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學校啟用智慧放學系統(tǒng)，靈活管理臨時放假安排。智慧放學系統(tǒng)包含“臨時放假”模塊，旨在高效管理學校的臨時放假安排。進入“臨時放假”模塊，管理員可輕松查看所有假期信息。如需新建假期，只需簡單兩步操作：選擇放假班級、時間并填寫原因，點擊“確定”即可完成。值...

在易成功五育并舉系統(tǒng)的框架下，教師根據(jù)學生的日常表現(xiàn)靈活發(fā)放電子或紙質積分卡，這一做法不僅便于教師隨時掌握班級內學生的加分與扣分情況，而且能夠迅速對學生的正向行為進行肯定，同時對不良行為進行及時且有效的規(guī)范。這種即時反饋機制，極大地提升了教育管理的...

【面向教師】易成功學生綜合素質評價系統(tǒng)為教師提供了便捷高效的過程性評價工具。在“記一記”“評一評”功能中，教師利用能夠輕松記錄學生的寫實內容，并通過評星、評分、評等級等多種評價形式，高效且高質量地對學生開展過程性評價。這一功能不僅減輕了教師的工作負...

【面向學生】易成功學生綜合素質評價系統(tǒng)為學生提供了一個充滿激勵與樂趣的成長環(huán)境。通過實時的反饋機制，教師能夠迅速用獎章、評語等形式肯定學生的正向表現(xiàn)，給予他們即時的精神激勵，從而引導學生不斷進步，培養(yǎng)他們的自信心和積極性。為了增強學生的成長目標感，...

學校在教育評價領域邁出了重要一步，從浩瀚的數(shù)據(jù)海洋中準確提煉出學科評價規(guī)則，這一創(chuàng)新舉措不僅實現(xiàn)了智能化學科評價指標篩選，還完成了權重計算的雙重革新。這一變革徹底顛覆了傳統(tǒng)的智育考評方式，取而代之的是等級賦分制。該制度依據(jù)學業(yè)成績和不同類型學校的獨特特點，科學...

智慧放學系統(tǒng)在面對節(jié)假日調整、特殊補課安排或臨時性放假等情況時，展現(xiàn)出了其高效便捷的通知與管理能力。學校在系統(tǒng)上點擊實時同步放學時間變更信息給所有家長，確保信息的即時性和準確性。無論是因教學計劃調整而增設的補課日程，還是因突發(fā)事件導致的臨時放假，系...

學校在智慧放學系統(tǒng)中啟用補課計劃，靈活應對教學需求，高效管理學校的補課計劃，提升教學質量。進入“補課計劃”模塊，管理員可輕松查看所有補課計劃，包括未啟用、已啟用、已撤銷和已過期四種狀態(tài)。新建補課計劃后，默認處于未啟用狀態(tài)，需經過啟用后才正式生效。在補課...

學生智慧評價系統(tǒng)以其多元化的評價機制，多方位地激勵了學生成長中的積極因素。在易成功學生智慧評價模式下，一個由教師、同伴、學生自身、家長及管理者共同構成的多元評價共同體應運而生，他們從各自獨特的視角多方面觀察學生，深入挖掘學生的潛能與優(yōu)勢，多方位激勵...

學生評價體系的變革，其在于從“育分”轉向“育人”，通過創(chuàng)新德智體美勞的過程性和發(fā)展性評價辦法，完善綜合素質評價體系。各學校應關注學生德育目標要求，強化良好思想道德和行為習慣的培養(yǎng)。加強體育評價，結合日常訓練和體質監(jiān)測，鼓勵學生養(yǎng)成鍛煉習慣。改進美育評價，將藝術...

強調深化教育教學，強化學校教育主陣地作用，旨在提升教學質量，減輕學生負擔，滿足人民對質量教育期待。他提出，要扭轉不科學的教育評價導向，克服唯分數(shù)、唯升學的片面評價傾向，確立科學的評價“指揮棒”。為此，必須加快完善各級各類學校的評價標準，健全學校內部質量保障制度...

易成功放學系統(tǒng)價值 1.提高放學效率縮短家長等待時間：通過實時更新和發(fā)布放學信息，家長可以準確知曉接送時間，避免過早或過晚到達校門口，減少等待時間。緩解交通壓力：可以減少因家長提前或滯后等待而導致的車輛擁堵，減輕學校周邊道路的交通壓力。優(yōu)化校園秩序：...

建立“積分兌換獎勵機制”，讓五育并舉落地具像化。易成功打造的五育并舉系統(tǒng)支持自定義積分與獎勵機制，該系統(tǒng)支持掃臉或二維碼即時記錄學生表現(xiàn)，老師發(fā)放積分卡，有效激勵并規(guī)范學生行為。系統(tǒng)將學生良好習慣轉化為成長積分，學生可憑積分在線上德育商城或線下德育兌換機輕松兌...

平臺價值深度解析：易成功學生綜合素質評價系統(tǒng)在提高學校德育工作效率方面發(fā)揮了巨大作用。通過該平臺，學校能夠對德育工作進行多方面管理和監(jiān)控，從而大幅提升工作效率和質量。同時，數(shù)據(jù)化和標準化的德育工作模式，為評估和改進提供了堅實的數(shù)據(jù)支持，使學校能夠更...

當前，我們的評價體系正面臨以下幾方面的困惑：1、缺乏科學框架與高效評價工具，散花式評價，缺系統(tǒng)性。教師依賴傳統(tǒng)的手工評價方式，效率低下，難適應現(xiàn)代教育的需求。2、缺乏實時記錄學生日常行為的信息工具，導致評價趨于功利化，動力方向出現(xiàn)偏差。功利化評價一...

在五育并舉系統(tǒng)的創(chuàng)新推動下，學生的每一個良好習慣都被轉化為實實在在的成長積分，使得成長目標變得具體而可感。這一轉變，不僅讓學生清晰地看到自己的進步與成就，更激發(fā)了他們持續(xù)成長的動力。尤為值得一提的是，系統(tǒng)創(chuàng)新性地引入了“心愿兌換”機制，允許學生將日...

學校憑借其獨特的集中式管理、系統(tǒng)化規(guī)劃以及持續(xù)性的教育優(yōu)勢，不僅在教育技術的應用上獨樹一幟，還積極運用先進的學生綜合素質評價系統(tǒng)來開發(fā)與完善校本課程。通過這一系統(tǒng)，學校成功構建出既富有特色又緊密貼合學校實際的課程體系，不僅提升了教學質量，還增強了學生的綜合素質...

易成功智慧放學系統(tǒng)和智慧考勤系統(tǒng)存在區(qū)別。 智慧放學系統(tǒng)應用場景：應用于學校，特別是中小學和幼兒園，用于管理學生放學流程，確保學生安全有序地離校。功能差異：放學系統(tǒng)專注于放學時段的管理、放學批次的安排、公休日與補課管理、臨時放假通知等功能，并配備了移...

傳統(tǒng)紙質的學生評價流程存在諸多挑戰(zhàn)，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，評價學生不及時，老師通常在期末進行統(tǒng)一評價，容易遺忘學生日常表現(xiàn)，導致評價不準確。其次，評價過程耗時較長，因為每位學生的紙質手冊需要多位老師輪流填寫，效率低下。再者，家長無法隨時查看學生...

通過有趣、多元化的正向激勵，引導學生內驅力的塑造?！爸溃ㄕJ知）-做到（行為）-成為（態(tài)度）”完整閉環(huán)，好習慣、好行為、好品質內化，激發(fā)學生成長內驅力，培養(yǎng)面向未來高素養(yǎng)的接班人。圖9能量銀行的正向激勵機制學生評價變革在教育領域的深入推進，特別是過程性...

學生綜合素質評價系統(tǒng)是易成功在學生評價變革領域的創(chuàng)新成果，它以“六個一”為整體架構，旨在構建多方面、科學、可操作的學生評價體系。該系統(tǒng)堅持科學的育人觀，通過系統(tǒng)的評價指標體系和可操作的評價標準，確保評價的公正性和準確性。同時，借助數(shù)據(jù)支撐的測評工具，實...

例如，學?？梢詣?chuàng)造性地將歷史與中華傳統(tǒng)文化深度融入各類課程中，以此作為提升學生文化素養(yǎng)的重要途徑。通過舉辦朗誦比賽、閱讀競賽、情景劇表演等一系列豐富多彩的活動，學校引導學生深入學習歷史文化知識，積淀文化底蘊，還將這些活動的成果錄入學生綜合素質評價系統(tǒng)，作為日常...

當前，我們的評價體系正面臨以下幾方面的困惑：1、缺乏科學框架與高效評價工具，散花式評價，缺系統(tǒng)性。教師依賴傳統(tǒng)的手工評價方式，效率低下，難適應現(xiàn)代教育的需求。2、缺乏實時記錄學生日常行為的信息工具，導致評價趨于功利化，動力方向出現(xiàn)偏差。功利化評價一...

易運動智慧體育產品設計優(yōu)勢（1）產品涵蓋運動項目廣，創(chuàng)新性強。目前產品支持跑步、素質、球類等三大類22項體育項目，其他項目持續(xù)更新中。（2）一體式設計，不破壞運動場地。運動項目和訓練站一一匹配，專項專門用來，降低交付難度，提升數(shù)據(jù)準確度。無線傳輸，...

從結果性評價走向過程性評價。積分卡片評價的高效無感，順應教師正常的教學習慣和節(jié)奏，在操作層面能夠高頻地收集學生學習的各方面信息，不再是考試成績或作業(yè)。從而更細致地追蹤和反饋每個學生的學習過程，幫助老師和學生及時調整學習策略和教學方法。從主觀評價走向...

【面向學生】易成功學生綜合素質評價系統(tǒng)為學生提供了一個充滿激勵與樂趣的成長環(huán)境。通過實時的反饋機制，教師能夠迅速用獎章、評語等形式肯定學生的正向表現(xiàn)，給予他們即時的精神激勵，從而引導學生不斷進步，培養(yǎng)他們的自信心和積極性。為了增強學生的成長目標感，...

教育評價對于教育發(fā)展方向至關重要，同時也關乎教育強國的建設。2023年，提出了完善各級各類學校立德樹人落實機制，以及促進學生的發(fā)展評價辦法要更加多元的目標。在浪潮中，我們堅決摒棄唯分數(shù)論，深刻認識到過度追求分數(shù)可能導致的道德觀念淡化、體魄鍛煉不足、審美能力缺失...

【面向家長】易成功學生綜合素質評價系統(tǒng)為家長提供了直觀、多方面的學生成長監(jiān)測工具。家長在手機端登錄系統(tǒng)后可以看到孩子獎章的獲得和寫實記錄的積累，逐漸枝繁葉茂，象征著孩子的茁壯成長。家長可以在系統(tǒng)移動端，記錄孩子在家中的成長寫實活動，如家務勞動、閱讀習慣...

教育數(shù)字化浪潮中，學生數(shù)字畫像成為教育評價的新興力量。通過精細捕捉學生學習表現(xiàn)、成績變化和個性特征等數(shù)據(jù)，我們能夠繪制出每位學生的學習輪廓，實現(xiàn)五育發(fā)展與個性化教學的革新?；谠u價的學生數(shù)字畫像關注自我，領航成長。我們對畫像的定位聚焦在學生的五育發(fā)展，...

學校致力于構建多方位育人環(huán)境，旨在培育新時代“三好”少年——德才兼?zhèn)洹⒍喾矫姘l(fā)展的學生。通過評價體系的深化變革。學校引入易成功學生綜合素質評價系統(tǒng)，可以吸納學生、家長、教師及社會各界的參與，共同為每位學生精細繪制“立體畫像”。這一舉措不僅有效提升了學校的教育品...

易成功學生綜合素質評價系統(tǒng)，通過巧妙地融合信息技術、大數(shù)據(jù)分析和人工智能模型，為學校的日常教育教學評價帶來了全新的活力與視角。該系統(tǒng)能夠多方位、多維度地采集學生在“德、智、體、美、勞”各方面的日常表現(xiàn)數(shù)據(jù)，并運用深度數(shù)據(jù)分析技術，為學生精心構建一份詳實且富有洞...