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深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

在線學習系統(tǒng)技術路線編輯§基于J2EE技術體系及三層結構，采用大集中方式管理數(shù)據(jù)資源§以應用系統(tǒng)學員端作為系統(tǒng)展現(xiàn)的、管理端作為系統(tǒng)運行的保證§以分級管理、分級保護要求作為系統(tǒng)設計的主要約束§以面向服務（SOA）架構為基礎搭建系統(tǒng)的應用支撐體系§采用組件式開發(fā)技術進行應用的快速開發(fā)§基于標準和接口保證整個體系的開放性在線學習系統(tǒng)系統(tǒng)特點編輯2實現(xiàn)培訓業(yè)務生命周期覆蓋，以及培訓過程的精細化管理。2支持各種標準、非標準網(wǎng)絡課件在線學習，支持分布式部署，解決企業(yè)內(nèi)網(wǎng)帶寬資源瓶頸。2基于專業(yè)序列、崗位、部門靈活配置的學習地圖，為學員學習提供方向指引。2在線考試提供豐富的題型選擇，多種組卷策略，...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

一、在線學習——它更容易實現(xiàn)一對一的學與教之間交流二、在線學習——它充分尊重學的個性、激發(fā)學的動機在線學習的一個好處就是不受時間、地點、空間的限制，并且可以實現(xiàn)和現(xiàn)實當中一樣的互動。在線學習的局限性，缺乏人性化的溝通。網(wǎng)絡人為地拉大了人與人之間的距離，為直接的情感交流設置了障礙。缺乏員工間、講師與員工之間的情感交流、情緒溝通，學習的效果可能大打折扣。實踐功能薄弱。要真正獲得和掌握知識、技術，通過E-Learning的講解還不夠，必須親自參與練習，在現(xiàn)實環(huán)境中運用。教學內(nèi)容傳輸上的局限。傳統(tǒng)的培訓是在講師完全可以控制的學習環(huán)境——隨時需要重新安排和變更，有許多因素影響教學的狀況如講師的努...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；在線學習系統(tǒng)教育系統(tǒng)編輯1.為院校決策研究提供服務，是各類教育資源的服務平臺；2.在線備課、示范專業(yè)和精品課程的交流等；3.提供虛擬教研活動的...

聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；顯而易見地，下面描述中的附圖是的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1是一實施例提供的機器學習系統(tǒng)的結構示...

HIFI是英語High-Fidelity的縮寫，意為“高保真”，其定義是：與原來的聲音高度相似的重放聲音。很多音響發(fā)燒友都會追求技術指標較高HIFI音響器材，誰曾想過，教育領域也誕生了HIFI級聽學音箱。耳朵不將就，聽課學習才能更有效率。下面我們一起來探究一下這款教育界的HIFI級音箱。itc聽學音箱是一款具有HIFI級音質的教育學習型音箱。簡約時尚的銀色外觀，打破常規(guī)音箱的黑色、原木色等千篇一律的沉悶設計，外表經(jīng)得起歲月洗禮，經(jīng)久耐看不過時。銀色+白色外殼，加上弧線形設計，低調(diào)輕奢的外表，彰顯科技感，與不同環(huán)境意外百搭。更難得的是itc聽學音箱采用全弧線的倒相管設計，音質效果令人期待...

小身材也有強勁低音。聽學音箱采用專業(yè)DSP數(shù)字音頻處理器，雙分頻技術，采用ADI功率放大器，HIFI級的揚聲單元，具有高、中、低音清晰圓潤，各環(huán)節(jié)融合造就了HIFI級音質的智能音箱，長時間收聽也不感覺疲勞。海量學習資源。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

資源管理模塊13會預先將節(jié)點劃分為一個管理節(jié)點和若干個計算節(jié)點，由管理節(jié)點進行計算資源的管理和統(tǒng)一調(diào)度。具體地，資源管理模塊13可以通過隊列管理機制對機器學習任務進行管理。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一...

每個計算節(jié)點都會有一個心跳機制和資源管理器保持通信，當接收到機器學習任務后，sparkcontext對象會向資源管理器申請計算資源，而資源管理器會根據(jù)各個計算節(jié)點的心跳信號來分配計算資源，并啟動計算節(jié)點的調(diào)度進程；然后由sparkcontext對象將機器學習任務的程序代碼解析成dag結構。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知...

深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重...

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讓朗讀成為一種堅持和愛好，從而愛上語文，愛上閱讀。聲臨其境，知識文化自然導入人的語言活動就是聽，聽了幾個月后才開始說，再經(jīng)過幾個月才開始讀，后才開始寫。itc智慧聽學系統(tǒng)以聽為突破口，用聲音傳遞內(nèi)容，通過聽學音箱HIFI級的揚聲單元，實現(xiàn)高、中、低音清晰圓潤，真實還原各類音色，清晰表達輕重強弱，讓孩子學習有臨場感，聽得更清楚，效果更明顯。聽是一個重要的英語學習習慣，也是很重要的一種英語學習的能力，是學習的基礎。加強傾聽英語的習慣，是提高英語學習效果的關鍵所在。聽學系統(tǒng)打造的英語資源由英美國家演員原聲發(fā)音，聲臨其境重現(xiàn)經(jīng)典，創(chuàng)設外語學習環(huán)境，有助知識文化自然導入。更有英語故事、情景對話等...

在線學習系統(tǒng)技術路線編輯§基于J2EE技術體系及三層結構，采用大集中方式管理數(shù)據(jù)資源§以應用系統(tǒng)學員端作為系統(tǒng)展現(xiàn)的、管理端作為系統(tǒng)運行的保證§以分級管理、分級保護要求作為系統(tǒng)設計的主要約束§以面向服務（SOA）架構為基礎搭建系統(tǒng)的應用支撐體系§采用組件式開發(fā)技術進行應用的快速開發(fā)§基于標準和接口保證整個體系的開放性在線學習系統(tǒng)系統(tǒng)特點編輯2實現(xiàn)培訓業(yè)務生命周期覆蓋，以及培訓過程的精細化管理。2支持各種標準、非標準網(wǎng)絡課件在線學習，支持分布式部署，解決企業(yè)內(nèi)網(wǎng)帶寬資源瓶頸。2基于專業(yè)序列、崗位、部門靈活配置的學習地圖，為學員學習提供方向指引。2在線考試提供豐富的題型選擇，多種組卷策略，...

以此提供較快的計算速度、較強的計算能力以及系統(tǒng)的可靠性。上述計算機集群系統(tǒng)可以是同構計算機集群系統(tǒng)，也可以是異構計算機集群系統(tǒng)。請參閱圖1，如圖1所示的一種機器學習系統(tǒng)，其包括計算資源模塊11、機器學習算法及框架模塊12、資源管理模塊13、操作模塊14以及數(shù)據(jù)模塊15。具體地，上述計算資源模塊11用于為機器學習系統(tǒng)提供計算資源。具體地的，上述計算資源模塊為分布式的cpu資源和/或gpu資源，能夠為機器學習系統(tǒng)提供基礎計算能力，可以基于分布式的cpu資源和/或gpu資源來提供機器學習的模型訓練和模型評估時所需的計算能力。具體地，上述分布式的cpu資源、gpu資源可以是cpu與gpu的混合...

以此提供較快的計算速度、較強的計算能力以及系統(tǒng)的可靠性。上述計算機集群系統(tǒng)可以是同構計算機集群系統(tǒng)，也可以是異構計算機集群系統(tǒng)。請參閱圖1，如圖1所示的一種機器學習系統(tǒng)，其包括計算資源模塊11、機器學習算法及框架模塊12、資源管理模塊13、操作模塊14以及數(shù)據(jù)模塊15。具體地，上述計算資源模塊11用于為機器學習系統(tǒng)提供計算資源。具體地的，上述計算資源模塊為分布式的cpu資源和/或gpu資源，能夠為機器學習系統(tǒng)提供基礎計算能力，可以基于分布式的cpu資源和/或gpu資源來提供機器學習的模型訓練和模型評估時所需的計算能力。具體地，上述分布式的cpu資源、gpu資源可以是cpu與gpu的混合...

術語“包括”指示所描述特征、整體、步驟、操作、元素和/或組件的存在，但并不排除一個或多個其它特征、整體、步驟、操作、元素、組件和/或其的存在或添加。還應當理解，在說明書和所附權利要求書中使用的術語“和/或”是指相關聯(lián)列出的項中的一個或多個的任何組合以及所有可能組合，并且包括這些組合。如在說明書和所附權利要求書中所使用的那樣。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與...

3完善的崗位課程體系通過崗位課程的對照關系，員工登錄后可以自動獲得本崗位的相關課程學習權限。系統(tǒng)還支持員工在崗位之間的移動調(diào)整。員工的崗位發(fā)生改變后，系統(tǒng)自動為其分配新的崗位課程，無需人工干預。同時支持企業(yè)內(nèi)部崗位認證機制。4靈活的權限管理機制系統(tǒng)的角色和其所具有的功能不是固化的，系統(tǒng)管理員可以根據(jù)實際管理需要來定義角色和權限，靈活的權限機制有效的保障各項管理工作的實際需要。5良好的課件兼容性系統(tǒng)提供對標準(SCORM、AICC)和非標準的課件的良好支持;既可保障客戶前期的課件投資，還能的整合學習資料。6net高速緩存技術提高系統(tǒng)性能10倍，將相應數(shù)據(jù)存儲起來以避免數(shù)據(jù)的重復創(chuàng)建、處理...

而taskscheduler會將任務分配到計算節(jié)點，并將分配情況提交給調(diào)度進程，調(diào)度進程會創(chuàng)建線程池去執(zhí)行任務，并且報告執(zhí)行情況，直到全部任務執(zhí)行完成，釋放計算資源。本實施例提供的，基于交互式操作單元、批量式操作單元及接口式操作單元來提供多種操作平臺，能夠方便用戶使用機器學習系統(tǒng)進行模型搭建、模型訓練、模型評估及數(shù)據(jù)預處理等操作，且能夠實現(xiàn)機器學習系統(tǒng)與外部系統(tǒng)的無縫先借，進而使得本機器學習系統(tǒng)的計算資源能夠被充分利用。并基于yanr模式和standalone模式來進行系統(tǒng)資源管理，實現(xiàn)對異構計算資源的調(diào)度和單機計算資源的調(diào)度，使得計算資源能夠被充分利用，避免硬件資源的浪費，降低開發(fā)和...

7.可與企業(yè)多方系統(tǒng)進行科學合理化集成；在線學習系統(tǒng)培訓機構編輯1.初期投入低、運營成本低；2.嚴格的知識產(chǎn)權和用戶信息保護；3.部署上線周期短；4.提供眾多的課件合作伙伴資源；5.可建立多樣化的合作模式；6.龐大的綜合統(tǒng)計管理功能；7.與企業(yè)多方系統(tǒng)進行科學合理化集成；；在線學習系統(tǒng)與LMS系統(tǒng)編輯其實，在線學習是LMS系統(tǒng)的一部分，LMS系統(tǒng)即學習管理系統(tǒng)，包括在線學習、在線考試、培訓管理三個主要業(yè)務范圍：中科軟行業(yè)推廣部研發(fā)的培訓管理系統(tǒng)。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育...

公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；楊興中給出了兩點原因：首先打印機能為家庭教育帶來巨大的便捷，以語文學科為例，這個學科和打印機的結合度是非常強的，因為語文主要是寫字、閱讀、還有古詩詞等等，打印成紙質材料便于攜帶和批注；同時試卷題庫也特別需要打印出來的完成，智能打印機能夠幫助家長足不出戶完成這些電子內(nèi)容的紙質化。其次護眼也是家長選擇打印盒的重要理由，電子產(chǎn)品的輻射問題并不適合長時間學習使用。但如果從當前宣傳點...

公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；楊興中給出了兩點原因：首先打印機能為家庭教育帶來巨大的便捷，以語文學科為例，這個學科和打印機的結合度是非常強的，因為語文主要是寫字、閱讀、還有古詩詞等等，打印成紙質材料便于攜帶和批注；同時試卷題庫也特別需要打印出來的完成，智能打印機能夠幫助家長足不出戶完成這些電子內(nèi)容的紙質化。其次護眼也是家長選擇打印盒的重要理由，電子產(chǎn)品的輻射問題并不適合長時間學習使用。但如果從當前宣傳點...

從而讓教師與學生在網(wǎng)絡上形成一種授課與學習的互動；而3G時代的來臨讓更加方便的學習不通過笨重的計算機，只要一個可以有大流量通的手機，通過3G的快速網(wǎng)絡推進，我們就能更方便的直接地通過手機等掌上工具在線學習，而無線的網(wǎng)絡使得人們的日?；幼兊酶拥挠行В‰S著知識經(jīng)濟的到來，我們的學習模式受到了前所未有的沖擊，各種新的學習模式如潮水般涌現(xiàn)，在所有學習模式中，有沖擊力的便是隨著網(wǎng)絡技術發(fā)展而出現(xiàn)的網(wǎng)絡化學習，又稱在線學習，它是通過在網(wǎng)上建立教育平臺，學員應用網(wǎng)絡進行在線學習的一種全新方式。這種在線學習方式是由多媒體網(wǎng)絡學習資源、網(wǎng)上學習社區(qū)及網(wǎng)絡技術平臺構成的全新的學習環(huán)境。相對于其他的學習...

HIFI是英語High-Fidelity的縮寫，意為“高保真”，其定義是：與原來的聲音高度相似的重放聲音。很多音響發(fā)燒友都會追求技術指標較高HIFI音響器材，誰曾想過，教育領域也誕生了HIFI級聽學音箱。耳朵不將就，聽課學習才能更有效率。下面我們一起來探究一下這款教育界的HIFI級音箱。itc聽學音箱是一款具有HIFI級音質的教育學習型音箱。簡約時尚的銀色外觀，打破常規(guī)音箱的黑色、原木色等千篇一律的沉悶設計，外表經(jīng)得起歲月洗禮，經(jīng)久耐看不過時。銀色+白色外殼，加上弧線形設計，低調(diào)輕奢的外表，彰顯科技感，與不同環(huán)境意外百搭。更難得的是itc聽學音箱采用全弧線的倒相管設計，音質效果令人期待...

讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；還可通過手機APP可進行查看網(wǎng)絡音箱的狀態(tài)、拖拉音頻播放進度、控制暫停/播放、調(diào)節(jié)播放音量，可對多臺網(wǎng)絡音箱進行綁定、分組管理、分組點播功能。支持通過手機APP進行錄音信息推送、輸入文本內(nèi)容轉語音推送、常用語信息推送到對應的單個或多個網(wǎng)絡音箱，支持即時推送、定時推送功能，并且可調(diào)整推送音量大小和播放次數(shù)。倒相管設計，小身材也有強勁低音itc...

我想如果要用眾籌的話，用眾籌為公司背書，會對創(chuàng)業(yè)公司提供巨大的幫助。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重...

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術語“包括”指示所描述特征、整體、步驟、操作、元素和/或組件的存在，但并不排除一個或多個其它特征、整體、步驟、操作、元素、組件和/或其的存在或添加。還應當理解，在說明書和所附權利要求書中使用的術語“和/或”是指相關聯(lián)列出的項中的一個或多個的任何組合以及所有可能組合，并且包括這些組合。如在說明書和所附權利要求書中所使用的那樣。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學教育服務平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學的教育技術、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學生提供聽學教育解決方案和設備。聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與...