地震來(lái)時(shí)室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)：◆堅(jiān)固的桌下或床下；◆低矮、堅(jiān)固的家具邊；◆開(kāi)間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間；◆內(nèi)承重墻墻角；◆震前準(zhǔn)備的避震空間。震時(shí)要注意◆不要滯留在床上；◆不能跳樓；◆不要到陽(yáng)臺(tái)上；◆不要到外墻邊或窗邊；◆不要乘電梯；◆如果震時(shí)在電梯里，應(yīng)盡快離開(kāi)；若門(mén)打不開(kāi)，要抱頭蹲下、抓牢扶手。要注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所，如生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠；危險(xiǎn)品、易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等地。（1）煤氣泄漏時(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要使用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。（2）遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后要逆風(fēng)匍匐逃離火場(chǎng)，向安全地方轉(zhuǎn)移。（3）毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要朝順風(fēng)方向跑，要盡量繞到上風(fēng)向，設(shè)法用濕毛巾捂住口、鼻?？破震^VR虛擬單車(chē)實(shí)現(xiàn)與三維游戲-樣的行走和物理碰撞。河南青少年素質(zhì)教育基地建設(shè)

對(duì)一般家庭而言，需要3個(gè)避雷器：1個(gè)是單相電源避雷器，2是電視機(jī)饋線避雷器，3是電話機(jī)避雷器。避雷器的作用是對(duì)從線路上入侵的雷電電磁脈沖進(jìn)行分流限壓，從而實(shí)現(xiàn)被避雷器保護(hù)的家用電器的安全。家用電器的安裝位置應(yīng)盡量離開(kāi)外墻或柱子遠(yuǎn)一點(diǎn)。還要注意經(jīng)常定期檢查家用電器所共同使用的接地線，大多數(shù)的家用電器的外殼幾乎都與這條接地線相連，其主要目的是對(duì)人身安全起保護(hù)作用。當(dāng)安裝避雷器時(shí)，所有避雷器的接地都是與這條接地線相連的，如果這條接地線松脫或斷開(kāi)，家用電器的外殼就可能帶電，避雷也無(wú)法正常工作。過(guò)去，許多人提出雷雨天不要使用家用電器，如拔下電視機(jī)的電源插頭、天線插頭、打雷時(shí)不要打電話。當(dāng)然，這種做法是比較安全的，但有時(shí)會(huì)感到不方便因此，建議大家還是采取防雷方法。當(dāng)然，目前條件不成熟時(shí)，拔掉所有插頭也不失為一種應(yīng)急措施。校園文化設(shè)計(jì)方案科普低碳環(huán)保小常識(shí)用自備的菜籃子或布袋買(mǎi)菜購(gòu)物，一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛。

龍卷風(fēng)是云層中雷暴的產(chǎn)物。具體的說(shuō)，龍卷風(fēng)就是雷暴巨大能量中的一小部分在很小的區(qū)域內(nèi)集中釋放的一種形式。龍卷風(fēng)的形成可以分為四個(gè)階段：（1）大氣的不穩(wěn)定性產(chǎn)生強(qiáng)烈的上升氣流，由于急流中的較大過(guò)境氣流的影響，它被進(jìn)一步加強(qiáng)。（2）由于與在垂直方向上速度和方向均有切變的風(fēng)相互作用，上升氣流在對(duì)流層的中部開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，形成中尺度氣旋。（3）隨著中尺度氣旋向地面發(fā)展和向上伸展，它本身變細(xì)并增強(qiáng)。同時(shí)，一個(gè)小面積的增強(qiáng)輻合，即初生的龍卷在氣旋內(nèi)部形成，產(chǎn)生氣旋的同樣過(guò)程，形成龍卷中心。（4）龍卷中心的旋轉(zhuǎn)與氣旋中的不同，它的強(qiáng)度足以使龍卷一直伸展到地面。當(dāng)發(fā)展的渦旋到達(dá)地面高度時(shí)，地面氣壓急劇下降，地面風(fēng)速急劇上升，形成龍卷風(fēng)。

節(jié)約用電，隨手關(guān)燈、少用電器、少用空調(diào)為減緩地球溫暖化出一把力;不要讓電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，只用遙控關(guān)閉，實(shí)際并沒(méi)有完全切斷電源。每臺(tái)彩電待機(jī)狀態(tài)耗電約1.2瓦/小時(shí);使用節(jié)能燈，節(jié)能燈雖然價(jià)格貴，但比普通燈要省電。用溫水、熱水煮飯，可省電30%。交通工具，出行盡量選擇公交車(chē)、地鐵、自行車(chē)，少開(kāi)私開(kāi)車(chē)，減少尾氣排放;有私家車(chē)的人盡量使用無(wú)鉛汽油，因?yàn)殂U會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的健康和智力。節(jié)約森林，少用快餐盒、紙杯、紙盤(pán)等，尤其要少用一次快筷子。一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們的一次性筷子全靠進(jìn)口，我國(guó)的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。充分利用白紙，盡量使用再生紙，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙。拒絕接受那些隨處散發(fā)的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。再生紙是用回收的廢紙生產(chǎn)的。一噸廢紙=800千克再生紙=17棵大樹(shù)?？破罩R(shí)，低碳生活是更健康、更自然、更安全的生活。

地震小屋是通過(guò)環(huán)境模擬和虛擬技術(shù)的結(jié)合，真實(shí)再現(xiàn)地震“可怕現(xiàn)場(chǎng)”，模擬各級(jí)地震和各類(lèi)地震，讓小朋友從體驗(yàn)地震中，了解和學(xué)會(huì)在地震中如何避免災(zāi)難，如何自救，學(xué)習(xí)各種地震的科學(xué)知識(shí)，以提高我們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。本場(chǎng)館通過(guò)科技手段，仿真還原地震場(chǎng)景，模擬地震效果。在任何突發(fā)災(zāi)難面前，我們都無(wú)法在早時(shí)間做出有效的判斷，讓孩子們?cè)谀M環(huán)境里體驗(yàn)地震，在模擬地震過(guò)程中教會(huì)孩子如何去做遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比語(yǔ)言文字的灌輸式教育有用的多。通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐以及親身的體驗(yàn)讓孩子真正的掌握自我保護(hù)技能。我們永遠(yuǎn)不知道災(zāi)難何時(shí)會(huì)發(fā)生，但是我們可以從點(diǎn)滴做起，教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)這是對(duì)孩子有力的保護(hù)傘。科普館磁懸浮列車(chē)穩(wěn)定性由導(dǎo)向系統(tǒng)來(lái)控制。防震減災(zāi)科普館建設(shè)

科普低碳生活方式就是低能量、低消耗的生活方式。河南青少年素質(zhì)教育基地建設(shè)

一個(gè)人每天制造的二氧化碳有多少：洗一次熱水澡排放二氧化碳420g，燙一件衣服排放二氧化碳20g，丟1公斤垃圾排放二氧化碳2060g，搭電梯上下一層樓排放二氧化碳218g，使用1公斤木炭排放二氧化碳3700g，搭公交車(chē)1公里排放二氧化碳80g，搭高速列車(chē)1公里排放二氧化碳50g，用1立方米天然氣排放二氧化碳2100g，每用1噸水排放二氧化碳194g，騎機(jī)動(dòng)車(chē)1公里排放二氧化碳55g，開(kāi)車(chē)耗油1升排放二氧化碳2700g，開(kāi)冷氣機(jī)1小時(shí)排放二氧化碳621g，看電視一小時(shí)排放二氧化碳96g，聽(tīng)音響1小時(shí)排放二氧化碳34g，開(kāi)電扇1小時(shí)排放二氧化碳45g，用筆記本電腦1小時(shí)排放二氧化碳13g，開(kāi)鎢絲燈泡1小時(shí)排放二氧化碳41g。河南青少年素質(zhì)教育基地建設(shè)