無(wú)動(dòng)力樂(lè)園將IP+主題+生態(tài)三大元素相融合，通過(guò)歷奇探險(xiǎn)的場(chǎng)景體驗(yàn)，讓小孩子在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的游玩活動(dòng)中感知自然、鍛煉體能與認(rèn)識(shí)自我，備受親子家庭喜愛(ài)。通過(guò)項(xiàng)目對(duì)三個(gè)元素的把握與應(yīng)用，看看一個(gè)成功的無(wú)動(dòng)力親子樂(lè)園如何滿(mǎn)足當(dāng)下親子游需求：IP不只是卡通形象，更要成為場(chǎng)景主體樂(lè)園里，創(chuàng)造了大王花、鱷魚(yú)JOJO、猛犸象母子、翼龍、牙簽鳥(niǎo)等多個(gè)IP形象，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，并沒(méi)有把它們當(dāng)成簡(jiǎn)單的名字和形象，而是和故事主題融合，使IP成為場(chǎng)景中游玩和互動(dòng)的主體，加深體驗(yàn)感與互動(dòng)性。自然生態(tài)場(chǎng)景，兼顧休閑玩樂(lè)與啟蒙教育洛嘉森樂(lè)園打造了一個(gè)巨大的學(xué)習(xí)空間，樹(shù)木、花草、昆蟲(chóng)、動(dòng)物……這些元素都是激發(fā)好奇心的來(lái)源，藝術(shù)化的色彩、形狀和紋理，則讓兒童心中形成對(duì)美學(xué)的初步理解，更重要的是洛嘉森樂(lè)園為孩子們提供足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和游樂(lè)設(shè)施，以促進(jìn)集體活動(dòng)，支持孩子們各種群體游玩的開(kāi)展，創(chuàng)造出一個(gè)能夠促進(jìn)孩子們社交、探索和互動(dòng)的環(huán)境。 園林綠化設(shè)計(jì)可以通過(guò)光線(xiàn)和色彩營(yíng)造出不同的氛圍。安徽辦公園林綠化工程技術(shù)

如何打造新中式景觀(guān)：1、利用空間布局：精心規(guī)劃和利用空間布局可以在新中式景觀(guān)中營(yíng)造出舒適和宜人的氛圍。采用錯(cuò)落有致的布局，注重不同空間之間的過(guò)渡與連接，打造出層次豐富的景觀(guān)。2、汲取自然元素啟發(fā)：新中式景觀(guān)的設(shè)計(jì)可以汲取自然元素的啟發(fā)，如山水、植物、水流等，以創(chuàng)造出自然、寧?kù)o和與人類(lèi)和諧共存的環(huán)境。3、考慮功能需求：在設(shè)計(jì)新中式景觀(guān)時(shí)，除了審美和文化內(nèi)涵外，還應(yīng)考慮到景觀(guān)的功能需求。根據(jù)實(shí)際用途，合理安排座椅、休息區(qū)、游樂(lè)設(shè)施等，以提供舒適和便利的體驗(yàn)。4、注重細(xì)節(jié)和裝飾：細(xì)節(jié)和裝飾是營(yíng)造新中式景觀(guān)的重要因素。在細(xì)節(jié)上注重形式、色彩、紋理和材料的搭配與運(yùn)用，增加景觀(guān)的精致性和獨(dú)特性。5、考慮季節(jié)變化：中式景觀(guān)注重四季變化的表達(dá)，設(shè)計(jì)新中式景觀(guān)時(shí)要考慮不同季節(jié)的景觀(guān)效果?？梢赃x擇不同季節(jié)盛開(kāi)的花卉植物、落葉喬木等來(lái)創(chuàng)造出季節(jié)變化帶來(lái)的美感。6、參考傳統(tǒng)園林原則：傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)原則如"虛實(shí)結(jié)合"、“借景”、"游移"等是寶貴的參考。運(yùn)用這些原則，可以營(yíng)造出與自然相融合、意境深遠(yuǎn)的新中式景觀(guān)。 碑林區(qū)公園園林綠化誠(chéng)信合作園林綠化設(shè)計(jì)可以通過(guò)綠化照明增強(qiáng)夜間的美感和安全性。

    疊石理水主要是通過(guò)山水關(guān)系與疊山的形式，對(duì)景致進(jìn)行表現(xiàn)。其中山水關(guān)系主要是通過(guò)對(duì)山與水之間的精妙布局，在形式上可以偏重于山，也可以是水，使之形成不同的園林景觀(guān)風(fēng)格類(lèi)型。而疊山是通過(guò)石頭漸漸堆積起來(lái)的形成的假山，使之成為一項(xiàng)景色，主要是為了呈現(xiàn)出景觀(guān)的自然性。理水在其中運(yùn)用是為了增添游覽性和對(duì)景觀(guān)空間的豐富。古典園林在歷史長(zhǎng)河中經(jīng)過(guò)積淀，逐漸形成了承載中華文化的傳統(tǒng)符號(hào)。例如，傳統(tǒng)紋樣、圖騰紋飾、宗教符號(hào)等。這些傳統(tǒng)圖形都蘊(yùn)含著各自的寓意。新中式景觀(guān)的設(shè)計(jì)中常將這些文化符號(hào)，用于燈飾、鋪磚、廊架、景墻等設(shè)計(jì)之上。新中式景觀(guān)設(shè)計(jì)采用框景、障景、抑景、借景、對(duì)景、漏景、夾景、添景等古典園林的造園手法，運(yùn)用現(xiàn)代的景觀(guān)元素，來(lái)營(yíng)造豐富多變的景觀(guān)空間，達(dá)到步移景異，小中見(jiàn)大的景觀(guān)效果。

項(xiàng)目將再生材料重新回用于各類(lèi)設(shè)施，幫助城市碳減排。地下海綿設(shè)施和分布各處的雨水花園，為公園提供了雨水循環(huán)利用系統(tǒng)，同時(shí)還保留了原有7棵生長(zhǎng)超過(guò)40年的大榕樹(shù)及其他14個(gè)品種的喬木共計(jì)271棵，通過(guò)植物搭配改善了微氣候環(huán)境，亦為居民提供了地震、暴雨等不可抗災(zāi)害的避難場(chǎng)所，重塑了一個(gè)生態(tài)、韌性、活力的公共空間。以海綿為特色的公園，利用原有地形高差，塑造生態(tài)臺(tái)地、旱溪、下凹花園等自然游憩空間，為城市及社區(qū)提供更具綜合效益的公園綠地。種植床采用噴灌系統(tǒng)進(jìn)行灌溉，方便限制地表徑流對(duì)地面的荷載。 園林綠化設(shè)計(jì)可以通過(guò)景觀(guān)保護(hù)和修復(fù)修復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)。

校園景觀(guān)道路設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)的是將生態(tài)環(huán)境與校園歷史文化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)完善道路空間結(jié)構(gòu)和賦予其濃郁的歷史文化氣息。在設(shè)計(jì)道路綠化景觀(guān)時(shí)，要展現(xiàn)出植物排列的層次韻律感，可以采用高低錯(cuò)落的喬灌木、花卉及草坪呈現(xiàn)出疏密有致、色彩均衡、地域性和多樣性濃郁的植物生態(tài)景觀(guān)。在景觀(guān)設(shè)計(jì)中，藝術(shù)小品和景觀(guān)設(shè)施是可以讓空間環(huán)境活起來(lái)的不可或缺的因素，景觀(guān)小品在校園景觀(guān)設(shè)計(jì)中也起著無(wú)比重要的作用?？梢愿纳菩@環(huán)境的整體形象從而提高整個(gè)校園的藝術(shù)氛圍，給師生帶來(lái)美的享受。校園景觀(guān)小品在觀(guān)賞角度可以給師生帶來(lái)美的體驗(yàn)。園林綠化設(shè)計(jì)能夠改善自然環(huán)境與人類(lèi)的相互協(xié)調(diào)關(guān)系 ，建立人類(lèi)與自然和人類(lèi)與文化之間的生態(tài)平衡。安徽辦公園林綠化工程技術(shù)

園林綠化設(shè)計(jì)可以通過(guò)景觀(guān)監(jiān)測(cè)和評(píng)估評(píng)估設(shè)計(jì)的效果和成果。安徽辦公園林綠化工程技術(shù)

現(xiàn)代極簡(jiǎn)侘寂美學(xué):設(shè)計(jì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的材質(zhì)和色彩，搭配簡(jiǎn)明巧妙的細(xì)節(jié)，用審美的簡(jiǎn)潔性與純粹性，從形式上的"回歸純粹"到空間上的"與人精神互動(dòng)"，從植物物料的"自然取材"到"觸景生情"的溫度共鳴，從而營(yíng)造出"自然而不著痕跡"的天然隱逸之境。尋跡·純粹整體空間以素雅為主，干凈利落的線(xiàn)條穿插，結(jié)合礫石與大塊石板踏步，現(xiàn)代而不失自然。采用自然物料，結(jié)合自然多變的置石、簡(jiǎn)約樸雅的燈飾，營(yíng)造出天然的溫馨和凌于時(shí)間之上的永恒感?？臻g強(qiáng)調(diào)與人精神上的互動(dòng)，一石、一樹(shù)、一墻，恰到好處的分寸感，為觀(guān)者提供無(wú)限想象的空間。 安徽辦公園林綠化工程技術(shù)