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很多孩子天生有好奇心,對(duì)新鮮事物有探索的欲望,他們的問題是往往“興趣”太多,變化又太快。喜歡彈琴,明天喜歡跳舞,后天喜歡畫畫,看見別人玩什么都喜歡,但并不長久,很快又不喜歡了。好奇心是人們求新知的動(dòng)力,我們應(yīng)該給孩子多體驗(yàn)、多嘗試的機(jī)會(huì),看看他對(duì)什么新奇的學(xué)習(xí)感興趣。當(dāng)然,如果給孩子報(bào)興趣班,下邊兩點(diǎn)特別重要:1.在選擇前一定要和孩子商量好,并給孩子打好預(yù)防針,告訴他們未來可能會(huì)遇到的困難。隨著孩子的成長,家長需要選擇性報(bào)取特長班,有目的有規(guī)劃的。選擇興趣班時(shí),也要以孩子的意見為主導(dǎo)。當(dāng)孩子擁有更多選擇,他們也更能為自己的選擇負(fù)責(zé)。2.找到一個(gè)靠譜的老師也是決定孩子是否能在這條路上走遠(yuǎn)的另外一個(gè)重要因素。興趣班的老師是孩子在興趣路上的啟蒙者,老師的專業(yè)程度、教學(xué)方法、對(duì)孩子的耐心和熱情,都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大影響。好的引路者,能帶領(lǐng)孩子攀登未來高峰。胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段的象棋培訓(xùn)一對(duì)一課程,歡迎報(bào)名。羽山青少年智力培訓(xùn)課程
下象棋可以培養(yǎng)人的定力,提升智力和耐力,被譽(yù)為智慧的體操;可以提高專注力,邏輯思維能力和判斷力;增強(qiáng)心理素質(zhì),抗壓和抗挫能力;生智慧,學(xué)謀略,感受象棋文化的魅力。象棋對(duì)弈能促進(jìn)智力開發(fā),培養(yǎng)和提升人專心致志、集中精力解決問題的能力;提升心理素質(zhì),鍛煉棋手能夠正確面對(duì)勝負(fù),保持“勝固欣然敗亦喜”平常心。以棋會(huì)友,有利于文化交流、社會(huì)交往、愉悅身心。通過參與象棋運(yùn)動(dòng),能夠增強(qiáng)對(duì)中華歷史文化的了解,提高自身修養(yǎng),豐富文娛生活控江路五子棋培訓(xùn)小班少兒象棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。
正值9月開學(xué)季,學(xué)校內(nèi)開設(shè)的各類棋類牌類班也都陸續(xù)開班了。棋類牌類課程進(jìn)校園的普及、提高教育,不僅豐富了青少年兒童的課余生活、開發(fā)智力,將課余時(shí)間更多地投入到一項(xiàng)有意義的活動(dòng)中去。更通過學(xué)習(xí),感受到了棋類牌類文化的獨(dú)特魅力,有力推動(dòng)了國粹的再傳承。讓更多的青少年兒童認(rèn)識(shí)并喜愛上棋類牌類運(yùn)動(dòng),讓更多的孩子從小就夠掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)有趣又鍛煉思維能力的技能,同時(shí)也為上海的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)更多的青少年基礎(chǔ)人才。
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為了繼續(xù)向廣大小牌手們提供橋牌練習(xí)環(huán)境,提高各位孩子的牌技,以牌會(huì)友,熟悉線上橋牌的操作方法的同時(shí)為未來參加市級(jí)大型賽事備戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。我們運(yùn)行“橋牌每日賽”賽事,以賽代練。在比賽完畢后老師們還會(huì)通過騰訊會(huì)議或是其他APP詳細(xì)講解每一幅牌的定約選擇及正確打牌方式。比賽按照瑞士移位雙人賽賽制。迷你與定約組按照XIMP計(jì)分,日賽結(jié)束后由總成績確定名次。**終名次將轉(zhuǎn)化成積分。(若有20組搭檔參加,***名的搭檔將獲得20分,***一名的搭檔將獲得1分,以此類推。如有同分選手出現(xiàn),同分選手獲取平均得分。例如20對(duì)選手中,有兩組同學(xué)都獲得第5名,原得分為15分,調(diào)整后平均得分為14.5分)每天賽事結(jié)束后,賽事組將于微信群中公布當(dāng)日比賽成績。5天日賽各組別總積分排名**分之二的選手獲得參加周賽的資格。若入選選手存在自身原因?qū)е聼o法參賽,我們將采取遞補(bǔ)機(jī)制。入選選手可選取任意選手作為同伴參加周賽。虹口象棋培訓(xùn),歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)??亟飞賰簶蚺婆嘤?xùn)學(xué)校
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下棋就是潛移默化、日積月累的事情。只有不斷學(xué)習(xí),才能厚積薄發(fā)!下象棋可以培養(yǎng)一個(gè)人的大局觀念。善下棋者,有時(shí)候?yàn)榱粟A得全局勝利,會(huì)主動(dòng)放棄局部利益(棄子),但如果計(jì)算不精密很可能“賠了夫人又折兵”。更有些貪圖小利者見有便宜就撈,目光短淺,缺乏遠(yuǎn)大發(fā)展眼光和志向,無大局觀念,結(jié)果等到大勢已去,被動(dòng)挨打狀態(tài)時(shí),才明白是被人牽著鼻子走,是多么的難堪。如果平時(shí)做事也是如此,分辨不清陷阱與機(jī)遇,那將一事無成!羽山青少年智力培訓(xùn)課程