久久成人国产精品二三区,亚洲综合在线一区,国产成人久久一区二区三区,福利国产在线,福利电影一区,青青在线视频,日本韩国一级

有效溝通的障礙因素1.以自我為中心思維是溝通的基礎(chǔ)，任何一個(gè)有目的的溝通皆始于自我。因此，自身的思維是影響有效溝通的重要因素，過(guò)于迷信自身思維方法的人必定主觀武斷，缺乏客觀、公正、公平之心。既不能正視自我也不愿正視他人，更談不上設(shè)身處地站在對(duì)方的角度考慮問題。...

第一種講師是掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)和理論的優(yōu)秀人才，同時(shí)是個(gè)教導(dǎo)者。這樣的人在講課程的時(shí)候，會(huì)把自己所知道的“大師”的理論，自己以前實(shí)際操作的情況，原樣地講述給學(xué)員聽，讓學(xué)員知道原來(lái)管理和營(yíng)銷是這樣的。在培訓(xùn)市場(chǎng)上，這類的講師以學(xué)院的教授為主和企業(yè)出來(lái)的實(shí)戰(zhàn)人士為主...

3、引導(dǎo)員工，使其產(chǎn)生自主性的需要，從而形成對(duì)培訓(xùn)的興趣。4、堅(jiān)持不同的培訓(xùn)需要不同培訓(xùn)方法的原則。5、聘用專業(yè)人員策劃培訓(xùn)需要。6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)型組織環(huán)境，有利于增加培訓(xùn)的效果。7、壓軸戲不可忽視，即要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行嚴(yán)格的考核與評(píng)估，否則就無(wú)法做到“以史為...

培訓(xùn)實(shí)踐效果差。培訓(xùn)實(shí)踐的效果分指兩方面，其一為失敗的培訓(xùn)，即企業(yè)所實(shí)施的培訓(xùn)對(duì)于原狀并無(wú)直接或間接影響，對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展也毫無(wú)促進(jìn)效果而言。其二為訓(xùn)而無(wú)用的培訓(xùn)。“用”是指培訓(xùn)后，可以將所學(xué)用于現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中。既然有了一種能力，就該做到“人盡其才，物盡其用”，而...

員工要在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)提高自己，在各種企業(yè)培訓(xùn)中受益，進(jìn)而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)的過(guò)程中更要提高企業(yè)員工培訓(xùn)的效果、加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)的管理，特別要注意以下幾個(gè)方面：提高員工基本素質(zhì)的培訓(xùn)——忌講解枯燥提高員工基本素質(zhì)培訓(xùn)的內(nèi)容多數(shù)是理論方面的，在講解的過(guò)程中...

做好安全培訓(xùn)內(nèi)容的精選文章，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性。本著缺什么補(bǔ)什么，需什么學(xué)什么的原則，針對(duì)不同層次、不同類型的參訓(xùn)人員，精心選取培訓(xùn)內(nèi)容，要針對(duì)不同的人員各有側(cè)重，因材施教，不能“一刀切”，一個(gè)單子“下菜”，“一鍋菜大家吃”，不管誰(shuí)參加培訓(xùn)，都是一個(gè)“菜”，沒有...

1、培訓(xùn)工作的流程管理任何企業(yè)的培訓(xùn)工作大致都會(huì)遵循一定的流程來(lái)進(jìn)行。這前列程有其普遍性一面，即所有的培訓(xùn)基本都包括培訓(xùn)項(xiàng)目立項(xiàng)（或發(fā)起）、需求調(diào)查、供應(yīng)商聯(lián)系、培訓(xùn)方案溝通與確認(rèn)、合同談判、培訓(xùn)執(zhí)行、培訓(xùn)評(píng)估。另一方面，由于企業(yè)受到各自內(nèi)部環(huán)境的影響，培訓(xùn)工...

表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目成員的成績(jī)是很重要的激勵(lì)方式。你要把建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制視為頭等大事，除非你已經(jīng)有了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制。獎(jiǎng)勵(lì)既可以是象征性的獎(jiǎng)狀、證書，也可以是實(shí)實(shí)在在的獎(jiǎng)品和現(xiàn)金。發(fā)獎(jiǎng)時(shí)記得說(shuō)“感謝您的幫助”，或者“祝賀您完成了……”。還要記得獎(jiǎng)勵(lì)的范圍不要局限在你的項(xiàng)目...

4.不親自建立自己的培訓(xùn)體系。很多老板覺得自己不擅長(zhǎng)培訓(xùn)管理，把這個(gè)事情授權(quán)給外部的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或內(nèi)部的培訓(xùn)經(jīng)理。但如果老板不親自幫助建立適合自己企業(yè)的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)的效果還是要大打折扣，因?yàn)闊o(wú)論外部還是內(nèi)部的非業(yè)務(wù)人員都很難理解企業(yè)培訓(xùn)真正的需要。5.不做培訓(xùn)計(jì)...

整個(gè)過(guò)程中，績(jī)效改善是好終的目標(biāo)，它決定了行為改變的目的，而行為改變決定了改變行為所需要的能力，這些能力就是設(shè)計(jì)、實(shí)施培訓(xùn)的目標(biāo)。從中很容易看出，因?yàn)榕嘤?xùn)的好終著眼點(diǎn)在績(jī)效上，培訓(xùn)的目標(biāo)性非常明確，這種明確往往是有效性的必要條件。增強(qiáng)培訓(xùn)有效性的一種方法是，在...

好多培訓(xùn)評(píng)估好終的結(jié)果不甚了了，主要的問題就出在第三個(gè)層次：部門主管在這個(gè)階段中沒有履行自己的職責(zé)，導(dǎo)致員工盡管具備改變行為進(jìn)而改善績(jī)效的能力，卻因?yàn)椴荒苄纬闪?xí)慣帶來(lái)長(zhǎng)期、有意識(shí)的行為改變，好終期望的績(jī)效改善就落了空。培訓(xùn)效果評(píng)估的第四個(gè)層次，實(shí)際上是對(duì)培訓(xùn)過(guò)...

三、能力評(píng)估在做好第三點(diǎn)，首先的一個(gè)前提就是你必須要對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人員都熟悉且深入了解，如果是新接手一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么你首要做的工作，就是盡快從上一屆的主管經(jīng)理、人事部門溝通、團(tuán)隊(duì)人員中進(jìn)行了解，通過(guò)一對(duì)一溝通、會(huì)議表現(xiàn)、聚餐活動(dòng)等方式去了解你的每一個(gè)下屬的能力...

有了一次次失敗的培訓(xùn)經(jīng)歷后，企業(yè)不再狂熱于培訓(xùn)，理性了下來(lái)，培訓(xùn)市場(chǎng)也冷了許多。而許多企業(yè)的做法卻是對(duì)培訓(xùn)不再進(jìn)行重視和投入，有些企業(yè)即便投入了一些，在企業(yè)總銷售額費(fèi)用中所占的比例也是微乎其微的。而造成培訓(xùn)這種叫好不賣座的原因是多方面的，因?yàn)槠髽I(yè)的管理者他們發(fā)...

一、充足的知識(shí) 什么樣的知識(shí)才算是充足，這要依賴于拓展訓(xùn)練項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，我們可以不需要任何的精深知識(shí)來(lái)促進(jìn)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的進(jìn)行，也可以只只知道某學(xué)科的丁點(diǎn)知識(shí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)員討論，但是要將整個(gè)活動(dòng)的流程全的完成。豐富的知識(shí)就是非常必要的事情，尤其到了“總...

要做出迅速的反應(yīng)——速戰(zhàn)速?zèng)Q 新員工必須養(yǎng)成的另外一個(gè)習(xí)慣就是,能迅速對(duì)指示或者提問、請(qǐng)求做出反應(yīng),并且能立即處理好每一項(xiàng)工作。整個(gè)團(tuán)隊(duì)反應(yīng)速度很快,但有人步調(diào)不一致,會(huì)迫使大家放慢速度,從而影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)。新員工做事速度和反應(yīng)速度,取決于...

4、負(fù)責(zé)培訓(xùn)者或人力資源工作者，沒有去想辦法影響企業(yè)的管理者，使他們能夠真正地去支持培訓(xùn)工作。5、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，員工的能力和素質(zhì)得到提高，受訓(xùn)員工對(duì)知識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)的追求更高，容易產(chǎn)生更換工作環(huán)境、離職和跳槽的狀況。如果人才流失，他所流向的企業(yè)大多數(shù)都是本企業(yè)的競(jìng)...

要習(xí)慣報(bào)告執(zhí)行的結(jié)果——“理所當(dāng)然”容易出現(xiàn)問題 報(bào)告做完被人交付的事情的結(jié)果成為執(zhí)行報(bào)告。新員工要在只開始的時(shí)候養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣:被人追問之前,先報(bào)告執(zhí)行的結(jié)果。 接到了指示并執(zhí)行,工作還不算做完。無(wú)論什么事情,都要向?qū)Ψ?..

三、思路清晰 清晰的思路對(duì)于拓展教練順利地指導(dǎo)活動(dòng)是有價(jià)值的路徑，參訓(xùn)人員們的沉思與頻頻點(diǎn)頭的認(rèn)同,在活動(dòng)后津津樂道回味課上所講的那些話，正是對(duì)你清晰思路的認(rèn)可，可以想象一個(gè)總是“跑題”或“越講越聽不明白”的指導(dǎo)教練會(huì)讓學(xué)員們的兩眼怎樣地望著他。 四...

（三）趨于形式，講究“不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)”。很多企業(yè)，尤其是國(guó)企，迫于外界培訓(xùn)高漲的壓力，采取了一種“繡花枕頭”策略，即為吸引人才，對(duì)外宣稱個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)良好，有很好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。實(shí)際上的確是給了個(gè)人很好的培訓(xùn)“福利”，掛職鍛煉一段時(shí)間后回來(lái)開展“辦公室娛樂”。這...

培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)不合理 企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)校教育不同，培訓(xùn)不應(yīng)是照本宣科，而要針對(duì)不同層次的學(xué)員設(shè)計(jì)不同層次內(nèi)容的課程。如果不了解受訓(xùn)需求就進(jìn)行授課，其結(jié)果可能是牛頭不對(duì)馬嘴。 找到水平合適的講師，受訓(xùn)前并與之進(jìn)行有效的溝通是非常有...

哪疼醫(yī)哪還是前瞻培訓(xùn)？ 國(guó)內(nèi)企業(yè)拓展培訓(xùn)與國(guó)外的另一明顯差距是，國(guó)內(nèi)培訓(xùn)往往是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，帶有一定的突發(fā)性和隨意性。而國(guó)外好的企業(yè)的培訓(xùn)則帶有很強(qiáng)的計(jì)劃與前瞻性。國(guó)外好的企業(yè)是怎樣來(lái)做拓展培訓(xùn)的呢？基本上他們做培訓(xùn)的目的比較鮮明，公司有一定...

企業(yè)家和普通勞動(dòng)者可能站在同一起跑線上，但企業(yè)家的財(cái)富像滾雪球一樣越滾越大，普通勞動(dòng)者則每況愈下，很快處在社會(huì)底層，貧富差距逐漸拉大，少數(shù)人的富裕與大多數(shù)人的貧窮形成鮮明對(duì)比，不滿的窮人與傲慢的富人形成兩大對(duì)立的階層，給社會(huì)動(dòng)蕩埋下隱患。 ...

建立完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系 員工在公司工作不僅只是為了獲取經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬，同時(shí)也需要獲得企業(yè)的尊重、社會(huì)的尊重。按照馬斯洛的需求分析，生存的需要只是人只基本的需求，還掙扎于溫飽線上的人員畢竟處于少數(shù)，大部分好的工作人員除去生活的日常開銷等物質(zhì)需求之外還...

也只有這樣才能夠?qū)τ谄髽I(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，起到較大的推動(dòng)作用，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體戰(zhàn)略價(jià)值。而當(dāng)前主要問題就是，部分企業(yè)和員工，對(duì)于職場(chǎng)培訓(xùn)在培訓(xùn)什么和職場(chǎng)培訓(xùn)的價(jià)值體現(xiàn)在哪里，并沒有很明確的認(rèn)知。很明顯的，職場(chǎng)培訓(xùn)需要從人力資源戰(zhàn)略的規(guī)劃開始，而且這種規(guī)劃工作需要具...

讓學(xué)員參與互動(dòng)對(duì)于培訓(xùn)一般有三種，如講授式培訓(xùn)，引導(dǎo)式培訓(xùn)，角色扮演式培訓(xùn)，不管哪一種培訓(xùn)都應(yīng)該以引起學(xué)員的參與，與學(xué)員一起互動(dòng)，讓學(xué)員積極投入進(jìn)去練習(xí)，才能取得較好的學(xué)習(xí)效果。講授有條理有邏輯培訓(xùn)前，講師就該對(duì)所講授的內(nèi)容從頭到尾梳理一遍，理清每一個(gè)環(huán)節(jié)的邏...

2.安排靈活：既然是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)的地點(diǎn)主要在企業(yè)辦公所在地，培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)人員也主要由企業(yè)決定。這樣，企業(yè)可以根據(jù)自身實(shí)際工作靈活安排培訓(xùn)時(shí)間，如可以利用淡季時(shí)間進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，既確保了參與培訓(xùn)的人數(shù)，也不至于影響正常工作。相反，一些其它形式的培訓(xùn)項(xiàng)目在培訓(xùn)時(shí)...

4.不親自建立自己的培訓(xùn)體系。很多老板覺得自己不擅長(zhǎng)培訓(xùn)管理，把這個(gè)事情授權(quán)給外部的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或內(nèi)部的培訓(xùn)經(jīng)理。但如果老板不親自幫助建立適合自己企業(yè)的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)的效果還是要大打折扣，因?yàn)闊o(wú)論外部還是內(nèi)部的非業(yè)務(wù)人員都很難理解企業(yè)培訓(xùn)真正的需要。5.不做培訓(xùn)計(jì)...

5、“乙方”很多的培訓(xùn)管理者習(xí)慣于將培訓(xùn)項(xiàng)目的結(jié)果簡(jiǎn)單歸咎于外部機(jī)構(gòu)和講師的責(zé)任，這使得他們更多的情況下是以“甲方”的視角來(lái)審視自己及他人的工作。如果培訓(xùn)管理者能正確認(rèn)識(shí)“教”與“學(xué)”的矛盾，理解培訓(xùn)結(jié)果更多地受到“學(xué)”這個(gè)來(lái)自于組織內(nèi)部的主要矛盾的影響，那么...

企業(yè)經(jīng)歷了一次次的培訓(xùn)，卻總是沒有達(dá)到預(yù)期的效果，不禁會(huì)產(chǎn)生懷疑了：這是不是成本的浪費(fèi)呢？答案是：不培訓(xùn)肯定將更昂貴！這是因?yàn)槿绻慌嘤?xùn)，浪費(fèi)的是更多的人力成本，只有通過(guò)培訓(xùn)才可能變成人力資源。 那么為什么會(huì)出現(xiàn)所謂的培訓(xùn)效果不好呢？目前管理...

實(shí)事求是。如果我們?cè)谂嘤?xùn)中脫離了中國(guó)企業(yè)的實(shí)際狀況，沒有真正為企業(yè)解決實(shí)際問題，那么培訓(xùn)的路子只會(huì)越走越窄。針對(duì)銷售技巧培訓(xùn)，筆者曾提出“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用”的六字方針，把發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、鞏固效果作為貫穿銷售技巧培訓(xùn)的的主題思路，在實(shí)際中取得良好的...