提升速度，體現(xiàn)溫度。智慧放學(xué)系統(tǒng)賦能智慧教育。雙減背景下“5+2”模式的推行，讓興趣班、興趣社團(tuán)等也同行政班一樣，成為了放學(xué)時(shí)段的基本單元。為配合這一新情況，“智慧放學(xué)系統(tǒng)”上線(xiàn)“興趣班分時(shí)放學(xué)”功能，錄入所有興趣班及社團(tuán)的放學(xué)信息，通過(guò)校門(mén)口的電子顯示屏實(shí)時(shí)顯示并播報(bào)學(xué)生放學(xué)的情況，一目了然。家長(zhǎng)可以根據(jù)屏幕的提示，有秩序地等候，緩解等待的焦慮，有效規(guī)避擁堵，保障放學(xué)安全。叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲響起，一（1）班的學(xué)生們排好隊(duì)到一樓，任課老師向人臉識(shí)別終端“看一眼”即可完成全部放學(xué)操作。校園大屏、廣播即時(shí)對(duì)該班級(jí)的放學(xué)信息進(jìn)行推送：一（1）班開(kāi)始放學(xué)。家長(zhǎng)們就能從校門(mén)口的電子屏幕上看到班級(jí)放學(xué)狀態(tài)。 易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)移動(dòng)端方便班主任和科任老師進(jìn)行日常的放學(xué)管理工作，支持家長(zhǎng)查看學(xué)生的放學(xué)狀態(tài)等。黑龍江放學(xué)系統(tǒng)比較

    學(xué)校啟用易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)，課程管理與放學(xué)流程相關(guān)聯(lián)。這一創(chuàng)新舉措不僅讓課程管理變得更加高效便捷，還極大地優(yōu)化了放學(xué)流程，為師生帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。在課程管理方面，智慧放學(xué)系統(tǒng)展現(xiàn)了其強(qiáng)大的功能。管理員只需簡(jiǎn)單點(diǎn)擊課程表空白處，選擇相應(yīng)課程并點(diǎn)擊“確定”，即可完成課程設(shè)置，簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)手動(dòng)排課的繁瑣流程，提高了排課的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，系統(tǒng)還支持課程表樣式的自定義設(shè)置，管理員可以根據(jù)教學(xué)需求，靈活調(diào)整各時(shí)段的課程數(shù)量，系統(tǒng)自動(dòng)生成清晰、直觀(guān)的課程表，滿(mǎn)足了學(xué)校多樣化的教學(xué)安排。更重要的是，智慧放學(xué)系統(tǒng)將課程管理與放學(xué)流程緊密結(jié)合。通過(guò)系統(tǒng)，教師可以輕松了解課程安排，合理安排教學(xué)進(jìn)度，并在放學(xué)后通過(guò)刷臉等方式快速確認(rèn)學(xué)生離校狀態(tài)，確保放學(xué)過(guò)程的安全與有序。這一創(chuàng)新管理方式不僅提升了教學(xué)質(zhì)量，還增強(qiáng)了家校之間的溝通與協(xié)作，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。安徽放學(xué)系統(tǒng)互惠互利多個(gè)出入口設(shè)屏顯示班級(jí)放學(xué)情況，可以及時(shí)獲取信息，了解學(xué)生放學(xué)情況。

    提升放學(xué)效率縮短家長(zhǎng)等待時(shí)長(zhǎng)：通過(guò)實(shí)時(shí)更新和發(fā)布放學(xué)信息，家長(zhǎng)能準(zhǔn)確掌握接送時(shí)間，避免過(guò)早或過(guò)晚到達(dá)校門(mén)口，從而有效減少等待時(shí)長(zhǎng)。緩解交通擁堵：此舉可減少因家長(zhǎng)提前或滯后等待所造成的車(chē)輛聚集，進(jìn)而減輕學(xué)校周邊道路的交通壓力。優(yōu)化校園秩序：借助智能手段和信息發(fā)布，可避免家長(zhǎng)集中等待帶來(lái)的混亂，確保校園門(mén)口秩序井然。促進(jìn)家校溝通信息透明共享：家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)端實(shí)時(shí)掌握孩子的放學(xué)狀態(tài)，包括是否被留堂、值日等具體情況。提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度：家長(zhǎng)能隨時(shí)了解孩子的放學(xué)情況，減少了焦慮和等待時(shí)間，進(jìn)而提高了對(duì)學(xué)校管理的滿(mǎn)意度和信任度。推動(dòng)校園現(xiàn)代化進(jìn)程數(shù)字化管理：系統(tǒng)的實(shí)施有助于校園管理向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，符合現(xiàn)代教育發(fā)展的潮流。智能化操作：通過(guò)智能化的信息發(fā)布和管理系統(tǒng)，降低了人工操作的錯(cuò)誤率和遺漏率，提升了管理的準(zhǔn)確性和效率。擴(kuò)展性強(qiáng)：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)具備良好的擴(kuò)展性能，能夠與其他智慧校園應(yīng)用無(wú)縫集成，為校園管理的未來(lái)升級(jí)提供可能。節(jié)約資源成本降低人力成本：通過(guò)自動(dòng)化的信息發(fā)布和管理，減少了對(duì)人力資源的依賴(lài)，進(jìn)而降低了人力成本。優(yōu)化物力資源配置：系統(tǒng)的高效運(yùn)行減少了對(duì)傳統(tǒng)管理資源的消耗。

學(xué)校放學(xué)管理痛點(diǎn)1、安全風(fēng)險(xiǎn)放學(xué)接送過(guò)程中存在安全隱患，特別是在交通繁忙區(qū)域或缺乏有效交通管理措施的地方，風(fēng)險(xiǎn)尤為突出。2、交通擁堵年級(jí)放學(xué)時(shí)間集中，導(dǎo)致放學(xué)高峰期交通擁堵，家長(zhǎng)難以迅速找到并接送學(xué)生，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力。人員管控相對(duì)無(wú)序，學(xué)生走錯(cuò)接送點(diǎn)等問(wèn)題頻發(fā)，進(jìn)一步增加了管理難度。3、信息溝通不暢學(xué)校和家長(zhǎng)之間的信息溝通存在障礙，家長(zhǎng)可能不了解學(xué)校的放學(xué)接送安排和學(xué)生留堂情況。學(xué)校難以掌握家長(zhǎng)的接送計(jì)劃，導(dǎo)致雙方無(wú)法有效協(xié)調(diào)。4、接送確認(rèn)難題教師無(wú)法有效確認(rèn)學(xué)生家長(zhǎng)是否已到達(dá)接送點(diǎn)，也無(wú)法確保學(xué)生已被家長(zhǎng)安全接走，增加了學(xué)生走失或遭遇其他風(fēng)險(xiǎn)的可能性。對(duì)節(jié)假日或特殊補(bǔ)課，以及臨時(shí)性放假等情況，可同步通知家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間的變更，注意管理接送時(shí)間。

    學(xué)校啟用智慧放學(xué)系統(tǒng)，靈活管理臨時(shí)放假安排。智慧放學(xué)系統(tǒng)包含“臨時(shí)放假”模塊，旨在高效管理學(xué)校的臨時(shí)放假安排。進(jìn)入“臨時(shí)放假”模塊，管理員可輕松查看所有假期信息。如需新建假期，只需簡(jiǎn)單兩步操作：選擇放假班級(jí)、時(shí)間并填寫(xiě)原因，點(diǎn)擊“確定”即可完成。值得注意的是，新建的假期默認(rèn)處于未啟用狀態(tài)，需經(jīng)過(guò)啟用后才正式生效。啟用假期同樣便捷，管理員只需選中要啟用的假期，點(diǎn)擊“啟用假期”并確認(rèn)，假期即正式生效并轉(zhuǎn)變?yōu)橐褑⒂脿顟B(tài)。此外，系統(tǒng)還支持編輯未啟用狀態(tài)的假期，編輯完成后假期仍處于未啟用狀態(tài)，方便管理員進(jìn)行調(diào)整。此次系統(tǒng)升級(jí)，不僅提升了學(xué)校放假管理的效率，還為師生和家長(zhǎng)提供了更加清晰、便捷的放假信息。學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注教育技術(shù)發(fā)展，探索更多創(chuàng)新管理方式，為師生提供質(zhì)量教育服務(wù)。 易成功打造可視化的放學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)系統(tǒng)軟件、智能人臉識(shí)別、校園大屏等設(shè)備有機(jī)聯(lián)動(dòng)規(guī)范放學(xué)管理。寧夏放學(xué)系統(tǒng)規(guī)定

易成功智慧放學(xué)系統(tǒng)提高放學(xué)效率，優(yōu)化校園秩序，并通過(guò)信息透明共享提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。黑龍江放學(xué)系統(tǒng)比較

    放學(xué)批次靈活配置功能除了放學(xué)時(shí)段批量配置外，放學(xué)管理系統(tǒng)還具備強(qiáng)大的分批次放學(xué)功能，以滿(mǎn)足不同學(xué)校的放學(xué)需求。具體功能描述如下：查看放學(xué)批次：管理員可以在【放學(xué)管理】-【放學(xué)批次】頁(yè)面中，清晰地查看各班級(jí)的放學(xué)批次信息。靈活配置批次：在該頁(yè)面中，管理員可以根據(jù)學(xué)校的放學(xué)安排，對(duì)放學(xué)批次進(jìn)行靈活配置。需要注意的是，放學(xué)批次的時(shí)間必須在該時(shí)段的放學(xué)時(shí)間之后，以確保放學(xué)的有序性。選擇人員組：每個(gè)放學(xué)批次可選擇人員組進(jìn)行放學(xué)，這樣的設(shè)計(jì)既滿(mǎn)足了學(xué)校多樣化的放學(xué)需求，又提高了管理效率。綜上所述，放學(xué)管理系統(tǒng)通過(guò)提供班級(jí)放學(xué)時(shí)段批量配置和分批次放學(xué)功能，簡(jiǎn)化了管理員的操作流程，提高了放學(xué)管理的效率和準(zhǔn)確性。 黑龍江放學(xué)系統(tǒng)比較