易運(yùn)動智慧體育-體育教學(xué)智慧體育-日常體育鍛煉在體育教學(xué)過程中，教師逐漸減少了使用紙筆、秒表和卷尺來記錄成績（計次、計距、計時）這類低效、枯燥且耗時的教學(xué)任務(wù)。這樣，教師就不必再一組一組地對學(xué)生進(jìn)行重復(fù)簡單的測評，從而能夠?qū)⒏嗑ν度氲街贫ㄓ?xùn)練計劃、糾正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)動作以及提高學(xué)生測評成績等更具建設(shè)性的工作中。易運(yùn)動系統(tǒng)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生體育教學(xué)和考試場景的無感化、智能化和質(zhì)量化，有效減輕了體育教學(xué)的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，教師在課上可以有效控制訓(xùn)練強(qiáng)度，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和效果。同時，借助科技力量，易運(yùn)動系統(tǒng)推動了體育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型，滿足了“運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)化”的教學(xué)趨勢要求，提高了體育與健康教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 體育數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，無法快速便捷回應(yīng)爭議，傳統(tǒng)設(shè)備操作不便/效率低下、體育測試人工麻煩、成本高。湖南易運(yùn)動智慧體育系統(tǒng)比較

獲得快樂是學(xué)校體育教學(xué)的首要目標(biāo)，運(yùn)動教學(xué)必須貫徹“以人為本”的教育原則，重視學(xué)生身體發(fā)展規(guī)律，以不同學(xué)段學(xué)生喜聞樂見、容易接受的教育方法。學(xué)生成長階段，學(xué)?？梢酝ㄟ^游戲比賽來調(diào)動學(xué)生的體育鍛煉興趣，以培養(yǎng)學(xué)生堅持運(yùn)動的良好習(xí)慣。注重培養(yǎng)運(yùn)動技能，滿足學(xué)生個性化需求，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)與團(tuán)隊合作能力。學(xué)校通過游戲、個性化教學(xué)和多彩課程，激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的興趣，讓他們在享受體育的過程中看到自己的進(jìn)步，增長體質(zhì)，選擇自己喜歡的運(yùn)動項目，體驗成長的快樂，并進(jìn)一步培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣。上海易運(yùn)動智慧體育系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范系統(tǒng)為教師提供個性化的教學(xué)輔助工具，為學(xué)生量身定制培養(yǎng)方案，強(qiáng)化AI與體育教育的深度融合。

    易運(yùn)動智慧體育系統(tǒng)支持AI體育賽事—創(chuàng)建常態(tài)化賽事機(jī)制?；趯w育賽事提供便利的原則，將體育賽事與人工智能相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)賽事信息、賽事智能化設(shè)備、報名記錄、比賽記錄、團(tuán)隊管理等功能。同時教育局或?qū)W?？梢越M織線上線下賽事，開展時時處處的“常賽”活動，實(shí)現(xiàn)跨?？鐓^(qū)線上線下聯(lián)動賽事，將賽事數(shù)據(jù)完美呈現(xiàn)，不僅使賽事更具科學(xué)性、智慧性，還提升了賽事的舉辦質(zhì)量，讓賽事走在時代前沿。功能說明：創(chuàng)建/管理賽事實(shí)現(xiàn)賽事信息的發(fā)布、賽事項目的設(shè)置、賽事團(tuán)隊的組建、賽事報名的管理；打造賽事房間設(shè)置不同的競賽規(guī)則，如2分鐘計時、1分鐘計時、30秒計時等；線上發(fā)布賽事介紹比賽的時間、地點(diǎn)、報名方式、規(guī)則、參賽要求等，設(shè)置獎勵和榮譽(yù)；賽事大屏可視化高效準(zhǔn)確地測算出跳繩成績、平均配速和消耗熱量等數(shù)據(jù)，并進(jìn)行出具排行榜。

    智慧體育校園建設(shè)內(nèi)容：構(gòu)建智能開放共享的體育云教學(xué)空間建設(shè)智慧體育大數(shù)據(jù)云平臺，為學(xué)校的課堂教學(xué)、學(xué)生日常鍛煉、運(yùn)動測試、組織管理、數(shù)據(jù)建設(shè)等提供全部的體育教育支撐服務(wù)。教師可根據(jù)體育教學(xué)需求，利用智慧體育產(chǎn)品開展課堂教學(xué)、日常鍛煉和體育測試，同時支持學(xué)校組織體育活動。匯總、分析校園體育數(shù)據(jù)，都獲知學(xué)生、班級、年級的運(yùn)動數(shù)據(jù)與學(xué)生運(yùn)動能力提升狀況，形成具有本校特色的體育運(yùn)動大數(shù)據(jù)庫?；谥腔垠w育空間提升校園運(yùn)動文化通過積極引進(jìn)和充分利用智慧體育產(chǎn)品，構(gòu)建智慧體育教育生態(tài)，更好地讓學(xué)生參與體育，挖掘?qū)W生在運(yùn)動過程中的潛在能力，合理安排學(xué)生在校的體育運(yùn)動時間，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。通過精細(xì)的教學(xué)和有趣的鍛煉，提升學(xué)生運(yùn)動頻次，為學(xué)生健康成長提供科學(xué)、精細(xì)、高效的體育活動空間，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。培育專業(yè)教師隊伍增強(qiáng)教學(xué)綜合能力智慧體育校園的建設(shè)基于大數(shù)據(jù)、云計算、AI等前沿技術(shù)，提升體育教師信息化素養(yǎng)，結(jié)合校內(nèi)外教師發(fā)展研究機(jī)構(gòu)共同制定專業(yè)的教師培養(yǎng)方案，著重提升AI技術(shù)、大數(shù)據(jù)與體育學(xué)課相結(jié)合的能力，通過開展相關(guān)體育教研活動。 易運(yùn)動體測訓(xùn)練站運(yùn)用智能化數(shù)據(jù)采集技術(shù)，為學(xué)生提供常態(tài)化的體質(zhì)健康監(jiān)測服務(wù)，如跑步、仰臥起坐等。

    智慧易跳繩訓(xùn)練站智慧易跳繩自動聯(lián)網(wǎng)上傳數(shù)據(jù)，離線存儲無憂。其360度電磁檢測確保準(zhǔn)確計數(shù)，學(xué)生可實(shí)時查看跳繩數(shù)據(jù)，有效助力日常跳繩訓(xùn)練與考試，幫助學(xué)生迅速提升體育成績。支持跳繩多人教學(xué)，老師能迅速掌握學(xué)生跳繩狀況，進(jìn)行準(zhǔn)確指導(dǎo)，以提高教學(xué)效果。智慧易跳繩連接易運(yùn)動智慧體育系統(tǒng)，全面管理學(xué)生跳繩數(shù)據(jù)，真實(shí)反饋訓(xùn)練效果，使跳繩運(yùn)動更科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有趣，形成有效的監(jiān)測、反饋、分析和指導(dǎo)閉環(huán)。該?？梢越柚走\(yùn)動智慧體育系統(tǒng)，進(jìn)一步完善“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”的中學(xué)體育競賽體系。學(xué)生使用的跳繩進(jìn)入PK模式后，準(zhǔn)備就緒即可高效快捷地一鍵啟動，大屏將實(shí)時動態(tài)展示比賽記錄，有效激發(fā)學(xué)生運(yùn)動熱情，營造“活力跳繩”氛圍。促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣，提升身體素質(zhì)。 智慧體育系統(tǒng)能夠監(jiān)測學(xué)生的身心素質(zhì)，助力學(xué)生體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提升。現(xiàn)代化易運(yùn)動智慧體育系統(tǒng)詢問報價

常態(tài)化監(jiān)測學(xué)生視力和運(yùn)動狀態(tài)，量化身體和運(yùn)動數(shù)據(jù)，創(chuàng)新體育教學(xué)空間。湖南易運(yùn)動智慧體育系統(tǒng)比較

    易運(yùn)動智慧體育跳繩賽事可視化智慧易跳繩可視化平臺將賽事運(yùn)動數(shù)據(jù)實(shí)時上報并顯示，支持創(chuàng)建房間、切換房間、查看賽事等操作。學(xué)生所用的跳繩進(jìn)入PK模式，準(zhǔn)備就緒后高效快捷一鍵開啟，大屏實(shí)時動態(tài)展示比賽記錄，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動激情，以寓教于樂的方式指導(dǎo)體育賽事，營造濃郁的“活力跳繩”氛圍，促進(jìn)學(xué)生對跳繩運(yùn)動的自我學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣，提升身體體質(zhì)。在跳繩比賽中，個人賽和團(tuán)體賽可以通過名單順序或隨機(jī)亂序的方式開展，并且自動開始下一輪比賽。系統(tǒng)勾選參賽人員，可以快速選擇和確定參賽選手，避免了手動輸入和核對信息的繁瑣過程。智慧易跳繩系統(tǒng)在跳繩比賽中不僅可以高效準(zhǔn)確地測算出學(xué)生的跳繩成績、平均配速和消耗熱量等數(shù)據(jù)，還可以進(jìn)行排行榜，使得比賽更加公正、透明和高效。 湖南易運(yùn)動智慧體育系統(tǒng)比較