下象棋能提高人的智力，我們所說(shuō)的智力，是指能自我提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，直到**終解決問題的能力。而下象棋正好適應(yīng)了這個(gè)過程。下象棋從吃虧和得利開始，要下好棋必須得學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算，學(xué)會(huì)邏輯分析，并預(yù)知其后幾步的情況，并有嚴(yán)密的計(jì)劃性作保證。自然提高了人的邏輯思維能力、形勢(shì)判斷能力和分析總結(jié)能力。所以有人說(shuō)，象棋是一種只有聰明人才可以從事的游戲。沒有睿智的分析判斷，不能很好地審時(shí)度勢(shì)很難把握取勝的機(jī)會(huì)。下棋輸贏很正常，但第二盤棋依然同樣方法輸棋，不加分析總結(jié)，不能吸取教訓(xùn)是不可原諒的，這樣的棋手棋齡多久都不會(huì)進(jìn)步。浦東兒童象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。楊浦青少年橋牌培訓(xùn)課程

中國(guó)象棋作為中華文化的典型，中國(guó)的國(guó)粹之一，受到廣大青年老少的喜歡。然而，中國(guó)象棋，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是一種娛樂消遣，更具有鮮明的教育功能，學(xué)習(xí)下象棋可以給我們自身帶來(lái)意想不到的好處。象棋是人類智慧的體操，學(xué)習(xí)象棋提高少兒的思維和注意力。面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，是一生享用不盡的財(cái)富。讓學(xué)生在學(xué)棋的過程中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，互相學(xué)習(xí)、互相尊重，形成講禮節(jié)、講文明的良好品德如:落子無(wú)悔、觀棋不語(yǔ)等，走棋必須遵守棋規(guī)，棋藝高者，棋風(fēng)更要正，勝不驕、敗不餒，善戰(zhàn)者不怒，謙虛謹(jǐn)慎，臨危不驚。浦東新區(qū)國(guó)際象棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)橋牌培訓(xùn)線上課報(bào)名，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)胡榮華教育培訓(xùn)。

中國(guó)自古就有用“琴棋書畫”來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的修養(yǎng)。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無(wú)悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而使幼兒樹立良好的棋風(fēng)和棋德。培養(yǎng)幼兒從小愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣和解決問題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹立必勝的信念，要有鍥而不舍的精神。幼兒園的孩子年齡較小，活潑好動(dòng)。然而如何下好一盤棋，如何贏一盤棋，是一門高深，復(fù)雜，微妙的藝術(shù)，少則15分鐘，多達(dá)半小時(shí)以上，再這段時(shí)間里每位幼兒必須市全神貫注的，安靜的，專心的。自從迷上下棋后，班級(jí)里的“活躍分子”安靜多了。有時(shí)活動(dòng)時(shí)，他們還會(huì)小聲阻止同伴的說(shuō)笑打鬧。同時(shí)個(gè)別幼兒還會(huì)表現(xiàn)出以往少有的克服困難的毅力。老師們經(jīng)常風(fēng)趣地說(shuō)：“下棋還能治好‘多動(dòng)癥’呢!”

胡榮華象棋培訓(xùn)認(rèn)為：學(xué)習(xí)象棋不僅可以鍛煉孩子的思維能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力、計(jì)算力以及意志力。暑期課程的重要性在于假期老師可以連續(xù)地、系統(tǒng)地、針對(duì)性的輔導(dǎo)，這是常規(guī)上課時(shí)間所不能比擬的，孩子學(xué)的快而且扎實(shí)。零基礎(chǔ)授課模式：采用視頻教學(xué)、動(dòng)畫教學(xué)的模式，從零開始，在與學(xué)生積極互動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。從培養(yǎng)學(xué)生的興趣開始，傳授象棋知識(shí)以及做人的道理。1、課程圖文并茂、引人入勝2、學(xué)生愛闖關(guān)，積極性高。中國(guó)象棋培訓(xùn)報(bào)名，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

橋牌是一種精確、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)，它能很好地鍛煉人的反應(yīng)能力，增強(qiáng)人的思維能力，提高智力。因此，橋牌可以延緩衰老，煥發(fā)精許多人從事橋牌運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，經(jīng)過一段時(shí)間的橋牌活動(dòng)，原本體弱多病的人變得強(qiáng)壯起來(lái)，多年的腦動(dòng)脈硬化逐漸減輕，現(xiàn)在不用吃藥了，心臟比以前更健康，精神有所寄托，睡覺也香了。橋牌的基本過程類似于簽訂合同的過程，橋牌中的定約，是指經(jīng)過叫牌，由一方確定、經(jīng)另一方同意的一個(gè)叫牌級(jí)數(shù)協(xié)定，確定定約的一方稱定約方，其宗旨是要完成定約;同意的一方稱防守方，其目標(biāo)是擊垮對(duì)方的定約。這就類似投標(biāo)、競(jìng)標(biāo)，雙方討價(jià)還價(jià)，***由一方簽得合同，然后為完成合同任務(wù)而制定計(jì)劃，而另一方則為其設(shè)置障礙，阻止其完成計(jì)劃。多勞多得和盡量減少損失等原則在橋牌中體現(xiàn)得非常充分。寶山兒童象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。盧灣體育館少兒智力培訓(xùn)課程

胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段的象棋培訓(xùn)小班，歡迎報(bào)名。楊浦青少年橋牌培訓(xùn)課程

為了推進(jìn)本市小學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能、豐富暑期生活、增進(jìn)身心健康，安心、愛心暑托班正在火熱進(jìn)行中~胡榮華培訓(xùn)學(xué)校也將象棋課程配送到了全市的9個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共12個(gè)班，為小朋友們提供生動(dòng)有趣的象棋課程。7月17日下午，上海市公安局、上海市體育局、兒童基金會(huì)、市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)親自前往安心暑托班探班，為小朋友送來(lái)關(guān)懷，并實(shí)地查看課程設(shè)置、飲食起居、安全保障等各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)班級(jí)的小朋友都是警察子女，開設(shè)安心暑托班為民警家庭解決了后顧之憂，讓警爸警媽們能夠安心地在***線奮戰(zhàn)。楊浦青少年橋牌培訓(xùn)課程