項目將再生材料重新回用于各類設施，幫助城市碳減排。地下海綿設施和分布各處的雨水花園，為公園提供了雨水循環(huán)利用系統(tǒng)，同時還保留了原有7棵生長超過40年的大榕樹及其他14個品種的喬木共計271棵，通過植物搭配改善了微氣候環(huán)境，亦為居民提供了地震、暴雨等不可抗災害的避難場所，重塑了一個生態(tài)、韌性、活力的公共空間。以海綿為特色的公園，利用原有地形高差，塑造生態(tài)臺地、旱溪、下凹花園等自然游憩空間，為城市及社區(qū)提供更具綜合效益的公園綠地。種植床采用噴灌系統(tǒng)進行灌溉，方便限制地表徑流對地面的荷載。 園林綠化設計可以通過景觀監(jiān)測和管理確保設計的可持續(xù)性。普陀區(qū)住宅園林綠化設計

    抽象化的線條肌理又創(chuàng)造了視線上的引導感，遮擋原本裸露的混凝土結構、強化音樂主題的同時，實現(xiàn)一二層動線互通，復活底層消極空間。設計在保留中庭現(xiàn)有大面積鋪裝及喬木的基礎上給空間做加法，盡可能將停留互動空間設置在林蔭下，創(chuàng)造更多舒適空間。標識系統(tǒng)設置主題logo標識裝置，完善城市家具、導視、亮化等系統(tǒng)，以抽象化的豎琴、架子鼓、鋼琴、吉他為載體形成一級導識系統(tǒng)。在地面一層西廣場區(qū)域，樂動鋼琴主題裝置將具象的鋼琴輪廓像素化，體量放大使得內部空間也可以停留，形成一個可以激發(fā)創(chuàng)造性的交流聚集地。主題互動裝置樂動尚街南北向兩條下沉商街，被定義為淘樂街，未來結合入駐的教育業(yè)態(tài)，打造親子研學室外活力街。如下沉空間橙色的巨型裝置，以起伏音階形式呈現(xiàn)的樓梯，動感跳泉、樂動風鈴、音速秋千等裝置，為商業(yè)街的中心空間帶來更多可能。 松江區(qū)公園園林綠化項目園林綠化設計可以通過座椅和休息區(qū)提供舒適的休憩空間。

    城市兒童活動空間：兒童優(yōu)先，普惠公平。堅持從兒童視角出發(fā)，尊重兒童身心發(fā)展特點、考慮兒童及看護人活動特征，以兒童更好成長為目標，以公益普惠為原則，兼顧特殊兒童群體的需求，推進"1米高度"的兒童視角設計，按齡、按需推進兒童友好空間建設，讓廣大兒童公平享有便捷、舒適、包容的設施、空間和服務。堅持安全第一原則，在各類建設中堅持使用綠色、安全、低碳的材料，保證各類兒童游憩設施建設和運行安全，增強兒童防災減災意識與能力。尊重兒童向往自然、好奇探索的心理特征，將自然、藝術、趣味的設計元素和激發(fā)兒童創(chuàng)造力、想象力的色彩搭配充分融合到兒童友好空間中，體現(xiàn)文化和地方民俗元素，為廣大兒童創(chuàng)造安全、綠色、快樂的成長空間環(huán)境。因地制宜，探索創(chuàng)新。結合各地情況與特點，因城施策推進兒童友好空間建設。鼓勵有條件的城市和地區(qū)創(chuàng)新，探索兒童友好空間建設和兒童參與機制構建等模式，滿足廣大兒童不斷增長的美好成長空間需求。

現(xiàn)代極簡侘寂美學:設計運用簡單的材質和色彩，搭配簡明巧妙的細節(jié)，用審美的簡潔性與純粹性，從形式上的"回歸純粹"到空間上的"與人精神互動"，從植物物料的"自然取材"到"觸景生情"的溫度共鳴，從而營造出"自然而不著痕跡"的天然隱逸之境。尋跡·純粹整體空間以素雅為主，干凈利落的線條穿插，結合礫石與大塊石板踏步，現(xiàn)代而不失自然。采用自然物料，結合自然多變的置石、簡約樸雅的燈飾，營造出天然的溫馨和凌于時間之上的永恒感?？臻g強調與人精神上的互動，一石、一樹、一墻，恰到好處的分寸感，為觀者提供無限想象的空間。 園林綠化設計可以通過景觀改造和更新提升設計的時尚和時代感。

植物園適應場地，融合場地將原有自然元素作為自然的"設計助手"，在植物的搭配和選擇時，盡可能模擬自然群落，場地內的自然元素——崖壁、山坡、巖石、溪水等，也為多樣生境打造提供了有利條件。其中觀賞草園使用細葉芒、斑茅、麥冬草、紫穗狼尾草等觀賞草，不刻意的修整，保留生長的痕跡。蜜源花園采用鼠尾草、矢車菊、紫云英、溲疏等分泌甜液、花期長、花蜜多的植物品種，開闊的花園空間為無脊椎動物提供生境。結合場地的巖石打造包含龍舌蘭、中華景天、映山紅、虎尾天門冬、巖生婆婆納等低維護植物的高山巖石花園。濕地水花園種植梭魚草、旱傘草、再力花、千屈菜、黃菖蒲等水生植物，調節(jié)濕地生態(tài)。羨山印象花園則保留千島湖本土和民俗相關的紫竹、箬竹、商陸、射干、金銀花、土茯苓、艾蒿、繡球等兼具觀賞和藥用的植物品種。園林綠化設計可以通過景觀監(jiān)測和評估評估設計的效果和成果。寶山區(qū)花園園林綠化設計

園林綠化設計可以通過景觀評估和評價提高設計的質量和效果。普陀區(qū)住宅園林綠化設計

校園景觀道路設計強調的是將生態(tài)環(huán)境與校園歷史文化進行有機結合，通過設計來完善道路空間結構和賦予其濃郁的歷史文化氣息。在設計道路綠化景觀時，要展現(xiàn)出植物排列的層次韻律感，可以采用高低錯落的喬灌木、花卉及草坪呈現(xiàn)出疏密有致、色彩均衡、地域性和多樣性濃郁的植物生態(tài)景觀。在景觀設計中，藝術小品和景觀設施是可以讓空間環(huán)境活起來的不可或缺的因素，景觀小品在校園景觀設計中也起著無比重要的作用。可以改善校園環(huán)境的整體形象從而提高整個校園的藝術氛圍，給師生帶來美的享受。校園景觀小品在觀賞角度可以給師生帶來美的體驗。普陀區(qū)住宅園林綠化設計