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無錫電話學校衛(wèi)生檢測方案

來源: 發(fā)布時間:2023-10-20

學校衛(wèi)生檢測教室采光檢測方法:室內(nèi)照度的測定:選擇教室內(nèi)光線**差的課桌面測量照度,其數(shù)值為室內(nèi)照度值。室外照度的測定:全陰天時,選擇周圍無遮擋的空地,距離應大于教學樓高度的6倍,避免直射陽光。晴天時,測量室外水平面天空光照度時,應使用表面涂黑的遮光球或遮光板(直徑為8cm)擋住直射光線,使照度計接收器剛好完全處于陰影之中,遮光球或遮光板與照度計接收器距離應大于0.5cm,測量點位置同樣應大于教學樓高度的6倍。在測量室內(nèi)照度前后各測一次室外照度,取兩次測得數(shù)的平均值作為室外照度值。采光系數(shù)計算公式:采光系數(shù)=室內(nèi)照度/室外照度×100%。學校衛(wèi)生檢測的咨詢電話。無錫電話學校衛(wèi)生檢測方案

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學校衛(wèi)生檢測教室微小氣候:微小環(huán)境包括:溫度、濕度、風速和熱輻射。評價指標:二氧化碳濃度、溫度。測量工具:二氧化碳分析儀、溫度計。二氧化碳濃度:《中小學校教室換氣衛(wèi)生標準》(GB/T17226‐1998)適用于新建、改建、擴建集中采暖的中小學校普通教室,局部采暖和其他地區(qū)可參照使用;教室內(nèi)CO2比較高容許濃度為0.15%;公共場所二氧化碳測定方法(GB/T18204.24-2000)。二氧化碳濃度測量:儀器使用步驟:將儀器放入檢測環(huán)境中15秒后,按下電源開關;等待20秒儀器顯示穩(wěn)定即可讀數(shù)(顯示屏顯示***);直接讀數(shù)ppm值100ppm=0.01%CO2。常州學校衛(wèi)生檢測供應商家為什們要做學校衛(wèi)生檢測?

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學校衛(wèi)生檢測現(xiàn)場檢測操作規(guī)程:學校衛(wèi)生監(jiān)督現(xiàn)場檢測目的:了解學校的教學環(huán)境衛(wèi)生狀況,為學生提供一個舒適的符合衛(wèi)生學要求的學習環(huán)境。為學校整改提供必要的科學依據(jù)。現(xiàn)場檢測準備工作:抽樣方法:每個學校監(jiān)督監(jiān)測3個教室:小學選一、三、五年級各1個教室;初中、高中分別選一、二、三年級各1個教室;完全中學選初一、初三、高二各1個教室、九年一貫制學校選小學一年級、五年級、初三各1個教室。不同類別的教室至少各一間。重點選擇東西朝向或采光較差、樓層較低、空氣流通較差等可能存在衛(wèi)生問題的教室和明顯學生擁擠的教室。

學校衛(wèi)生檢測內(nèi)容如下:檢測對象:托幼機構室內(nèi)空氣檢測檢測項目:溫度、相對濕度、風速、噪聲、照度、CO2、CO、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細菌總數(shù)執(zhí)行標準:公共場所衛(wèi)生檢驗方法GB/T18204系列。檢測對象:水質(zhì)檢測項目:色度、渾濁度、臭和味、肉眼可見物、pH、鐵、錳、總硬度、耗氧量、菌落總數(shù)、總大腸菌群、耐熱大腸菌群執(zhí)行標準:生活飲用水GB5749-2022、直飲水CJ94-2005。檢測對象:餐具檢測項目:感觀、游離性余氯、陰離子合成洗滌劑、大腸菌群、沙門氏菌執(zhí)行標準:食(飲)具消毒衛(wèi)生標準GB14934-2016。學校衛(wèi)生檢測間隔時間。

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學校衛(wèi)生檢測相關衛(wèi)生標準:教室采光:單側采光的教室光線應從學生作為左側射入,雙側采光的教室主采光窗應設在左側;教室墻壁和頂棚應為白色或淺色,窗戶應采用無色透明玻璃;教室采光玻地比不得低于1:6。教室照明:課桌面和黑板(平均)照度不應低于150LX和200LX,照度分布均勻(照度均勻度>0.7;自然采光不足時應輔以人工照明;教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上,并符合節(jié)能環(huán)保要求。燈管宜垂直于黑板布置。教室照明應采用配有燈罩的燈具,不宜用裸燈,燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9m;黑板照明應設2盞40瓦熒光燈,并配有燈罩。教室微小氣候:教室應設通氣窗,寒冷地區(qū)應有取暖設備;新裝修完的教室應進行室內(nèi)空氣檢測,符合《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》的可投入使用,并保持通風換氣。 學校衛(wèi)生檢測怎么收費?無錫電話學校衛(wèi)生檢測方案

學校衛(wèi)生檢測的流程。無錫電話學校衛(wèi)生檢測方案

學校衛(wèi)生檢測教室照明:測量指標:課桌面平均照度、燈桌距、燈管垂直黑板、控照式燈具、黑板燈管。等桌距:桌面到燈的垂直距離,1.7‐1.9m3、燈管垂直黑板:較好地避免炫光??卣帐綗艟撸簠^(qū)別于裸燈,有燈罩。黑板燈管:一般設兩組,使黑板垂直照度≥200LX,照度均勻度≥0.7.6、課桌平均照度的測量(中心布點法、四角布點法、九點法)。教室溫度:華氏溫度與攝氏溫度換算5(tF‐50)=9(tC‐10)tF:華氏溫度,tC:攝氏溫度。測定點的分布(GB/T18204.13‐2000):室內(nèi)面積不足16㎡,測室**一點;6平方米以上但不足30㎡測二點(居室對角線分三等分,其二個等分點作為測點);30㎡以上但不足60㎡測三點(居室對角線四等分,其三個等分點作為測點);60㎡以上測五點(二對角線上設梅花點)②測點離地面高度0.8m-1.6m,應離開墻壁和熱源不小于0.5m。無錫電話學校衛(wèi)生檢測方案