1905年張謇創(chuàng)辦我國diyi個(gè)公共博物館（也是我國diyi個(gè)科技類博物館），截止2015年，我國科技類博物館已達(dá)到1258座，科技類博物館占全國博物館的比例屬全世界比較高。龐大的科技館體系，需要成熟的理論加以指導(dǎo)，而理論**終會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐之中，湖北省科技館新館內(nèi)容建設(shè)正需要課題的研究成果加以完善和指導(dǎo)?？茖W(xué)教育平臺(tái)框架設(shè)計(jì)、科學(xué)教育資源的收集與整理、科學(xué)教育項(xiàng)目評(píng)估，這些研究一方面將直接指導(dǎo)和運(yùn)用于湖北省科技館新館，另一方面對(duì)國內(nèi)科技館科學(xué)教育平臺(tái)建設(shè)的實(shí)踐也具有參考作用?？萍拣^是否能不斷的培養(yǎng)創(chuàng)造型的人才，這關(guān)系到科技館能否繼續(xù)下去的因素，直接關(guān)系到科技館的前途。徐州數(shù)字科技館

與實(shí)體科學(xué)技術(shù)館相比較，“數(shù)字科技館具有信息實(shí)體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點(diǎn)”。在這里，*為關(guān)鍵的是信息實(shí)體虛擬化，即數(shù)字科技館的一切活動(dòng)，都是對(duì)實(shí)體科技館工作職能的虛擬體現(xiàn)，都以實(shí)體科技館為依托，同時(shí)又反過來作用于實(shí)體科技館，是對(duì)實(shí)體科技館職能的拓展和延伸。

中國科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應(yīng)地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學(xué)技術(shù)館，其中比較有名的科技館有中國科技館、天津科技館、上?？萍拣^、廣東科學(xué)中心、重慶科技館、綿陽科技館等。 數(shù)字科技館怎么樣科技館主要通過常設(shè)和短期展覽，以參與、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品及輔助性展示手段。

青少年研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)是一種新型的、生動(dòng)實(shí)際和創(chuàng)新性的教育模式，其實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性、復(fù)雜性和綜合性與一般中學(xué)生物教學(xué)模式有***區(qū)別，要求更高。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在日常的生物教學(xué)和組織學(xué)生參加科技活動(dòng)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為以后的學(xué)習(xí)和開展科技項(xiàng)目研究奠定基礎(chǔ)。例如，我在生物課堂上除注意講清教材中的重、難點(diǎn)問題外，還結(jié)合人類生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，講人類面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和疾病等重大問題;講基因工程、克隆技術(shù)和人類基因組計(jì)劃;講當(dāng)代中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新比賽中的成功范例，以激發(fā)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行科技活動(dòng)的積極性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。。

*初的科技館，是以“直接經(jīng)驗(yàn)”和“科學(xué)過程再現(xiàn)”來傳播科學(xué)的。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成，通過簡單操作，出現(xiàn)明顯、有趣又意外的現(xiàn)象。后者以大量活動(dòng)室和***、標(biāo)本為特色，也有不少經(jīng)典展品。

不過現(xiàn)在不太好概述了，時(shí)代在變化，內(nèi)容和手段也在變化，多媒體類設(shè)備的大量運(yùn)用，使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱?，另外，藝術(shù)與科技結(jié)合，“情景式導(dǎo)入”“故事線”等理念的引入，使上文的兩點(diǎn)已不能涵蓋全部。

不過有一些東西是沒變的，其一是科技館傳播科學(xué)的功能，只不過是內(nèi)涵更豐富，其二是作為“非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)”的性質(zhì)，國外稱為“informal education”或“non-formal education”。綜上，我覺得以下兩點(diǎn)仍然適用，即“體驗(yàn)科學(xué)，激發(fā)興趣”。

當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)是突出科學(xué)方法的傳授、科學(xué)精神和科?學(xué)思想的培育，強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合。

    自己還是孩子的時(shí)候，就時(shí)常泡在家附近的兒童中心科技館，無論是手摸靜電球讓頭發(fā)炸開，還是在回聲裝置里大吼大叫，那些快樂的經(jīng)歷不僅充滿了我的童年，也讓我對(duì)這個(gè)大千世界一直飽有著好奇心和探索欲。當(dāng)自己的孩子們帶著很多小問號(hào)來到世間，我就迫不及待要將那些曾經(jīng)的歡樂與他們分享。帶他們?nèi)タ萍拣^，竟成了我們跨越時(shí)空聯(lián)結(jié)的某種“儀式”，每次與他們一起置身其中時(shí)，仿佛自己也回到了那個(gè)無憂無慮的年代。帶娃去科技館消磨時(shí)光大概是從他們?nèi)臍q就開始了，位于京城龍脈旁的中國科學(xué)技術(shù)館是他們?cè)缫彩浅Ｔ煸L的一處。隨著娃年齡的增長，走過的地方越來越多，去探索過的科技館也越來越多。每個(gè)城市的科技館不僅能夠其科技發(fā)展的水準(zhǔn)，而且能夠反應(yīng)這個(gè)地區(qū)的人文社會(huì)風(fēng)貌。中國澳門科學(xué)館的繽紛色彩和豐富互動(dòng)、中國香港太空館的虛擬現(xiàn)實(shí)、中國香港科學(xué)館的電磁走廊、新加坡科學(xué)館的視錯(cuò)覺廣場以及墨爾本博物館巴掌大的蟑螂……每一家科技館都有其獨(dú)特的精彩！ 科技館教育除了科技知識(shí)教育以外，還有專題的科普講座.豐臺(tái)科技館哪家便宜

科技館是屬于博物館中的一種，科技館的全稱是：自然科學(xué)博物館。徐州數(shù)字科技館

隨著我們現(xiàn)代各個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展，科技行業(yè)的發(fā)展在我們的生活中起著決定性的重要作用，它在推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)對(duì)人們質(zhì)量的提高起著很大的作用。隨著科技的普及，科技教育要從小培養(yǎng)，在青少年時(shí)期要把科技創(chuàng)新教育作為重要的一個(gè)課程。社會(huì)應(yīng)該多做一些有利于青少年科技創(chuàng)新教育方面的活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新教育有很重要的意義。中國在進(jìn)步，科技更新速度非常的快，大力提倡國民綜合素質(zhì)，這離不開社會(huì)科技的發(fā)展。想要提高中國在世界上的地位，就要增強(qiáng)我國的綜合實(shí)力，提高國民的素質(zhì)是很有必要的，民族的素質(zhì)離不開教育，特別是青少年時(shí)期的教育，青少年教育在人的一生中起到了關(guān)鍵性的作用。國家在不斷進(jìn)步的同時(shí)也在不斷的創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新也要從青少年培養(yǎng)開始，培養(yǎng)孩子們的開闊思想和創(chuàng)新思維能力是很重要的。對(duì)青少年良好的教育和創(chuàng)新決定著國家的命運(yùn)，科技館作為為大家服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)起到了不可取代的社會(huì)意義。徐州數(shù)字科技館

未石互動(dòng)科技股份有限公司是一家其他型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。是一家私營股份有限公司企業(yè)，隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動(dòng)魔鏡墻。未石互動(dòng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場需求，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的數(shù)字沙盤，多媒體影片，信息瀑布，互動(dòng)魔鏡墻。