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上海服務(wù)機器人展望

來源: 發(fā)布時間:2022-03-25

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都說機器人教育有幾大類型,那么究竟是哪幾類呢?讓我們來一起了解吧! 一、 機器人學(xué)科教學(xué) 機器人學(xué)科教學(xué)是指把機器人學(xué)看成是一門科學(xué)課程。其教學(xué)目標以知識、技能以及情感為目的,致力培養(yǎng)**綜合素質(zhì)能力上表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。輔以專門課程的方式,使學(xué)生普遍掌握機器人學(xué)的基本知識與基本技能。 二、 機器人輔助服務(wù)教學(xué):是指機器人為主要教學(xué)媒體和工具提供給師生所進行的教學(xué)活動。與機器人課程比較起來,機器人輔助服務(wù)教學(xué)的特點是在于他不是教學(xué)的主體,而是充當助手、學(xué)伴、環(huán)境或智能化的器材,起到一個普通的教具所不能有的智能性作用。 三、 機器人管理教學(xué):是指機器人在課堂教學(xué)、教務(wù)、設(shè)備等教學(xué)活動中所發(fā)揮的計劃組織、協(xié)調(diào)控制等作用,我們把它稱為機器人管理教學(xué)。因其組織形式、組織效率等方面有自動化、智能性的特點,機器人管理教學(xué)成為了很多教育工作者所歡迎的輔助伙伴。? 四、 機器人主持教學(xué):是機器人在教育中應(yīng)用的*高層次。機器人在許多方面不再是輔助者,而是成為教學(xué)組織與管理的主要角色。機器人成為我們學(xué)習(xí)的對象,人工智能結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)、多媒體技術(shù)等讓它成為了我們的另類老師。智能服務(wù)機器人代理品牌主處理器:高通驍龍?zhí)幚砥鳎暮薑yro架構(gòu),*高主頻2.5Ghz。

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雖然服務(wù)機器人技術(shù)發(fā)展得很快,但在機器人領(lǐng)域還是屬于新生成員,所以到目前為止還沒有一個嚴格的定義,不同國家對服務(wù)機器人的認識也有不同。在亞洲很多國家認為:服務(wù)機器人是一種以半自主或全自主的方式操作,用于完成對人類福利和設(shè)備有用的服務(wù)的機器人。國際機器人聯(lián)合會經(jīng)過多年的信息整理及建議征集,給了服務(wù)機器人一個初步的定義:服務(wù)機器人是一種半自主或全自主工作的機器人,他能完成有益于人類健康服務(wù)的工作,但不包括從事生產(chǎn)的設(shè)備。

海寶服務(wù)機器人主要擁有五大功能。 1、 信息咨詢的功能:通過語音問詢以及海寶服務(wù)機器人胸前的觸摸屏,人們可以獲知相關(guān)的世博信息、公共信息、引路導(dǎo)航等信息咨詢服務(wù)。 2、 迎賓服務(wù)的功能:海報服務(wù)機器人可以辨識來賓的方位、人數(shù)和行進放心,自動進入迎賓服務(wù)狀態(tài),采用中、日、韓、英、法、德六種語言,進行熱情問候和自我介紹,還能主動伸手向游客表達握手意愿,完成生動的握手動作。 3、 交談互動的功能:在海寶服務(wù)機器人的引導(dǎo)下,游客可以與其進行關(guān)于世博知識等主題的趣味語言交流及**。 4、 可以為游客提供拍攝服務(wù)。 5、 才藝展示的功能:海寶服務(wù)機器人可表演多種舞蹈及動作,還可以主持節(jié)目,說故事講笑話,演唱多語種歌曲。智能咨詢-聰明準確的回答。

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其他服務(wù)機器人案例分享:在2010年上海世博會中,一款服務(wù)機器人應(yīng)用在了園區(qū)主要出入口,大規(guī)模在公共場合的應(yīng)用,是一次非常有意義的嘗試,也是一種突破,是服務(wù)機器人開始服務(wù)社會的一個里程碑。一般人都覺得機器人是一種很神秘的東西,一種遙不可及的發(fā)明創(chuàng)作,這次在世博會上使用了大規(guī)模的機器人,可以說是打破了人們對機器人的傳統(tǒng)概念,是機器人向人類的生活圈子中邁進了一大步,也可以看出機器人走向社會,走入家庭是一種必然的趨勢。機器人有霧化消毒服務(wù)功能嗎?放心選服務(wù)機器人場景

具有讀者咨詢咨詢功能:強大的自然語言處理能力,支持自定義咨詢,模塊化輕松配置,多輪對話隨意切換。上海服務(wù)機器人展望

AI+在上海很多區(qū)已按上了“快進鍵”,開啟了現(xiàn)**活方式的新體驗、新局面。但這一切并非偶然。今年10月,黃浦區(qū)發(fā)布了《關(guān)于加快新一代人工智能融合發(fā)展的實施意見》,實施以“場景+**+生態(tài)”為主導(dǎo)的“AI增能計劃”,把人工智能作為經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動能,用制度創(chuàng)新,為人工智能發(fā)展提供保障,并由此催生新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)。比如教育行業(yè)“圖書館場景”的智能服務(wù)機器人,體現(xiàn)出互動性、體驗性、真切感和獲得感,讓人工智能服務(wù)在現(xiàn)代教育中觸手可及。 上海服務(wù)機器人展望

聲閱智能成立于2012年,面向基礎(chǔ)教育,是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人,目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項目實施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時,公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽,包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等,另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。