隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步,紙面上的地震安全科普教育已經(jīng)慢慢地被地震體驗(yàn)屋取代,地震體驗(yàn)屋可以讓人們身臨其境的感受地震,為了可以讓人們更加逼真的體驗(yàn)地震,中天科普的地震體驗(yàn)屋可以訓(xùn)練人們面對(duì)地震時(shí)臨危不懼的能力。地震體驗(yàn)屋可以模擬的場(chǎng)景非常多,比如學(xué)校、家庭、超市等。進(jìn)入地震體驗(yàn)小屋啟動(dòng)系統(tǒng)后,體驗(yàn)者仿佛進(jìn)入了真實(shí)的地震中去,除了有晃動(dòng)效果外,同時(shí)伴隨的還有呼救聲、倒塌聲、呼嘯聲等。不只是地震體驗(yàn)屋可以模擬地震,其他的科普教育設(shè)備也可以,比如VR地震逃生體驗(yàn)??破?,容易遭受雷擊的地點(diǎn)是山坡與稻田接壤處。江西青少年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)
選購(gòu)綠色食品,很多蔬菜水果都噴灑過(guò)農(nóng)藥、化肥,還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會(huì)危害健康和智力。所以,要選購(gòu)不施農(nóng)藥、化肥的新鮮果蔬,少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。或者認(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志選購(gòu)食品也行。選無(wú)磷洗衣粉,含磷洗衣粉進(jìn)入水源后,會(huì)引起水中藻類(lèi)瘋長(zhǎng),水中含氧量下降,水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。用充電,電池我們?nèi)粘J褂玫碾姵厥强炕瘜W(xué)作用,通俗地講就是靠腐蝕作用產(chǎn)生電能的。當(dāng)其被廢棄在自然界時(shí),這些物質(zhì)便慢慢從電池中溢出,進(jìn)入土壤或水源,再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈。用完的干電池?cái)€到30公斤后,可聯(lián)系當(dāng)?shù)乩厥罩行幕厥铡=髑嗌倌昊顒?dòng)中心設(shè)計(jì)科普磁懸浮列車(chē)可靠性大、維修簡(jiǎn)便、成本低,其能源消耗只是汽車(chē)的一半、飛機(jī)的四分之一。
地震中自救:一、爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行避險(xiǎn)如果感覺(jué)晃動(dòng)的程度很輕,那就不必太過(guò)驚慌,因?yàn)檫@說(shuō)明震源離你還比較遠(yuǎn),這個(gè)時(shí)候你只需要躲在堅(jiān)實(shí)的家具旁邊就可以了。地震從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程是非常短暫的,所以我們需要抓緊時(shí)間避震,一分一秒都不要耽誤。二、逃到正確避難地方在房間內(nèi)比較合適的避震地方有:墻根以及墻角;水管的暖氣管道等地方。房間里不適合避震的地方是:床上、吊燈下面;沒(méi)有任何支撐的地板上以及大窗戶(hù)邊。三、需要做好自我防護(hù)地震來(lái)臨時(shí)需要冷靜,選擇正確的空間后坐下或者蹲下來(lái),面部需要朝下,將額頭放在雙臂上,還可以抓住在身邊牢固的物體,避免晃動(dòng)時(shí)因身體失去平衡而受傷。
龍卷風(fēng)是怎樣形成的?龍卷風(fēng)多發(fā)生在高溫高濕的不穩(wěn)定氣團(tuán)中。那里空氣擾動(dòng)得非常厲害,上下溫度差相當(dāng)懸殊。當(dāng)?shù)孛嫔系臏囟燃s為30℃時(shí),到8000米的高空時(shí)溫度已降至-30℃。這種溫度差使冷空氣急劇下降,熱空氣迅速上升,上下層空氣對(duì)流速度過(guò)快,從而形成許多小旋渦。當(dāng)這些小旋渦逐漸擴(kuò)大,再加上激烈的震蕩,就容易形成大旋渦,成為襲擊地面或海洋的風(fēng)害。【風(fēng)切變】快速移動(dòng)的風(fēng)于地表反方向的風(fēng)之上,將下方的風(fēng)一起卷入成為渦旋。【上升氣流】由于太陽(yáng)的照射升溫,貼近地表的暖空氣開(kāi)始上升,將一部分水平渦旋提升到垂直位置【風(fēng)暴】由上升氣流創(chuàng)造出的較強(qiáng)的兩個(gè)渦旋成為了風(fēng)暴的中心。其他渦旋消失了。【超級(jí)單體】高空風(fēng)使旋轉(zhuǎn)上升氣流傾斜,產(chǎn)生了中氣旋,中氣旋使得風(fēng)暴可以持續(xù)增長(zhǎng)。伴隨著暖空氣不斷被吸進(jìn)風(fēng)暴中,并與冷下沉氣流分離??破震^VR虛擬單車(chē)在虛擬現(xiàn)實(shí)的世界中讓你逼真體驗(yàn)超越現(xiàn)實(shí)的沉浸式感受。
在位于軌道兩側(cè)的線(xiàn)圈里流動(dòng)的交流電,能將線(xiàn)圈變?yōu)殡姶朋w。由于它與列車(chē)上的超導(dǎo)電磁體的相互作用,就使列車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)。列車(chē)前進(jìn)是因?yàn)榱熊?chē)頭部的電磁體(N極)被安裝在靠前一點(diǎn)的軌道上的電磁體(S極)所吸引,并且同時(shí)又被安裝在軌道上稍后一點(diǎn)的電磁體(N極)所排斥。當(dāng)列車(chē)前進(jìn)時(shí),在線(xiàn)圈里流動(dòng)的電流流向就反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。其結(jié)果就是原來(lái)那個(gè)S極線(xiàn)圈,現(xiàn)在變?yōu)镹極線(xiàn)圈了,反之亦然。這樣,列車(chē)由于電磁極性的轉(zhuǎn)換而得以持續(xù)向前奔馳。根據(jù)車(chē)速,通過(guò)電能轉(zhuǎn)換器調(diào)整在線(xiàn)圈里流動(dòng)的交流電的頻率和電壓。磁懸浮列車(chē)穩(wěn)定性由導(dǎo)向系統(tǒng)來(lái)控制?!俺?dǎo)型磁吸式”導(dǎo)向系統(tǒng),是在列車(chē)側(cè)面安裝一組專(zhuān)門(mén)用于導(dǎo)向的電磁鐵。列車(chē)發(fā)生左右偏移時(shí),列車(chē)上的導(dǎo)向電磁鐵與導(dǎo)向軌的側(cè)面相互作用,產(chǎn)生排斥力,使車(chē)輛恢復(fù)正常位置。列車(chē)如運(yùn)行在曲線(xiàn)或坡道上時(shí),控制系統(tǒng)通過(guò)對(duì)導(dǎo)向磁鐵中的電流進(jìn)行控制,達(dá)到控制運(yùn)行目的??破震^“小球旅行記”展項(xiàng)綜合展示了轉(zhuǎn)向閥門(mén)裝置、杠桿頂升裝置、等簡(jiǎn)單機(jī)械裝置的工作原理及運(yùn)動(dòng)。安徽青少年素質(zhì)教育基地設(shè)計(jì)公司
氣象科普龍卷風(fēng)是近地面不穩(wěn)定能量中在很小的區(qū)域內(nèi)集中釋放的一種形式。江西青少年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)
節(jié)約用電,隨手關(guān)燈、少用電器、少用空調(diào)為減緩地球溫暖化出一把力;不要讓電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài),只用遙控關(guān)閉,實(shí)際并沒(méi)有完全切斷電源。每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時(shí);使用節(jié)能燈,節(jié)能燈雖然價(jià)格貴,但比普通燈要省電。用溫水、熱水煮飯,可省電30%。交通工具,出行盡量選擇公交車(chē)、地鐵、自行車(chē),少開(kāi)私開(kāi)車(chē),減少尾氣排放;有私家車(chē)的人盡量使用無(wú)鉛汽油,因?yàn)殂U會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的健康和智力。節(jié)約森林,少用快餐盒、紙杯、紙盤(pán)等,尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口,我國(guó)的森林覆蓋率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國(guó)。充分利用白紙,盡量使用再生紙,用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物,制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張,又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹(shù)。江西青少年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)
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