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山東實(shí)驗(yàn)室6S教材

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-13

6S管理讓環(huán)境創(chuàng)造價(jià)值環(huán)境是生產(chǎn)力,環(huán)境創(chuàng)造價(jià)值。以“整理、整頓、清潔、規(guī)范、素養(yǎng)、安全”為內(nèi)容的6S管理是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、辦公作業(yè)場(chǎng)所中的設(shè)備、工裝、工具、材料、工件、人員、安全、資料檔案等進(jìn)行有效管理的基礎(chǔ)工作,是一項(xiàng)涉及面廣、關(guān)聯(lián)要素多、周期性長(zhǎng)、需常抓不懈的系統(tǒng)工程。推進(jìn)6S管理有利于企業(yè)提升綜合效益,營(yíng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境;有利于優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境,促進(jìn)安全文明生產(chǎn),夯實(shí)管理基礎(chǔ),提升管理效能;有利于培養(yǎng)員工素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),塑造團(tuán)隊(duì)形象,從而保證企業(yè)制造出用戶(hù)滿(mǎn)意的產(chǎn)品,提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率,達(dá)到“雙贏”。擺正6S管理投入與產(chǎn)出的關(guān)系。山東實(shí)驗(yàn)室6S教材

山東實(shí)驗(yàn)室6S教材,6S

    6S管理中人員責(zé)任1、員工責(zé)任1)自己的工作環(huán)境須不斷的整理、整頓,商品按規(guī)定陳列、物品不可亂放2)不用的東西要立即處理,不可使其占用賣(mài)場(chǎng)空間3)通路必須經(jīng)常維持清潔和暢通4)物品、工具等要放置于規(guī)定場(chǎng)所5)滅火器、配電盤(pán)、開(kāi)關(guān)箱等周?chē)獣r(shí)刻保持清潔6)物品、道具要仔細(xì)的放,正確的放,安全的放,較大較重的堆在下層7)保管的工具、設(shè)備及所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)要整理8)紙屑、紙箱等要即時(shí)清理9)不斷清掃,保持清潔10)注意上級(jí)的指示,并加以配合2、主管責(zé)任1)全力支持與推行6S2)參加有關(guān)6S教育訓(xùn)練,吸收6S技巧3)研讀6S活動(dòng)相關(guān)書(shū)籍,搜集范圍廣資料4)部門(mén)內(nèi)6S之宣導(dǎo)5)規(guī)劃部門(mén)內(nèi)工作區(qū)域之整理、定位工作6)依6S規(guī)定,大范圍做好賣(mài)場(chǎng)管理作業(yè)7)協(xié)助部屬克服6S之障礙與困難點(diǎn)8)熟讀[關(guān)于6S的實(shí)施方法]并向部屬解釋9)進(jìn)行考核評(píng)分工作10)6S評(píng)分缺點(diǎn)之改善和申述11)督促所屬執(zhí)行定期之清掃點(diǎn)檢12)上班后之點(diǎn)名與服裝儀容清查.。 湖南化工企業(yè)6S培訓(xùn)堅(jiān)持以人為本是6S管理本質(zhì)。

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    6S管理推行的三個(gè)階段6S管理通過(guò)推行整理、整頓和清掃來(lái)強(qiáng)化管理,用清潔鞏固效果,從而使人員養(yǎng)成習(xí)慣和素養(yǎng),更終達(dá)到安全經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的目標(biāo)。推行6S管理要經(jīng)歷3個(gè)階段:形式階段、制度階段和習(xí)慣階段。1)形式階段6S理念宣傳、知識(shí)培訓(xùn)、摸底考試、動(dòng)員部署和找茬活動(dòng)等,其目的在于提升全體人員對(duì)6S管理的認(rèn)知程度,進(jìn)行意識(shí)革新,形成準(zhǔn)確認(rèn)知、全員參與的局面。2)制度階段按照6S的各項(xiàng)制度要求實(shí)施,扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn),并通過(guò)檢查—整改—再檢查形成機(jī)制閉環(huán),其目的在于通過(guò)制度手段固化6S管理的成果,形成持續(xù)改進(jìn)、可管可控的局面。3)習(xí)慣階段經(jīng)過(guò)制定并遵循相應(yīng)的規(guī)章制度,不斷規(guī)范人的行為,使之慢慢養(yǎng)成良好的行為素養(yǎng),達(dá)成外化于形、內(nèi)化于心的局面。

在很多企業(yè)大家只注重生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的6S管理,而忽視辦公現(xiàn)場(chǎng)的6S實(shí)施,人員素質(zhì)相對(duì)較高的辦公區(qū)域的6S管理為何反比生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)得慢,其關(guān)鍵還是在思想意識(shí)上沒(méi)有產(chǎn)生根本轉(zhuǎn)變,這一現(xiàn)象必須要進(jìn)行扭轉(zhuǎn)。企業(yè)辦公室現(xiàn)場(chǎng)推行6S活動(dòng)為主線,向您一起闡術(shù)6S活動(dòng)推行的全貌。本課程遵循實(shí)用性原則,大量采用項(xiàng)目推行實(shí)例互動(dòng)、圖片案例解析等多種教學(xué)手段,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)學(xué)員能夠:明確現(xiàn)場(chǎng)6S管理的目的和意義,樹(shù)立正確的現(xiàn)場(chǎng)管理的理念;重視辦公室區(qū)域的6S現(xiàn)場(chǎng)管理;掌握5個(gè)“S”的實(shí)施重點(diǎn)和方法;明確6S推行的步驟及流程;強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理與改善的意識(shí);能夠提升辦公室的現(xiàn)場(chǎng)管理水平。上海思坡特咨詢(xún)?yōu)槟峁?zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢(xún)。6S管理與TPM管理是企業(yè)從原有粗放型的經(jīng)營(yíng)管理模式轉(zhuǎn)向精益式經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變過(guò)程。

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企業(yè)6S管理中,考評(píng)激勵(lì)通過(guò)組織機(jī)構(gòu),根據(jù)標(biāo)準(zhǔn),要對(duì)6S管理的效果進(jìn)行定期或階段性總結(jié)、歸納,以達(dá)到激勵(lì)員工推行6S的熱情。因此,要實(shí)行評(píng)比檢查制度,并配套獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立標(biāo)準(zhǔn)化的考評(píng)與激勵(lì)體系,首先要把標(biāo)準(zhǔn)融入到考評(píng)指標(biāo)中,其次同考評(píng)制度相結(jié)合,激勵(lì)員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與增強(qiáng)崗位責(zé)任感,是也考評(píng)與激勵(lì)體系要適時(shí)調(diào)整,以適應(yīng)企業(yè)職工思想意識(shí)、生產(chǎn)過(guò)程要求及其它因素。6S與企業(yè)文化建設(shè)的融合6S管理**終目的是提升員工素質(zhì)、企業(yè)形象及工作質(zhì)量,但放眼企業(yè)的整體建設(shè),6S管理是企業(yè)發(fā)展的一部分,這部分應(yīng)與企業(yè)文化建設(shè)相融合,以促進(jìn)與豐富企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,提升產(chǎn)業(yè)人員文化、管理及業(yè)務(wù)等素質(zhì)。通過(guò)6S系統(tǒng)中的一系列工具對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善與標(biāo)準(zhǔn)化,以提高工作效率,降低生產(chǎn)成本。河北企業(yè)6S怎么樣

6s管理給企業(yè)帶來(lái)的促進(jìn)作用是很顯著的,在許多管理的環(huán)節(jié)上起到的很好的作用。山東實(shí)驗(yàn)室6S教材

堅(jiān)持以人為本是6S管理本質(zhì)。一是從6S管理的諸多要素看,物這一要素的數(shù)量與質(zhì)量在很大程度上受人的影響。物的要素再先進(jìn),也必然由人來(lái)管理和使用。二是無(wú)論管理者還是被管理者,在6S管理活動(dòng)中始終都處于主動(dòng)地位。其思想、作風(fēng)、能力、修養(yǎng)等自身素質(zhì),在推進(jìn)6S管理活動(dòng)中具有極大的影響力。三是在6S管理活動(dòng)的諸多關(guān)系中,人與人的關(guān)系是**主要的。只有正確地處理好管理者與被管理者之間的關(guān)系,建立以人為中心的管理模式,才能更好地促進(jìn)兩者的合作、支持和理解,共同實(shí)現(xiàn)6S管理預(yù)期目標(biāo)。塑造品牌形象是6S管理目標(biāo)。一方面,通過(guò)6S管理提升國(guó)企管理水平,打造質(zhì)量且高效的生產(chǎn)環(huán)境,向用戶(hù)提供滿(mǎn)意的產(chǎn)品和周到的服務(wù),培植獨(dú)具特色的企業(yè)品牌形象。另一方面,通過(guò)6S管理提升綜合治理能力,建設(shè)花園式工廠,整治員工文化陋習(xí),營(yíng)造向善、向上的人文環(huán)境,用良好的企業(yè)環(huán)境和員工形象進(jìn)一步塑造企業(yè)品牌形象,從而展現(xiàn)出產(chǎn)品有競(jìng)爭(zhēng)力、技術(shù)有創(chuàng)新力、資產(chǎn)有增值力、組織有凝聚力、外部有影響力的品牌形象。山東實(shí)驗(yàn)室6S教材

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