從院校角度，如果以本科院校作為“死標(biāo)準(zhǔn)”很有可能會流失部分雙非優(yōu)異生源，有很多雙非頭部的學(xué)生真的是比很多211的學(xué)生強(qiáng)很多，要知道在雙非院校排名靠前的學(xué)生必然有其過人之處，在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上也是院校里的佼佼者，在未來的研究生的生涯也有很大的潛力。同時，如果院校強(qiáng)硬拒絕雙非，很有可能導(dǎo)致聲譽(yù)受損，容易進(jìn)入學(xué)生圈子的黑名單被口口相傳。優(yōu)異的研究生生源對于學(xué)校綜合水平、日后的就業(yè)、校友排行榜都大有裨益。良好的生源也是一個學(xué)校的門面，硬性的本科院校規(guī)定要求無形中抬高了學(xué)校的門檻，在下一輪的宣傳中成為良好的素材。保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加模擬考試，以便機(jī)構(gòu)對其學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估和指導(dǎo)。湖北全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)求推薦

1918年7月，國立北京大學(xué)制定的《研究所總章程》規(guī)定：“本校畢業(yè)生俱得以自由、自愿入研究所，本校高年級學(xué)生得研究所主任之認(rèn)可，亦得入研究所。本校畢業(yè)生以外，與本校畢業(yè)生有同等之程度而志愿入研究所者，經(jīng)校長及本門研究所主任之認(rèn)可，亦得入研究所?！边@是我國招收的首批研究生，也是推免制度的出現(xiàn)。而之后，由于歷史變革、時局動蕩，推免制度斷斷續(xù)續(xù)、不斷調(diào)整，直到1985年，我國才開始正式施行研究生推免制度，并延續(xù)至今。國家推出推免制度，是為了促進(jìn)本科教學(xué)水平提高，提高碩士生生源質(zhì)量，激勵廣大在校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。保研考察的是一名學(xué)生大學(xué)的綜合成績，除學(xué)業(yè)成績外，還包含了學(xué)生的個人表現(xiàn)，如科研、競賽、創(chuàng)新等方面?？梢钥吹剑啾扔诖蠹乙恢币詠斫?jīng)歷的考試升學(xué)制，保研是一種非常特殊的、只看平時成績的升學(xué)機(jī)制。這也正是保研獨特的地方。廣西認(rèn)真負(fù)責(zé)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加志愿者活動，以便提高其社會責(zé)任感和公益意識。

在國家優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)的同時，保研er們也需要做出改變。首先，保研er們要清楚專碩和學(xué)碩的差異，學(xué)碩培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)術(shù)高質(zhì)量的科研人才，而專碩則是以服務(wù)國家、社會需求為方向，培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才，且是目前各個領(lǐng)域正需要大量的應(yīng)用型人才，兩者的培養(yǎng)方式、畢業(yè)要求也有不同。其次，要根據(jù)個人興趣特長以及未來職業(yè)規(guī)劃來確定自己的路，擅長且樂于學(xué)術(shù)研究，有讀博打算，學(xué)碩優(yōu)先；如希望讀研提升就業(yè)競爭力，想盡早步入職場，專碩優(yōu)先考慮。，隨著專碩名額的增多，保研er可以多考慮專碩，要注意的是，比較好要有一定的實習(xí)經(jīng)歷，由于專碩是面向就業(yè)的，因此在申請階段具有實習(xí)證明可以凸顯自身的優(yōu)勢。

一些具有特殊專長的本科生，可能由于學(xué)習(xí)成績不理想而不能通過正常途徑推免，但是一些高校的特殊推薦方式給他們帶來了希望。以《西安交通大學(xué)生命學(xué)院推薦2012屆優(yōu)異本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的通知》為例，其中條第六款明確規(guī)定“對有特殊學(xué)術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，經(jīng)三名以上本校本專業(yè)教授聯(lián)名推薦，學(xué)院嚴(yán)格審查同意后報學(xué)校審批。可不受綜合排名限制，但學(xué)生有關(guān)說明材料和教授推薦信要進(jìn)行公示?！币簿褪钦f，如果你在本科階段的表現(xiàn)十分搶眼，諸如發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文、國際級學(xué)科競賽獲獎、或者在國家重大課題中作出突出貢獻(xiàn)，也還是要爭取一番的。但是此番路徑成功率很低，對于多數(shù)同學(xué)是不適用的。保研培訓(xùn)：在參加保研培訓(xùn)時，可以請教講師或其他專業(yè)人士的意見和建議，以提高自己的保研水平和競爭力。

盡管國家一直在努力擴(kuò)招穩(wěn)住報錄比，但落榜的值只會增加的更加迅猛，況且擴(kuò)招的主力還是名校非全日制研究生。對于考研人而言，只有成功或者失敗，落榜人數(shù)越多，成功的難度就越大。此外，急速上漲的考研人數(shù)也相應(yīng)的帶來了復(fù)試分?jǐn)?shù)線的激增以及調(diào)劑難度越來越大，考研儼然已經(jīng)成為了“二次高考”。

保研夏令營培訓(xùn)的學(xué)生通常需要參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、管理培訓(xùn)等活動，以便培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。湖北全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)求推薦

保研er要讓自己變得足夠強(qiáng)大。豐富文書簡歷，提高文書吸引力文書材料包括中英文個人簡歷、中英文個人陳述、推薦信、申請表、導(dǎo)師郵件等，具體情況具體分析。比如在海投學(xué)校時，簡歷是能展現(xiàn)個人情況的書面文件。一般簡歷的內(nèi)容包含姓名、性別、家庭住址、電話、本科院校專業(yè)、成績績點排名、照片、個人特長、獲獎經(jīng)歷等；個人陳述的要求字?jǐn)?shù)均在1000字至1500字左右。高質(zhì)量的個人陳述必定是一篇良好的行文；通常在推免過程中，各大院校要求的推薦信數(shù)量在2至3封，要求通常為副教授及以上。推薦信在院校推免審核過程中，主要起到擔(dān)保性作用。同學(xué)們可以根據(jù)自身的情況盡早準(zhǔn)備一份精美的文書材料初稿。湖北全國范圍內(nèi)的名校保研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)求推薦