“智慧圖書館”的**要素是“書書相連”“書人相連”“人人相連”。任何時間、任何地點、任何方式可用。智能圖書館與傳統(tǒng)圖書館的根本性區(qū)別就在于它的個性化服務和智能交互能力。傳統(tǒng)的圖書館服務是被動的，機械的，以單項信息交流為主，智能圖書館更像是一個充滿智慧的有應答的朋友，而不是簡單的應答服務。高中階段的圖書館建設，不僅是將其作為圖書借還、閱覽的場所，還應該從書本、資源為中心，轉變?yōu)橐孕畔⒎諡橹行募夹g，集資源、空間、服務一體。智慧圖書館建設是構建一個校園閱讀文化氛圍，激勵孩子去看書，讓孩子愛上閱讀，愛上來圖書館。智慧圖書館自助借還

聲閱智能圖書智能消毒倉（簡稱：消毒倉）主要是用于圖書館員對圖書等文獻定期進行殺菌消毒的終端設備。消毒倉主要由控制部分、倉體部分和移動書車組成。控制部分包含安卓主機、10.1寸電容觸摸屏、RC01S（刷卡機）及臭氧發(fā)生器。館員需刷卡登錄，然后可通過觸摸屏面板，設置消毒時間等參數(shù)，并留下消毒工作記錄。書車平時可放置在服務臺邊，歸還的圖書直接入車，待收集一定數(shù)量書籍后，便可直接推車入倉進行消毒，避免了頻繁搬書操作，簡單便捷。殺菌方式主要是基于臭氧殺菌模式，作用強、效果好、無污染。上海有哪些圖書館平臺上海聲閱智能科技有限公司智慧圖書館系列旗下產(chǎn)品圖書自助借還終端獲得客戶學校的一致好評。

隨著信息化的高速發(fā)展,用戶對資源需求的無限性和資源獲取的便捷性要求提高,傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字圖書館已很難滿足用戶日益多樣的需求,圖書館正在探索由數(shù)字圖書館向智慧圖書館的過渡和轉型,圖書館的資源管理,業(yè)務流程,服務模式等都將發(fā)生變化.目前,我國智慧圖書館建設正處于研究探索階段,缺乏成熟的理論指導,也缺乏不同圖書館系統(tǒng)內和不同區(qū)域圖書館間的統(tǒng)籌規(guī)劃。目前智慧圖書館正面臨五個問題:智慧圖書館的概念之惑,智慧圖書館的名分之實,智慧圖書館的建設之困,智慧圖書館的合作之需,智慧圖書館的理論之貧.建議從理論層面深入研究智慧圖書館建設的相關問題,包括建設標準,建設模式,合作路徑等,用成熟的圖書館學理論指導智慧圖書館建設的實踐.

聲閱智能圖書漂流柜，讓圖書館“流動”了起來，解決了這一問題。圖書漂流柜是一種基于RFID技術的、提供圖書借閱延伸服務的自助式智能終端?？蓪崿F(xiàn)在無工作人員看守，無工作人員協(xié)助情況下實現(xiàn)自助借還、記錄分析、自動提醒等功能，每一個智能漂流柜都能收納百來本圖書，為學生提供了豐富的藏書和隨時隨地的可移動圖書借還服務。智能圖書漂流柜將圖書館的服務從館內延伸到館外，讓學生能夠在課間快速借還圖書，并且記錄學生的借閱數(shù)據(jù)，讓圖書的借閱有了新的形式。課后走出教室，不用再急急忙忙跑到圖書館，只要走到走廊的漂流柜前，就可以進行圖書的借閱。聲閱智能書話墻以瀑布流形式展示校園書評閱讀活動等，已成為圖書館一道靚麗的風景線。

基于聲閱校園閱讀空間理念構建的校閱通平臺，實現(xiàn)了資源查找、在線互動、便捷服務、遠程管理。師生通過手機就可以輕松實現(xiàn)圖書檢索、外借、薦購、預約、信息采集管理等功能，實時獲取各種閱讀學習的資源、活動、場館信息，可直接瀏覽互動、監(jiān)控管理。書是一把鑰匙，一把能打開智慧大門的鑰匙。書是一滴水，千千萬萬的水滴匯聚成知識的河流。遠離城市的喧囂，沉浸在書香世界。與書為伴，與書為友。這樣的智慧圖書館正是上海民辦平和學校特色教育的體現(xiàn)，是榜樣，是**，也是力量！上海聲閱智能科技有限公司為圖書館提供專業(yè)的圖書消毒設備，智能圖書消毒倉和批量圖書消毒柜。廣東大數(shù)據(jù)圖書館平臺

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聲閱智能如何利用技術，結合圖書館管理云平臺與學校原有資源，來實現(xiàn)智慧圖書館功能和服務延伸的？來看看上海市盧灣高級中學的校園智能互聯(lián)吧。在盧灣高級中學每個教室的門口，都有一塊電子班牌，老師和學生可以在電子班牌上查看班級情況、考勤情況、課程安排、場地安排、天氣狀況、學?；顒拥鹊雀鞣N信息，還可以通過“小閱在線”功能查看圖書館、借還書、借閱排行榜等信息，輕松實現(xiàn)全校園信息發(fā)布共享，點亮智能校園。電子班牌中內置“小閱在線”，通過點擊“小閱在線”圖標，進行資源查找、圖書檢索、外借、薦購、預約、交流互動等操作，讓學生在課余時間就可以輕松地完成所需的學習資料的查閱和圖書館相關操作的施行，利用“小閱在線”實現(xiàn)圖書館和教室的連通。以「“一站式”管理平臺」為底座，借助「小閱」實現(xiàn)校園的萬物互聯(lián)。智慧圖書館自助借還