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隨時隨地點(diǎn)播推送APP提供與教材同步的：語文、英語、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、音樂等學(xué)科內(nèi)容，還有學(xué)習(xí)園地、課文朗讀、字詞聽寫，必背篇章、中外名著、經(jīng)典詩文、中華吟誦、名言佳句、校園音樂、英語教材同步內(nèi)容、科學(xué)故事、音樂類、音樂大師課、示范誦讀等內(nèi)容提供點(diǎn)播學(xué)習(xí)。內(nèi)容分別由名師團(tuán)隊、專業(yè)朗讀播音員朗誦，有系統(tǒng)地梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證了內(nèi)容的品質(zhì)和。總結(jié)itc聽學(xué)音箱采用全弧線的倒相管設(shè)計，可推出無瑕疵的雙倍低音效果。專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù)，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚(yáng)聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級音質(zhì)的智能音箱，長時間收聽也不感覺疲勞。聽學(xué)音箱通...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

在線學(xué)習(xí)是通過計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，或是通過手機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)，在一個網(wǎng)絡(luò)虛擬教室與教室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)習(xí)的方式，是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起來的。人們可以通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者手機(jī)APP來進(jìn)行隨時隨地的在線學(xué)習(xí)，沒有時間與地點(diǎn)的限制，非常方便利用空余時間來充實(shí)提升自身知識素養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育行業(yè)就推廣遠(yuǎn)程教育，通過互聯(lián)網(wǎng)虛擬教室來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻授課，電子文檔共享，從而讓教師與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上形成一種授課與學(xué)習(xí)的互動；而3G時代的來臨讓更加方便的學(xué)習(xí)不通過笨重的計算機(jī)，只要一個可以有大流量通的手機(jī)，通過3G的快速網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)，我們就能更方便的直接地通過手機(jī)等掌上工具在線學(xué)習(xí)，而無線的網(wǎng)絡(luò)使得人們的日?；幼兊酶?..

oTraining也同步退出。oTraining的運(yùn)行環(huán)境能適應(yīng)市場上99%的平臺，基于互聯(lián)網(wǎng)上的主流技術(shù)PHP+MySQL構(gòu)建。具有運(yùn)行速度快，維護(hù)方便，可以跑在任何操作系統(tǒng)的特點(diǎn)。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)特點(diǎn)編輯1基于開源技術(shù)平臺可以有更強(qiáng)的擴(kuò)展2Windows下的一鍵安裝3支持播放優(yōu)酷視頻4.完整的支持IE、Chrome、Firefox、360等瀏覽器5.的課程設(shè)計讓您擁有更多的靈活性6開發(fā)的flash播放器7.出色的課件編輯讓您快速發(fā)布課件成為可能8.把課程組織在一起，建立一個專業(yè)9.多達(dá)10種以上的統(tǒng)計方式10完善的數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)功能保證數(shù)據(jù)安全11強(qiáng)大易用的權(quán)限控制讓用戶所作所為盡...

聽見盒子既保留了原有聽見時代傳播內(nèi)容的屬性，又在此基礎(chǔ)上提供夯實(shí)語文、英語、綜合等語言學(xué)科基本功的特色服務(wù)?！奥?、練、說、問”作為我們公司的產(chǎn)品規(guī)劃，將在這款產(chǎn)品中逐步呈現(xiàn)到孩子們的書桌上、家庭的餐桌前。它的使用邏輯并不復(fù)雜：老師們按照教學(xué)進(jìn)度定期發(fā)布語音作業(yè)任務(wù)、聽練任務(wù)——孩子們回家后結(jié)合自己時間，一鍵收聽當(dāng)天的作業(yè)——打開計時功能，計時完成紙質(zhì)作業(yè)，過程中還可以不間斷地聽到學(xué)科老師的語音提醒，就像老師在身邊，可以很好地解決作業(yè)拖拉的問題——如果再花上10分鐘，還可以一鍵開展“聽練”訓(xùn)練——聽學(xué)盒子將準(zhǔn)確記錄作答數(shù)據(jù)，同步反饋給老師，也幫學(xué)生自動生成錯題集，方便定期自主訓(xùn)練。聽見時代聽學(xué)盒...

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資源管理模塊13會預(yù)先將節(jié)點(diǎn)劃分為一個管理節(jié)點(diǎn)和若干個計算節(jié)點(diǎn)，由管理節(jié)點(diǎn)進(jìn)行計算資源的管理和統(tǒng)一調(diào)度。具體地，資源管理模塊13可以通過隊列管理機(jī)制對機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行管理。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一...

支持無限層級的管理機(jī)制系統(tǒng)采用集中部署、無限分級管理機(jī)制。采用樹型組織結(jié)構(gòu)，用戶可以任意增加組織管理節(jié)點(diǎn)，同時授權(quán)該節(jié)點(diǎn)培訓(xùn)管理員可在所屬管轄范圍內(nèi)管理、組織培訓(xùn)，包括人員管理、課程資源管理、統(tǒng)計查詢等管理功能。2完整的培訓(xùn)過程管理遵照ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的完整培訓(xùn)過程管理:包含培訓(xùn)需求-培訓(xùn)計劃-培訓(xùn)實(shí)施-培訓(xùn)評估-培訓(xùn)統(tǒng)計-培訓(xùn)數(shù)據(jù)管理在內(nèi)的全過程管理。系統(tǒng)中能夠?qū)鹘y(tǒng)線下培訓(xùn)和在線培訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一管理。3完善的崗位課程體系通過崗位課程的對照關(guān)系，員工登錄后可以自動獲得本崗位的相關(guān)課程學(xué)習(xí)權(quán)限。系統(tǒng)還支持員工在崗位之間的移動調(diào)整。員工的崗位發(fā)生改變后，系統(tǒng)自動為其分配新的崗位課程，無需...

而taskscheduler會將任務(wù)分配到計算節(jié)點(diǎn)，并將分配情況提交給調(diào)度進(jìn)程，調(diào)度進(jìn)程會創(chuàng)建線程池去執(zhí)行任務(wù)，并且報告執(zhí)行情況，直到全部任務(wù)執(zhí)行完成，釋放計算資源。本實(shí)施例提供的，基于交互式操作單元、批量式操作單元及接口式操作單元來提供多種操作平臺，能夠方便用戶使用機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行模型搭建、模型訓(xùn)練、模型評估及數(shù)據(jù)預(yù)處理等操作，且能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)與外部系統(tǒng)的無縫先借，進(jìn)而使得本機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的計算資源能夠被充分利用。并基于yanr模式和standalone模式來進(jìn)行系統(tǒng)資源管理，實(shí)現(xiàn)對異構(gòu)計算資源的調(diào)度和單機(jī)計算資源的調(diào)度，使得計算資源能夠被充分利用，避免硬件資源的浪費(fèi)，降低開發(fā)和...

在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，國內(nèi)比較缺乏高質(zhì)量、多媒體互動的E-Learning課件和平臺，不同的界面，重復(fù)注冊，沒有標(biāo)準(zhǔn)的軟件，還有很多在線課程的不同格式。這樣不不易管理，而且耗費(fèi)很大，結(jié)果是在公司內(nèi)難以建立良好的溝通體系，信息傳遞極其不順暢。oTraining產(chǎn)品擴(kuò)展方便。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感...

術(shù)語“如果”可以依據(jù)上下文被解釋為“當(dāng)...時”或“一旦”或“響應(yīng)于確定”或“響應(yīng)于檢測到”。類似地，短語“如果確定”或“如果檢測到[所描述條件或事件]”可以依據(jù)上下文被解釋為意指“一旦確定”或“響應(yīng)于確定”或“一旦檢測到[所描述條件或事件]”或“響應(yīng)于檢測到[所描述條件或事件]”。在說明書和所附權(quán)利要求書的描述中，術(shù)語“”、“第二”、“第三”等用于區(qū)分描述，而不能理解為指示或暗示相對重要性。在說明書中描述的參考“一個實(shí)施例”或“一些實(shí)施例”等意味著在的一個或多個實(shí)施例中包括結(jié)合該實(shí)施例描述的特定特征、結(jié)構(gòu)或特點(diǎn)。由此，在本說明書中的不同之處出現(xiàn)的語句“在一個實(shí)施例中”、“在一些實(shí)施例...

代替教師、家長完成部分重復(fù)性、基礎(chǔ)性教育工作，減輕教師負(fù)擔(dān)，陪伴學(xué)生成長。以聽促學(xué)培養(yǎng)能力itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無形的語言聲音，匯聚海量的學(xué)習(xí)資源存儲在聽見云服務(wù)端，以聲音為知識的載體，提高孩子的閱讀、朗誦能力。海量教材庫，有聲圖書館聽學(xué)APP匯聚海量教學(xué)資源，內(nèi)容緊跟國家教育部培養(yǎng)目標(biāo)，與教材配套，并由上百位名師團(tuán)隊傾情演繹。HIFI級音質(zhì)，名師在身邊聽學(xué)音箱采用專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù)，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚(yáng)聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，真實(shí)還原各類音色，清晰表達(dá)輕重強(qiáng)弱。讓孩子學(xué)習(xí)有臨場感，聽得更清楚，效果更明顯。智慧聽學(xué)系統(tǒng)，改變...

鞏固提升學(xué)習(xí)成績itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)將有形的厚重書本轉(zhuǎn)化成無形的語言聲音，以聲音為知識的載體，讓知識入腦入心。想要好成績就需要將聽到的知識更好地轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成果，用聲音讓知識鞏固內(nèi)化，用聲音讓知識成為能力，用聲音讓知識成為智慧。聽學(xué)平臺提供數(shù)十種學(xué)習(xí)解決方案。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表...

術(shù)語“如果”可以依據(jù)上下文被解釋為“當(dāng)...時”或“一旦”或“響應(yīng)于確定”或“響應(yīng)于檢測到”。類似地，短語“如果確定”或“如果檢測到[所描述條件或事件]”可以依據(jù)上下文被解釋為意指“一旦確定”或“響應(yīng)于確定”或“一旦檢測到[所描述條件或事件]”或“響應(yīng)于檢測到[所描述條件或事件]”。在說明書和所附權(quán)利要求書的描述中，術(shù)語“”、“第二”、“第三”等用于區(qū)分描述，而不能理解為指示或暗示相對重要性。在說明書中描述的參考“一個實(shí)施例”或“一些實(shí)施例”等意味著在的一個或多個實(shí)施例中包括結(jié)合該實(shí)施例描述的特定特征、結(jié)構(gòu)或特點(diǎn)。由此，在本說明書中的不同之處出現(xiàn)的語句“在一個實(shí)施例中”、“在一些實(shí)施例...

從而讓教師與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上形成一種授課與學(xué)習(xí)的互動；而3G時代的來臨讓更加方便的學(xué)習(xí)不通過笨重的計算機(jī)，只要一個可以有大流量通的手機(jī)，通過3G的快速網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)，我們就能更方便的直接地通過手機(jī)等掌上工具在線學(xué)習(xí)，而無線的網(wǎng)絡(luò)使得人們的日?；幼兊酶拥挠行?！隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，我們的學(xué)習(xí)模式受到了前所未有的沖擊，各種新的學(xué)習(xí)模式如潮水般涌現(xiàn)，在所有學(xué)習(xí)模式中，有沖擊力的便是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展而出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)，又稱在線學(xué)習(xí)，它是通過在網(wǎng)上建立教育平臺，學(xué)員應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的一種全新方式。這種在線學(xué)習(xí)方式是由多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺構(gòu)成的全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。相對于其他的學(xué)習(xí)...

聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；上述機(jī)器學(xué)習(xí)框架包括但不限于深度學(xué)習(xí)框架tensorflow、pytorch、mxnet、caffe、分布式機(jī)器學(xué)習(xí)框架sparkmllib以及輕量級單集群學(xué)習(xí)框架python等。上述機(jī)器學(xué)習(xí)算法包括但不限于線性回歸算法、回歸樹算法、邏輯回歸算法、支持向量機(jī)算法、決策樹算法、仿射傳播算法、聚類算法等。具體地，資源管理模塊13用于對所述計算資源進(jìn)行調(diào)度。在本實(shí)施例中，上述資源管理模塊13具體用于根據(jù)機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)的資源需求和各個計算節(jié)點(diǎn)的計算...

可以和目前的UCenter平臺無縫對接，用戶在UCenter登錄的同時，也在oTraining平臺上登錄，無需再次輸入密碼進(jìn)行登錄。用戶從Ucenter退出時，oTraining也同步退出。oTraining的運(yùn)行環(huán)境能適應(yīng)市場上99%的平臺，基于互聯(lián)網(wǎng)上的主流技術(shù)PHP+MySQL構(gòu)建。具有運(yùn)行速度快，維護(hù)方便，可以跑在任何操作系統(tǒng)的特點(diǎn)。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)特點(diǎn)編輯1基于開源技術(shù)平臺可以有更強(qiáng)的擴(kuò)展2Windows下的一鍵安裝3支持播放優(yōu)酷視頻4.完整的支持IE、Chrome、Firefox、360等瀏覽器5.的課程設(shè)計讓您擁有更多的靈活性6開發(fā)的flash播放器7.出色的課件編輯讓您...

讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；通過超文本傳輸協(xié)議方式，實(shí)現(xiàn)與外部系統(tǒng)交互。在本實(shí)施例中，資源管理模塊采用調(diào)度管理模式對分布式系統(tǒng)的計算資源進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。具體地，對于分布式系統(tǒng)的計算資源的調(diào)度可以通過調(diào)度管理模式來實(shí)現(xiàn)，上述調(diào)度管理模式為yarn模式，操作模塊提交了機(jī)器學(xué)習(xí)任務(wù)后，資源管理器會選擇一個計算節(jié)點(diǎn)，并控制該計算節(jié)點(diǎn)去啟動容器，并將該計算節(jié)點(diǎn)設(shè)置為管理節(jié)點(diǎn)，并由...

內(nèi)容、后臺、硬件相互之間是孤立的，公司CEO楊興中認(rèn)為公司產(chǎn)品的邏輯在于把硬件、內(nèi)容、耗材，做了一個整合。線上內(nèi)容的儲備由公司購買版權(quán)，第三方合作和自研完成，用戶可以通過會員充值獲得全部內(nèi)容。同時，小程序還提供自動批改，錯題分析等AI驅(qū)動的功能。家庭用打印機(jī)通常是噴墨打印機(jī)，通過跟這些傳統(tǒng)廠家進(jìn)行溝通，楊興中認(rèn)為他們的定位比較簡單，還是以純打印工具的邏輯來進(jìn)行生產(chǎn)，所以相當(dāng)于這個領(lǐng)域里面的互聯(lián)網(wǎng)化程度很低；而與歐美和日本市場相比，中國家庭的打印機(jī)保有率很低，在3%以下，未來擁有很大的想象空間。因此用互聯(lián)網(wǎng)思維改造打印這一傳統(tǒng)行業(yè)的機(jī)會巨大。改造的落腳點(diǎn)為什么在教育？關(guān)于改造的落腳點(diǎn)為何...

務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；并基于資源管理模塊調(diào)度計算資源對構(gòu)建的機(jī)器學(xué)習(xí)模型進(jìn)行訓(xùn)練，無需重復(fù)部署集群環(huán)境，有效地避免硬件資源浪費(fèi)，降低開發(fā)和運(yùn)維成本。請參閱圖2，圖2示出了另一實(shí)施例提供的機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，本實(shí)施例與上一實(shí)施例的不同之處在于，操作模塊14包括交互式操作單元141、批量式操作單元142及接口式操作單元143。具體地，上述交互式操作單元141基于可視化技術(shù)構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的前端操作系統(tǒng)。具體地，采用apachezeppelin構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的前端操作系統(tǒng)，通過前端操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對機(jī)器學(xué)習(xí)模型的建模、訓(xùn)練、評估及數(shù)據(jù)預(yù)處理等操作，通過可交互的前端系統(tǒng)的拖拽組件模塊設(shè)置可拖...

學(xué)習(xí)是一種獲取知識交流情感的方式，學(xué)習(xí)是不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識結(jié)構(gòu)，獲取有價值信息，獲得知識、技能或認(rèn)知的過程，學(xué)習(xí)終的目的是為了取得好成績。學(xué)習(xí)離不開聽、說、讀、寫，聽能夠有效輔助說、讀、寫等能力的提升，而聽學(xué)是在人類學(xué)習(xí)和生活過程中使用頻次高、便捷的方式。itc智慧聽學(xué)系統(tǒng)用聽來學(xué)習(xí)，培養(yǎng)語感，樂感和表達(dá)，從而提升綜合素質(zhì)，讓教與學(xué)都更輕松，更快樂，更有效，讓聽在無形中高效轉(zhuǎn)化為長期的知識記憶，讓學(xué)生聽出好成績。營造聽的氛圍，智慧聽學(xué)激發(fā)聽的情感學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度、情緒、自信心等情感因素對學(xué)習(xí)有著過濾和制約的作用，要想讓輸入的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為習(xí)得，就需要一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。it...

公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；簡稱LMS系統(tǒng)）采用當(dāng)今流行的java技術(shù)，結(jié)合成熟穩(wěn)定的技術(shù)框架和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫支持,形成了一整套專業(yè)、高效、科學(xué)的培訓(xùn)管理模式和學(xué)習(xí)模式，培訓(xùn)系統(tǒng)由后臺管理系統(tǒng)和前端企業(yè)大學(xué)組成。后臺管理系統(tǒng)主要對培訓(xùn)信息的維護(hù)管理，從培訓(xùn)前的培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)計劃制定，到培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)實(shí)施，以及培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)檔案入庫、評估追蹤，做到了對培訓(xùn)管理過程全部業(yè)務(wù)周期的覆蓋，可以滿足大型企業(yè)對于面授培訓(xùn)管理電子化的要求。前端企業(yè)大學(xué)主要給企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)平臺，包括學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)待辦、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資訊等信息，通過與在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)的集成，實(shí)現(xiàn)了培...

公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；簡稱LMS系統(tǒng)）采用當(dāng)今流行的java技術(shù)，結(jié)合成熟穩(wěn)定的技術(shù)框架和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫支持,形成了一整套專業(yè)、高效、科學(xué)的培訓(xùn)管理模式和學(xué)習(xí)模式，培訓(xùn)系統(tǒng)由后臺管理系統(tǒng)和前端企業(yè)大學(xué)組成。后臺管理系統(tǒng)主要對培訓(xùn)信息的維護(hù)管理，從培訓(xùn)前的培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)計劃制定，到培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)實(shí)施，以及培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)檔案入庫、評估追蹤，做到了對培訓(xùn)管理過程全部業(yè)務(wù)周期的覆蓋，可以滿足大型企業(yè)對于面授培訓(xùn)管理電子化的要求。前端企業(yè)大學(xué)主要給企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)平臺，包括學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)待辦、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)資訊等信息，通過與在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)的集成，實(shí)現(xiàn)了培...

小身材也有強(qiáng)勁低音。聽學(xué)音箱采用專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術(shù)，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚(yáng)聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級音質(zhì)的智能音箱，長時間收聽也不感覺疲勞。海量學(xué)習(xí)資源。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識世界、提升素養(yǎng)，讓教...

為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；基于上述計算資源模塊就能夠?yàn)闄C(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)搭建的機(jī)器學(xué)習(xí)模型提供算力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對機(jī)器學(xué)習(xí)模型的訓(xùn)練和模型評估。在一種可能的實(shí)現(xiàn)方式中，所述機(jī)器學(xué)習(xí)算法及框架模塊通過計算引擎封裝于所述機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)。示例性的，通過tensorflowonyarn(tony)計算引擎、spark計算引擎等將常用的機(jī)器學(xué)習(xí)算法和機(jī)器學(xué)習(xí)框架封裝在上述機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)中。上述機(jī)器學(xué)習(xí)框架包括但不限于深度學(xué)習(xí)框架tensorflow、pytorch、mx...

公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；楊興中給出了兩點(diǎn)原因：首先打印機(jī)能為家庭教育帶來巨大的便捷，以語文學(xué)科為例，這個學(xué)科和打印機(jī)的結(jié)合度是非常強(qiáng)的，因?yàn)檎Z文主要是寫字、閱讀、還有古詩詞等等，打印成紙質(zhì)材料便于攜帶和批注；同時試卷題庫也特別需要打印出來的完成，智能打印機(jī)能夠幫助家長足不出戶完成這些電子內(nèi)容的紙質(zhì)化。其次護(hù)眼也是家長選擇打印盒的重要理由，電子產(chǎn)品的輻射問題并不適合長時間學(xué)習(xí)使用。但如果從當(dāng)前宣傳點(diǎn)...

在線學(xué)習(xí)是通過計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)，或是通過手機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)，在一個網(wǎng)絡(luò)虛擬教室與教室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)習(xí)的方式，是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起來的。人們可以通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站或者手機(jī)APP來進(jìn)行隨時隨地的在線學(xué)習(xí)，沒有時間與地點(diǎn)的限制，非常方便利用空余時間來充實(shí)提升自身知識素養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育行業(yè)就推廣遠(yuǎn)程教育，通過互聯(lián)網(wǎng)虛擬教室來實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻授課，電子文檔共享，從而讓教師與學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上形成一種授課與學(xué)習(xí)的互動；而3G時代的來臨讓更加方便的學(xué)習(xí)不通過笨重的計算機(jī)，只要一個可以有大流量通的手機(jī)，通過3G的快速網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)，我們就能更方便的直接地通過手機(jī)等掌上工具在線學(xué)習(xí)，而無線的網(wǎng)絡(luò)使得人們的日?；幼兊酶?..

上述樣本數(shù)據(jù)包括但不限于音頻數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)、圖像數(shù)據(jù)、文本數(shù)據(jù)等。具體地，上述數(shù)據(jù)模塊可以存儲在hadoop分布式文件系統(tǒng)(hdfs)中，也可以存儲在數(shù)據(jù)倉庫(hive)中，還可以存儲在開源數(shù)據(jù)庫(hbase)中，還可以存儲在網(wǎng)絡(luò)附屬存儲(networkattachedstorage，nas)中，在此不加以限制。本實(shí)施例提供的一種機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)，基于數(shù)據(jù)模塊提供的大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法及框架模塊提供多種機(jī)器學(xué)習(xí)算法和框架，利用操作模塊構(gòu)建機(jī)器學(xué)習(xí)模型。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教...

公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；楊興中給出了兩點(diǎn)原因：首先打印機(jī)能為家庭教育帶來巨大的便捷，以語文學(xué)科為例，這個學(xué)科和打印機(jī)的結(jié)合度是非常強(qiáng)的，因?yàn)檎Z文主要是寫字、閱讀、還有古詩詞等等，打印成紙質(zhì)材料便于攜帶和批注；同時試卷題庫也特別需要打印出來的完成，智能打印機(jī)能夠幫助家長足不出戶完成這些電子內(nèi)容的紙質(zhì)化。其次護(hù)眼也是家長選擇打印盒的重要理由，電子產(chǎn)品的輻射問題并不適合長時間學(xué)習(xí)使用。但如果從當(dāng)前宣傳點(diǎn)...

可以和目前的UCenter平臺無縫對接，用戶在UCenter登錄的同時，也在oTraining平臺上登錄，無需再次輸入密碼進(jìn)行登錄。用戶從Ucenter退出時，oTraining也同步退出。oTraining的運(yùn)行環(huán)境能適應(yīng)市場上99%的平臺，基于互聯(lián)網(wǎng)上的主流技術(shù)PHP+MySQL構(gòu)建。具有運(yùn)行速度快，維護(hù)方便，可以跑在任何操作系統(tǒng)的特點(diǎn)。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)技術(shù)特點(diǎn)編輯1基于開源技術(shù)平臺可以有更強(qiáng)的擴(kuò)展2Windows下的一鍵安裝3支持播放優(yōu)酷視頻4.完整的支持IE、Chrome、Firefox、360等瀏覽器5.的課程設(shè)計讓您擁有更多的靈活性6開發(fā)的flash播放器7.出色的課件編輯讓您...