡潔快捷,統(tǒng)一購買,開放共享,不需要重復(fù)備置復(fù)本,經(jīng)濟(jì)節(jié)約、低碳。原來要借一大摞的參考書,現(xiàn)在只要輸入相關(guān)章節(jié)的主題詞,就能找到大量的有關(guān)資料;用于科學(xué)資料的查閱,不需要跑遍全館找全幾大類,只要輸入學(xué)科名或主題詞便能找到自己想要閱讀的書或章節(jié)。中小學(xué)數(shù)字圖書館的圖書應(yīng)該精挑細(xì)選,針對中小學(xué)師生課內(nèi)外教學(xué)、閱讀、研究的,有著較高人文價值和科學(xué)價值。這些精品圖書用于學(xué)生的集體課堂閱讀,只要網(wǎng)上輕輕一點(diǎn),全班每個人都能讀到。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀...

  • 新型電子閱讀系統(tǒng)
    新型電子閱讀系統(tǒng)

    閱讀是促進(jìn)知識積累,豐富個體精神世界的必要途徑。一個國家精英人才的培育,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,都與閱讀活動密不可分。根據(jù)2010年至2015年我國對全**閱讀的調(diào)研數(shù)據(jù),可知雖然連續(xù)五年全**閱讀量量依然不足。目前超過半數(shù)民眾迫切呼吁相關(guān)部門開展閱讀活動,我國也將“構(gòu)建書香社會”納入國家戰(zhàn)略中,進(jìn)一步表明推廣全**閱讀的重要性。新媒體環(huán)境下,中小學(xué)圖書館通過全**推廣數(shù)字閱讀工作,利用移動新媒體設(shè)備提升用戶對數(shù)字閱讀資源的點(diǎn)擊率,創(chuàng)建與用戶之間良好的交互機(jī)制,對于吸納用戶智慧提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含...

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