兒童編程還可以涉及一些有趣的主題和項(xiàng)目,如游戲開發(fā)、機(jī)器人編程等。這些主題和項(xiàng)目可以讓孩子們更加感興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),這些主題和項(xiàng)目也可以幫助孩子們更好地理解編程的應(yīng)用場(chǎng)景,提高編程的實(shí)際應(yīng)用能力。在游戲開發(fā)方面,孩子們可以學(xué)習(xí)如何使用編程語言和工具來制作游戲。他們可以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)游戲場(chǎng)景、角色和規(guī)則,如何控制游戲的流程和交互等。通過游戲開發(fā),孩子們可以更好地理解編程的實(shí)際應(yīng)用,同時(shí)也可以提高他們的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子的未來就業(yè)競爭力。臺(tái)州啟蒙少兒編程英語為什么說這么說呢?首先是逆商,很多做過編程的家長都知道,Debug的時(shí)候是很痛苦的,需要在逆境中成長。另外一方...
在校內(nèi),目前編程教育等信息技術(shù)內(nèi)容已納入到小學(xué)、初中科學(xué)課程和中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,并有機(jī)融入到相關(guān)學(xué)科課程。調(diào)查顯示,6%左右學(xué)員家長頭一次了解到少兒編程,就是通過孩子在校內(nèi)的編程課程學(xué)習(xí)。校內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化、階段化的課程標(biāo)準(zhǔn)與校外少兒編程培訓(xùn)相互呼應(yīng)、互為補(bǔ)充。此外,許多少兒編程機(jī)構(gòu)在自主研發(fā)教材教具的同時(shí),還謀求與外界合作,希望通過多方努力共同促進(jìn)行業(yè)向好。例如編程貓與10所高校集中簽約協(xié)同育人、核桃編程承辦“CAAI大師進(jìn)校園暨中小學(xué)教師人工智能編程課程培訓(xùn)班“、與人民郵電出版社達(dá)成合作等,提升中小學(xué)教師對(duì)人工智能教育的認(rèn)知。少兒編程課程涵蓋Scratch、Python等語言,初學(xué)者友好。杜...
隨著孩子年齡的增長,九歲至十二歲的孩子已經(jīng)具備一定的數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ),此時(shí)可以開始學(xué)習(xí)一些更為深入的編程語言,如Python等。在這個(gè)階段,孩子可以通過編程實(shí)踐,掌握變量、循環(huán)、條件語句等基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)一步提升他們的編程能力和創(chuàng)新能力。而對(duì)于十三歲以上的孩子和成人來說,學(xué)習(xí)編程可以更加注重實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展。他們可以選擇學(xué)習(xí)更為專業(yè)的編程語言,如Java、C++等,以應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的編程任務(wù)。此外,他們還可以結(jié)合自身的興趣和職業(yè)需求,選擇學(xué)習(xí)與之相關(guān)的編程領(lǐng)域,如數(shù)據(jù)分析、人工智能等。少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維,為未來職業(yè)發(fā)展提供更多可能性。臺(tái)州圖形化少兒編程學(xué)校通過編程,孩子們可...
信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽的任務(wù),獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格,助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者,高一高二可獲得清北保送資格;銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格;銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻=捣咒浫〉馁Y格??梢哉f,信息學(xué)奧賽對(duì)于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,是目前較能增加升學(xué)競爭力的競賽之一。總之,對(duì)于不同年齡階段的孩子和不同的需求,選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,都能夠給孩子們帶來有益的成長和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)少兒編程,讓孩子們?cè)诳萍祭顺敝胁宦湮?,成為新時(shí)代的科技小達(dá)人。樂高少兒編程軟件這里的內(nèi)容我們將對(duì)少兒編程的理解和教學(xué)理念統(tǒng)統(tǒng)寫出來了,需要一點(diǎn)耐心讀完。少兒編程的發(fā)展,先來看一組數(shù)...
少兒編程,沒你想的那么難,跟大廠碼農(nóng)的滿屏“天書”不同,少兒編程主打的就是一個(gè)快樂學(xué)習(xí)。它訓(xùn)練的不是電腦技術(shù),更不是純敲代碼,而是一種邏輯思維,主要是利用可視化語言實(shí)現(xiàn)程序編寫。用咱外行人能聽懂的話來說,少兒編程其實(shí)有點(diǎn)像搭樂高積木。在少兒編程軟件里,那些原本特別復(fù)雜的程序統(tǒng)統(tǒng)被打包成小積木,而孩子要做的就是按一定邏輯對(duì)分散的積木塊進(jìn)行組合拼接,搭出一個(gè)自己想要的“城堡”。雖然過程被簡化,但編程的內(nèi)核,也就是對(duì)使用者邏輯思維的訓(xùn)練和考驗(yàn)卻被保留了下來。少兒編程,讓孩子們?cè)谌の吨刑剿骺萍槛攘?,培養(yǎng)邏輯思維,為未來科技世界打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。臨海3-16歲少兒編程入門到底什么是少兒編程呢?01 少兒編...
規(guī)劃明確提出:“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。2017年10月教育部,2017年10月教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的通知指出,發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí),提高創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)能力。通過信息技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高利用信息技術(shù)進(jìn)行分析和解決問題的能力以及數(shù)字化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作能力。2017年10月國家,2017年10月(決勝全方面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國的特色的社會(huì)主義偉大勝利),報(bào)告明確指出加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究,拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目,突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引導(dǎo)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新,為建設(shè)科技強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、數(shù)字中國、智...
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育,較常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強(qiáng)。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫,故事,音樂和游戲,這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡單。此外,還有機(jī)器人編程,也就是搭建機(jī)器人,通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來,著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等...
算法是兒童編程學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容。算法是解決問題的步驟和方法,它決定了程序的運(yùn)行邏輯。通過學(xué)習(xí)算法,孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和解決問題的能力。例如,在學(xué)習(xí)排序算法時(shí),孩子們將了解到如何將一組雜亂無章的數(shù)據(jù)按照一定的順序進(jìn)行排列,并理解不同排序算法的原理和優(yōu)缺點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)過程不只能夠幫助孩子們掌握具體的算法知識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持兒童學(xué)習(xí)編程,讓他們?cè)诰幊痰氖澜缰刑剿骱蛣?chuàng)新,為未來的科技世界做出更多的貢獻(xiàn)。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。杜橋積木少兒編程題目學(xué)編程的好處,激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科,編程不是孤立的存在,它和數(shù)學(xué)、物理、英語...
在兒童編程的學(xué)習(xí)過程中,項(xiàng)目實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過參與具體的編程項(xiàng)目,孩子們可以將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際問題中,從而加深對(duì)編程的理解和掌握。例如,孩子們可以利用所學(xué)的編程知識(shí)來開發(fā)一個(gè)小游戲、制作一個(gè)動(dòng)畫或者編寫一個(gè)程序來控制機(jī)器人等??傊瑑和幊痰膶W(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了編程語言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力,為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),參與具體的編程項(xiàng)目也能夠幫助孩子們更好地理解和掌握編程知識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。臺(tái)州c++少兒...
這樣一來,編程變得簡單又有趣,較關(guān)鍵的是符合咱孩子的認(rèn)知規(guī)律。既不至于讓孩子開始即放棄,一上來就是abandon,也不至于玩物喪志,只顧娛樂而失掉知識(shí)含金量。舉個(gè)例子,我們小時(shí)候都玩過“蘿卜蹲”游戲,而借助少兒編程軟件,小朋友們完全可以三步搞定,做出一個(gè)屬于自己的“蘿卜蹲”游戲。頭一步:找一張比較符合預(yù)期效果的圖片;第二步:把幾個(gè)像積木塊一樣的程序模組排列好;第三步:稍微設(shè)置下參數(shù),大功告成!一頓操作下來,單調(diào)的jpg圖片瞬間變成了孩子專屬的線上小游戲。這種以玩促學(xué)的方式也極大提高了學(xué)習(xí)興趣和效率。除了程序設(shè)計(jì)符合兒童認(rèn)知規(guī)律,少兒編程內(nèi)容的豐富程度也是許多不懂行的家長根本想象不到的。少兒編程...
圖形化編程融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的綜合知識(shí),側(cè)重思維訓(xùn)練,初學(xué)者不需先學(xué)習(xí)語法便能設(shè)計(jì)程序。我們也為中國的孩子量身定制了圖形化編程課程,點(diǎn)擊下方鏈接就可以不收費(fèi)體驗(yàn)6節(jié)課。孩子們可以通過圖形化編程創(chuàng)造交互性的動(dòng)畫、故事、游戲、音樂。它的操作非常直觀形象,通過簡單的拖拽就可以搭建程序,簡單易上手,很容易讓孩子產(chǎn)生興趣。從孩子的興趣出發(fā),家長們可以選擇讓孩子先來體驗(yàn)一節(jié)課,我們會(huì)通過一些編程小游戲、樂高搭建、圖形化編程軟件等,讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。少兒編程可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。C少兒編程價(jià)格同伴(Peers)和游戲(Play):提供編程社交平臺(tái),激...
想象一下,孩子們?cè)谛⌒〉哪昙o(jì)就能接觸并理解編程,那將是多么令人振奮的事情。畢竟,在不久的將來,編程技能或許將成為如同掌握Office軟件一樣的基本能力。而少兒編程,正是為孩子們打下這一堅(jiān)實(shí)基石的啟蒙教育。對(duì)于小學(xué)階段的孩子來說,圖形化編程是一個(gè)極好的入門方式。它就像搭積木一樣簡單直觀,只要家長稍加引導(dǎo),孩子們就能輕松上手。這樣的學(xué)習(xí)方式不只讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握編程的基礎(chǔ)知識(shí),還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。通過少兒編程,孩子可以提前接觸計(jì)算機(jī)科學(xué),寓教于樂。杜橋0基礎(chǔ)少兒編程學(xué)習(xí)年齡學(xué)科培訓(xùn)長久緘默,STEAM教育閃亮登場(chǎng)。STEAM是集科學(xué)(Science)、技術(shù)(Techno...
對(duì)于初學(xué)者,哪些編程語言較適合呢?1. Swift,Swift 是由 Apple 設(shè)計(jì)推出的一種編程語言,用于創(chuàng)建 macOS、iOS、watchOS 和 tvOS 應(yīng)用程序。它易于學(xué)習(xí)和使用,還可以幫助孩子們開岡饒其他的開發(fā)技能。2. C#,C# 是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言,由微軟開發(fā),主要用于 Windows 平臺(tái)上的應(yīng)用程序開發(fā)。C# 是一種功能豐富、易于學(xué)習(xí)的語言,還可以在網(wǎng)絡(luò)和游戲開發(fā)方面發(fā)揮重要作用。3 HTML/CSS,HTML 和 CSS 是創(chuàng)建 Web 站點(diǎn)所需的兩種基本語言,HTML 用于創(chuàng)建網(wǎng)頁結(jié)構(gòu),CSS 用于創(chuàng)建頁面樣式。它們兩者學(xué)習(xí)起來都非常容易,對(duì)于任何計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有...
2017年12月遼寧省,2017年12月30日遼寧省人民government關(guān)于印發(fā)《遼寧省新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》,為貫徹落實(shí)《國家關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》(國發(fā)〔2017〕35號(hào))精神,充分發(fā)揮人工智能對(duì)遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的引導(dǎo)作用,搶占科技制高點(diǎn),構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢(shì),加快科技強(qiáng)省建設(shè)步伐。2017年12月南京市,南京市教育部門表示,未來將以校本課程模式在全市小學(xué)分批次、全方面推廣少兒編程。與此同時(shí),少兒編程市場(chǎng)正逐漸升溫,各類課程模式相繼誕生。哪種模式較適合進(jìn)校園,還有待技術(shù)及教育政策共同決定。也許不久之后,家長們的朋友圈就將被孩子們寫的小游戲刷屏 。少兒編程,讓孩子在編...
學(xué)編程的好處,獲得成就感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動(dòng)畫片,不如利用這一特點(diǎn),讓他用電腦做些更能挑戰(zhàn)自己的事情,孩子能更好利用時(shí)間,做更多有意義的事情。有一個(gè)11歲的小男孩,從9歲起學(xué)習(xí)編程,從scratch學(xué)到python又開始學(xué)C++,也算是老學(xué)員了。有一次,他的姐姐想要一個(gè)冰墩墩,他花了2個(gè)小時(shí)編程,給姐姐畫了一只冰墩墩,讓姐姐大為感動(dòng),這件事在網(wǎng)上也引起很大轟動(dòng)。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵(lì),對(duì)編程的興趣更高了。孩子能用自己學(xué)到的知識(shí),解決一個(gè)實(shí)際問題,孩子的成就感油然而生,切實(shí)體會(huì)到了“我能行”的快樂,這樣可以激發(fā)孩子對(duì)新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰(zhàn),...
信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國際學(xué)科奧林匹克競賽的任務(wù),獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格,助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者,高一高二可獲得清北保送資格;銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格;銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻=捣咒浫〉馁Y格。可以說,信息學(xué)奧賽對(duì)于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,是目前較能增加升學(xué)競爭力的競賽之一??傊瑢?duì)于不同年齡階段的孩子和不同的需求,選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,都能夠給孩子們帶來有益的成長和體驗(yàn)。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程,79歲Scratch,913歲Python,但是要有計(jì)劃系統(tǒng)得學(xué)習(xí)。少兒編程課程旨在培養(yǎng)未來科技人物。中小學(xué)少兒編程算法在機(jī)器人編程方面,孩子們...
中階:學(xué)習(xí)Python 重視興趣提升,在學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D形化編程以后,就可以讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)以Python為表示的高級(jí)編程語言了。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論, 7-12歲的孩子從具體運(yùn)算階段到形式運(yùn)算階段過度,9歲左右孩子邏輯思維能力和推演計(jì)算法認(rèn)知結(jié)構(gòu)比較適合開始接觸Python的學(xué)習(xí)。初學(xué)Python,讓孩子真正實(shí)現(xiàn)敲字編程,成為很多孩子的代碼編程頭一課。青少年學(xué)習(xí)Python,目標(biāo)不是敲代碼,而是練習(xí)編程邏輯。是在原有編程基礎(chǔ)上的對(duì)于邏輯思維能力的歸納、演繹、深化。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。臨海0基礎(chǔ)少兒編程價(jià)格少兒編程是學(xué)什么?值得家長掏錢嗎?小美家孩子一直在學(xué)少兒編程,根據(jù)她家...
少兒編程誤區(qū):編程學(xué)習(xí)必須從圖形化編程開始?圖形化編程只是編程啟蒙的輔助工具,而Python才是真正的代碼編程語言學(xué)前階段可以從圖形化開始接觸,但小學(xué)以上階段建議從Python開始,Python語言擁有完整的代碼邏輯,可以讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí),并將編程技能應(yīng)用于各類前沿領(lǐng)域的實(shí)踐中。家長可以根據(jù)孩子的年齡階段,選擇適合的編程語言和學(xué)習(xí)方式。誤區(qū)3:信奧賽考C++,所以編程就要學(xué)C++?C++在上個(gè)世紀(jì)信奧賽產(chǎn)生時(shí)被列為了指定語言,但目前的應(yīng)用普遍性和全球流行度并不高。通過編程,孩子們能理解數(shù)據(jù)和算法,提升科學(xué)素養(yǎng)。臨海在線少兒編程機(jī)構(gòu)通過編程,孩子們可以接觸到計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念,學(xué)習(xí)到編...
孩子幾歲開始學(xué)編程比較合適?孩子學(xué)習(xí)編程的較佳年齡在六歲至成人之間,但具體幾歲開始學(xué)編程較為適宜,還需考慮孩子的認(rèn)知發(fā)展階段、興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力等因素。首先,孩子在六歲至八歲之間,處于邏輯思維初步形成的階段,此時(shí)通過編程游戲、拼圖等形式,可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。同時(shí),這個(gè)年齡段的孩子對(duì)新鮮事物充滿好奇,學(xué)習(xí)編程可以激發(fā)他們的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣。孩子學(xué)習(xí)編程的較佳年齡在六歲至成人之間,但具體幾歲開始學(xué)編程還需考慮孩子的實(shí)際情況。家長可以根據(jù)孩子的興趣、認(rèn)知發(fā)展階段和學(xué)習(xí)動(dòng)力等因素,為孩子量身定制合適的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握編程知識(shí),為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)...
【編程能力等級(jí)認(rèn)證(GESP)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)較新推的考級(jí),光和csp初賽互認(rèn)這一點(diǎn)就已經(jīng)很吸引人了,在升學(xué)報(bào)告中可作為特長生參考依據(jù)?!舅{(lán)橋杯STEM等級(jí)測(cè)試(STEMA)藍(lán)橋杯的戰(zhàn)前賽,雖然2023年和藍(lán)橋杯的省賽晉級(jí)改制比較讓人無語,但是比賽有威信性還是不錯(cuò)的~隨著科技的飛速發(fā)展,編程已成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的技能之一。而近年來,少兒編程逐漸受到家長和教育工作者的關(guān)注,成為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的新熱點(diǎn)。綜上所述,少兒編程是一種針對(duì)兒童開展的編程教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子們更好地理解科技和數(shù)字世界。臨海scratch少兒編程機(jī)構(gòu)在校內(nèi),目前編...
少兒編程究竟怎么選?我來告訴你。誤區(qū):圖形化編程PythonC++是進(jìn)階關(guān)系?三者屬于不同的領(lǐng)域,是彼此單獨(dú)的存在,沒有所謂的進(jìn)階關(guān)系。圖形化編程:只是對(duì)孩子進(jìn)行編程啟蒙的軟件,并不是專業(yè)的編程語言,主要通過積木塊拖拽的方式進(jìn)行編程啟蒙,適合學(xué)齡前的孩子。Python&C++:同樣都是代碼編程語言,二者本身沒有高低難度區(qū)分,只不過是出現(xiàn)的時(shí)代不同。Python語法簡潔清晰,入門門檻低且應(yīng)用普遍,雖然出現(xiàn)得比C++晚,但使用起來更靈活。孩子在少兒編程中能夠制作各種有趣的程序和動(dòng)畫。臨海C少兒編程學(xué)??梢蕴嵘⒆拥膶W(xué)習(xí)自信心,編程學(xué)習(xí),是一種推導(dǎo)和求答的過程,而在這個(gè)過程中,孩子會(huì)遇到各種各樣的問...
培養(yǎng)孩子哪些能力?不管學(xué)習(xí)什么,主要都是能力,當(dāng)然技術(shù)是不可少的,但是如果以培養(yǎng)技術(shù)為主要肯定是錯(cuò)的。比如:鋼琴的學(xué)習(xí),老師的教法是想象手中握著一個(gè)雞蛋,反復(fù)練習(xí)12341234,音樂的興趣就這樣被磨滅掉了,前面3個(gè)月孩子可能不知道自己在做什么。那么編程中有這樣的技術(shù)么?當(dāng)然有。比如具體的語法該怎么寫,不同的數(shù)據(jù)類型該怎么去操作,這些都是技術(shù),和音樂是類似的,例如說鋼琴鍵盤有88個(gè)鍵,半音音階、全音音階是什么樣的,這些都叫做技術(shù),但是如果只學(xué)習(xí)技術(shù),慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有意義,比如教會(huì)大家鍵盤有88個(gè)鍵,不表示孩子可以彈奏音樂,鋼琴有88個(gè)鍵是有限的,而可以創(chuàng)造出來的音樂是無限的。學(xué)習(xí)少兒編程,孩子們...
對(duì)于初學(xué)者,哪些編程語言較適合呢?1. Ruby,Ruby 是一種開源的編程語言,根植于 Perl 和 Smalltalk,實(shí)現(xiàn)了較作為結(jié)果的簡潔和高效的設(shè)計(jì)。它易于學(xué)習(xí)和上手,適合小學(xué)生和中學(xué)生,也是一個(gè)在企業(yè)中普遍被使用的語言。2. Lua,Lua 是游戲開發(fā)的一種流行的腳本語言,它被設(shè)計(jì)成一種輕量高效且具有良好可擴(kuò)展性的腳本語言。如果孩子想要?jiǎng)?chuàng)建自己的游戲,那么學(xué)習(xí) Lua 就是一種非常好的選擇。3. Java,Java 是一種典型的面向?qū)ο缶幊陶Z言,在應(yīng)用、框架和服務(wù)器端開發(fā)中被普遍使用。盡管一些人認(rèn)為 Java 的學(xué)習(xí)曲線較高,但是如果孩子有耐心和決心,Java 也將成為一項(xiàng)有用的技...
學(xué)編程的好處,積累背景知識(shí),為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),現(xiàn)在從小學(xué)起, 已經(jīng)開設(shè)了信息技術(shù)課程,需要編程,到初中以后,信息技術(shù)需要考試,如果成績較好的話,可以去參加信息學(xué)競賽,為以后升學(xué)提供更好的資質(zhì)。如果之前沒有接觸過編程,學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí),就感覺聽天書一般,很難聽懂,學(xué)的時(shí)候特別花費(fèi)時(shí)間,考試時(shí)一頭霧水。我上以前學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,就感覺特別痛苦,因?yàn)橹巴耆珱]有接觸過這方面的知識(shí),聽起來知識(shí)盲點(diǎn)特別多,完全不理解。兒子從小學(xué)開始在培訓(xùn)班學(xué)編程,初中開始學(xué)習(xí)信息技術(shù),一聽就懂,考試時(shí)成績都很好。這是因?yàn)橛幸欢ǖ谋尘爸R(shí)積累,再聽復(fù)雜點(diǎn)的知識(shí),就能前后貫通,能理解,學(xué)習(xí)就很輕松。少兒編程教育是孩子融入未來...
市面上的編程課魚龍混雜。有的機(jī)構(gòu)教Scratch、Python,每周兩小時(shí),三到六個(gè)月就能把孩子送去考級(jí)了。而有的機(jī)構(gòu)為了賺課時(shí)費(fèi),把原本半年的課程時(shí)間拉到一年甚至兩年,一次能講完的內(nèi)容分成三次講。家長想象中“學(xué)編程提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)科成績”的場(chǎng)景是沒有的,反倒是不良機(jī)構(gòu)兩三年的編程課浪費(fèi)了學(xué)生的課余時(shí)間、擠占學(xué)生語數(shù)外學(xué)習(xí)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間還是其次,有的機(jī)構(gòu)兩年的課程都講不到少兒編程的主要才是較致命的?!坝捉贪妗本幊陶n師資質(zhì)量堪憂,這邊高年級(jí)的師資水平也好不到哪里去,有能力的程序員為什么要放棄大廠幾十萬的年薪來教培機(jī)構(gòu)掙這五六千月薪的辛苦錢。少兒編程可以幫助孩子們提高解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。...